初中歷史現(xiàn)代史內(nèi)容啟示題解題方法

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　　現(xiàn)代史內(nèi)容中考?xì)v史啟示題解題方法

　　1.中國人民志愿軍身上有什么崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)?

　　他們高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　2.關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭的結(jié)果，你有什么認(rèn)識?

　　新中國具有頑強(qiáng)的生命力，中國人民是偉大的人民，中國共產(chǎn)黨是偉大的黨;通過這場戰(zhàn)爭說明美國不是不可戰(zhàn)勝的，西方侵略者為所欲為的時代結(jié)束了;同時再一次證明不義的戰(zhàn)爭必敗。

　　3.針對我國城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，談?wù)勀愕母惺?

　　我們應(yīng)堅持走改革開放之路，大力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，熱愛黨，熱愛社會主義事業(yè)。

　　4.在全面建設(shè)社會主義道路時期給我們的啟示是什么?

　　搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依據(jù)國情，必須尊重客觀規(guī)律，不能急于求成，保持穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長速度，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。

　　5.你認(rèn)為當(dāng)前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的原因有哪些?

　　(1)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

　　(2)總結(jié)了社會主義建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)

　　(3)改革開放的實行

　　(4)全國人民的積極努力

　　(5)和平的建設(shè)環(huán)

　　6.回顧中日兩國近現(xiàn)代的外交史實，你得到的最主要的啟示是什么?

　　勿忘歷史，以史為鑒，熱愛和平，開創(chuàng)未來;中國與日本都是亞洲強(qiáng)國，要積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，為維護(hù)世界和平而共同努力。

　　7.學(xué)習(xí)完中國現(xiàn)代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識?

　　(1)認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個曲折漫長的過程。

　　(2)我們從社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展中體會到堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

　　(3)堅定建設(shè)有中國特色社會主義信念。

　　8.學(xué)習(xí)完世界現(xiàn)代史，我們應(yīng)該得到哪些思想認(rèn)識?

　　(1)了解了當(dāng)代世界的多樣性、多元性和復(fù)雜性。

　　(2)樹立憂患意識，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，立志為促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

　　學(xué)好歷史的記憶方法

　　一、濃縮記憶法濃縮記憶法。

　　濃縮記憶法濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內(nèi)容，扣住關(guān)鍵字，把復(fù)雜、繁多的識記材料加以凝煉、壓縮進(jìn)行記憶。例如，整個中國近代史的內(nèi)容實在太多，我們可以通過濃縮歸納，并巧妙地記憶它的知識框架：一種性質(zhì)(半殖民地半封建社會)，兩對矛盾(外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾)，三條線索(屈辱史、抗?fàn)幨�、探索�?，四大階級(農(nóng)民階級、地主階級、無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級)，五股思潮(封建專制、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義)，六國列強(qiáng)(英、法、美、俄、日、德)，七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《二十一條》)，八個人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、偉人、蔣介石)，九次運(yùn)動(太平天國運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、維新運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命運(yùn)動、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動、五卅運(yùn)動、"一二·九"運(yùn)動)，十場戰(zhàn)爭(鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、護(hù)國戰(zhàn)爭、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭)。濃縮記憶法的優(yōu)勢是增加大腦對知識信息的容量，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應(yīng)該是最精華的。

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