2021中考語文九年級現代文閱讀訓練（一） 清秋竹簡

一、閱讀《清秋書簡》，回答1-4題

清秋竹簡

潘纖云

倚燈夜讀，有蟲聲自院角黃菊叢內傳來，時停時續(xù)，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱。“燈下草蟲嗚”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心內更是溫暖得很。

古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，，浮躁張揚了些;冬的雪聲又過于清寂，單調孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集會，心內不由自主地跟著抒情起來�；蚺蹙碚棺x，或邀友煎，才不負這詩意秋聲。

“八月在宇，九月在戶，十只蟋蟀入我床下”，《詩經》里描述了季節(jié)的轉變，、西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長嗚而過;俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在那里?她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。

這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文里的抒情美，讓人回味有加如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界。而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。

幼時在鄉(xiāng)下親戚家，跟著嬸嬸去田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡現眼底，花生、山芋、玉米¨黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒，我靜靜聆聽，耳中灌的卻都是蟲聲。分不清哪是是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，的若豎琴，有的若風笛，，仿佛絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野中有成熟的莊稼，草棚里醒著的我，我們都是蟲們的肅穆聽眾。那晚我為這秋之天籟著迷，到黎明方才睡去。

我鐘情秋天的蟲聲，它們是譜在大自然里的音符，更能令我的內心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聽的，在那細小的音韻中去感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響。”通常在這樣的細小音中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。

文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用?請簡要概括。(3分)

答：

2.文中畫線句子使用了什么修辭方法?請簡要分析其表達效果。(4分)

分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。

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