來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-11-24 10:44:27
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級(jí)語(yǔ)文填空真題:《從百草園到三味書(shū)屋》,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
《從百草園到三味書(shū)屋》
作者說(shuō)百草園里似乎確鑿只有一些野草是否矛盾?為什么?
“似乎”、“確鑿”兩個(gè)詞語(yǔ)連用在一起并不矛盾,這里實(shí)際上寫(xiě)出了作者對(duì)百草園的________________。確鑿:指的是用成人的眼光來(lái)看,百草園確實(shí)只有一些________。似乎:是因?yàn)橛洃浿械陌俨輬@只有________中留下的美好的印象,且相隔久遠(yuǎn),所以并不那么確實(shí)。
1、“輕捷的叫天子從草間直竄向云霄里去了”中的“竄”有什么含義?既寫(xiě)出了________的機(jī)靈輕捷,又寫(xiě)出了兒童內(nèi)心的________之情。
2、第二段景物描寫(xiě)突出了景物各自的特點(diǎn),寫(xiě)菜畦、桑葚突出它們的________;寫(xiě)皂莢樹(shù)、木蓮的果實(shí)和何首烏的根突出它們的________;寫(xiě)蟬、油蛉、蟋蟀突出它們的________;描寫(xiě)覆盆子則突出其________。
3、寫(xiě)景物有恰當(dāng)?shù)捻樞?本段也如此。根據(jù)選文內(nèi)容填空。
“不必說(shuō)”“也不必說(shuō)”是由____處到____處,由____物到____物,由____景到____景;“不必說(shuō)”“也不必說(shuō)”“單是”是由________到________,又由動(dòng)物到植物。
4、調(diào)動(dòng)所有感官,多角度的寫(xiě)景,加上恰當(dāng)?shù)挠迷~,能使文章________、________。本段寫(xiě)景作者便是________的寫(xiě)景,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)分別從哪幾個(gè)角度描寫(xiě)的,至少舉一個(gè)例。
味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)(舉例略)
5、①“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”,運(yùn)用了什么修辭,有什么作用?________手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了油蛉、蟋蟀們的________________。
、“肥胖的黃蜂伏在菜花上”中的“伏”能否換成“趴”,為什么?不能,“伏”體現(xiàn)了黃蜂________的特點(diǎn)。
、“像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜”所用的修辭手法及作用?比喻,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了________的形狀。
6、第二段的中心句是哪一句?
單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?就有無(wú)限________。
7、作者把百草園景物描寫(xiě)得________________,________________,其目的在于表現(xiàn)“我”幼年時(shí)期對(duì)大自然的________和對(duì)自由生活的________;和后文的三味書(shū)屋的生活形成鮮明對(duì)比,說(shuō)明封建教育________、________少年兒童身心的健康發(fā)展。
8、作者寫(xiě)吃了像人形的________根便可以成仙,是由于賦予百草園神話(huà)般的色彩,________橫生
9、文中用了“不必說(shuō)”,“也不必說(shuō)”的句式,其目的是
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