2021年七年級(jí)語(yǔ)文填空真題：《貓》(2)

　　7、“想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”有何深刻含義?表現(xiàn)了“我”的什么思想感情?

　　這句話是對(duì)“我”的錯(cuò)誤行為的__________。因?yàn)?ldquo;我”的過(guò)失而導(dǎo)致了貓?jiān)┧?表現(xiàn)出“我”深深的__________和無(wú)窮的__________之情。

　　8、花白貓?jiān)跁裉��?yáng)時(shí),不幸遭到了“我”的惡棒相加,發(fā)揮你的想象,如果你是那只貓,在挨打后,它會(huì)想些什么?

　　(示例)我究竟__________?為什么人們__________?我為什么會(huì)受到__________?為什么?你們?nèi)祟愂莀_________?為什么像__________?

　　9、為什么第三只貓?jiān)?ldquo;我”家是一只“若有若無(wú)的動(dòng)物”?

　　因?yàn)檫@是一只__________,它外形上不好看,__________后就更難看了。也不活潑,不像別的小貓喜歡頑游,好像是具有天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛(ài)貓的,對(duì)于它也不加注意。因此,它沒(méi)有前兩只貓的__________,自然不能引起家人的關(guān)注。

　　10、請(qǐng)將“芙蓉鳥(niǎo)事件”的始末,按照故事發(fā)展過(guò)程,給每一個(gè)情節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題,并說(shuō)明為什么這樣安排情節(jié)。

　　有六個(gè)情節(jié),小標(biāo)題依次可以擬為“買鳥(niǎo)”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罰”“真相”。這當(dāng)中的前五個(gè)情節(jié)是詳細(xì)敘談第三只貓的不幸遭遇,把讀者至于疑云當(dāng)中。直到最后一個(gè)情節(jié),才用寥寥數(shù)語(yǔ)揭示__________,才使疑云頓開(kāi)。這樣安排,不僅使情節(jié)顯得____________________,而且容易激起讀者對(duì)第三只貓的__________與__________。

　　11、“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃烏,似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能刪去嗎?為什么?“似乎”一詞__________�；ò棕垖�(duì)這一對(duì)黃烏的特別注意,只是“我”的__________和__________,并不能十分的肯定。

　　12在寫第三只貓的結(jié)局時(shí),用了什么詞語(yǔ)直接描寫“我”的思想感情?仔細(xì)體味詞語(yǔ)的含義。作者用了“難過(guò)”一詞來(lái)表達(dá)__________心情。相對(duì)以前兩只貓的亡失的感情,“難過(guò)”所表達(dá)的痛苦要強(qiáng)烈得多。因?yàn)樽约旱奈鋽嘣┩髁说谌�只�?“我”深感__________和__________。越是__________和__________,痛苦的感情也就越強(qiáng)烈。

　　14、寫第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個(gè)不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人”,作者有何用意? “周家的丫頭”代表著__________、__________的一類人,“不知名的奪去小貓的人”代表著__________,__________的—類人。作者借第二只貓的失蹤事件,表達(dá)了對(duì)那種不顧別人利益而自私自利行為的__________與__________。

　　15本文一共寫了三次養(yǎng)貓,刪去寫前兩只貓的文字可以嗎? 為什么要重點(diǎn)寫第三只貓?

　　三次養(yǎng)貓的故事層層推進(jìn),寫花白貓、小黃貓是為詳寫第三只可憐貓作必要的鋪墊,也是為了與第三只貓形成__________。這種布局,有利于更好地__________、__________。因?yàn)閷懙谌�只貓最能表現(xiàn)主旨。


 

關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 

每日推送中考知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)試技巧

助你迎接2021年中考！

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看