新初一英語科：主動學習，提升能力

　　初中新課程要求學生進行從學習觀念到學習實踐的轉變，即學生是課堂的主體，教師是主導，師生是一個共同體共同完成學習任務。這樣就要求學生必須由被動變?yōu)橹鲃訁⑴c教學過程。每一位同學應該明確目標，對自己有所要求；獨立思考，培養(yǎng)自己的學習品質和思維能力；學會協(xié)調、專時專用、提高效率；重視細節(jié)，提高學習嚴謹性；敢于提問、堅持課外拓展，將知識變?yōu)槟芰�；堅持閱讀和反思，全面提高自身素養(yǎng)。

　　作為英語學科而言，語言是一個載體，英語教學的目的是培養(yǎng)關心生活、熱愛生活、具有多元思維視野的人；我們更希望培養(yǎng)更多兼具本土情懷和國際視野的未來人才。立足現(xiàn)階段，為初中英語學習做好準備，建議同學們應該加強各種類型、主題的英語閱讀，增加語言輸入，擴大語匯積累，從而提高文本解讀能力、篇章分析能力、邏輯關系構建能力等。

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