中考優(yōu)秀作文：揮手自茲去（2）

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　　時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。

　　當(dāng)媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經(jīng)過去了，當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來到了。

　　時間有時候很充裕，但有時也很緊迫。

　　切換一個鏡頭，回到剛開學(xué)的那個時候，一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

　　該說這是件丑事，不應(yīng)該拿出來“曬曬”但是，覺得這個錯誤應(yīng)該讓我牢記一輩子，我應(yīng)該不希望還犯類似的錯誤的。

　　還記得第一次月考，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子�？嫉倪�不錯啦，具體是第幾名……對不起，我給忘了，不過那幾天確乎是有點得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。

　　但是，落后就要挨打，說的真的沒錯，被我超過的幾位，真的是發(fā)奮圖強起來了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠遠”的落在的別人后面。我覺得我應(yīng)該收斂一下了，不能只求細枝末節(jié)。

　　流水不腐戶樞不蠹——流動的水不會腐臭，常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說這是張老師給我的這個啟示創(chuàng)造了條件。

　　前幾天的成語競賽，每個同學(xué)摩拳擦掌，狂背成語，都希望能在這個有趣又有挑戰(zhàn)性的競賽中取得一個好的成績。當(dāng)然了，這也算是張老師希望我們這些“文盲”能夠積累多點的墨水吧，張老師的要求是“要質(zhì)量高的成語”呵呵，我反反復(fù)復(fù)的斟酌了這句話，我確乎是意識到了張老師的用意——質(zhì)量高的成語里必須會有關(guān)于做人、做事和學(xué)習(xí)的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學(xué)習(xí)如何做人……我要感謝張老師，她給我創(chuàng)造的條件，讓我偶遇到了這個成語——流水不腐戶樞不蠹。我覺得對于我們來說，這句話應(yīng)該這樣理解：如果我們的腦子常常轉(zhuǎn)動，常常流動……

　　明天張老師給我們班的學(xué)委下了個任務(wù)：把離考試的天數(shù)寫在黑板上。

　　說實話，我對這種從航天倒計時學(xué)來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當(dāng)你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候，偶然看見黑板的字，心里會立刻涼了一大截。

　　黑板上的倒計時，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈，不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。


 

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