2021年山東濟(jì)南中考作文題目點(diǎn)評(píng)解析

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年山東濟(jì)南中考作文題目點(diǎn)評(píng)解析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　作文題目為：為自己賦能。

　　“從關(guān)鍵詞來(lái)解讀的話(huà)，這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是賦能，一個(gè)是自己。賦能也就是增強(qiáng)能力，為什么要讓自己強(qiáng)大起來(lái)成為有能力的人呢？這當(dāng)然會(huì)涉及到個(gè)人的追求、父母的期望和社會(huì)國(guó)家的需要。”平陰四中語(yǔ)文教師王輝成說(shuō)，從寫(xiě)作思路來(lái)看，為什么要為自己賦能是一個(gè)方面，但更重要的還要寫(xiě)怎么樣為自己賦能，要結(jié)合具體的親身經(jīng)歷來(lái)談感悟，最后上升到要為國(guó)家強(qiáng)盛中華復(fù)興而賦能，做最好的自己。

　　“奧運(yùn)精神就是更高、更快、更強(qiáng)。每一個(gè)生命的個(gè)體都不僅僅是為自己而存在的，個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的大背景。所以如果單單是寫(xiě)為了改變自己的命運(yùn)而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說(shuō)，這個(gè)題目顯然是寫(xiě)成記敘文比較容易一些，而如果是寫(xiě)議論文就不便于學(xué)生發(fā)揮，畢竟學(xué)生手頭所掌握的論據(jù)素材不足，而且往往論述不會(huì)多么深刻，只會(huì)停留在表面上，也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的意義。

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生，他的人生閱歷已經(jīng)相當(dāng)豐富了，這個(gè)題目應(yīng)該沒(méi)有多大的審題難度，不會(huì)因?yàn)閷忣}寫(xiě)跑了題目而扣分，但是如果想寫(xiě)出深意的話(huà)，就要聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，聯(lián)系家庭社會(huì)對(duì)他個(gè)人成長(zhǎng)的影響來(lái)寫(xiě)，尤其是要選出關(guān)鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫(xiě)出詳細(xì)的過(guò)程，要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，這樣的文章才會(huì)引起閱卷老師的關(guān)注，才容易吸睛得到高分。

　　2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個(gè)題目有點(diǎn)相似的地方，他們都突出了自己。從社會(huì)大背景來(lái)講，現(xiàn)在也更注重個(gè)人的成長(zhǎng)，尤其是精神的成長(zhǎng)。

　　“我們今天要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，其實(shí)也就是讓學(xué)生成為優(yōu)秀的自我。”王輝成建議，如果考生聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象的話(huà)，可以側(cè)重于從家庭影響、學(xué)校影響和社會(huì)影響三個(gè)方面，選其中感觸最深的一個(gè)方面來(lái)選材。比如學(xué)生在學(xué)校里會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)，那么他所在的社團(tuán)一定是他自己感興趣的，所以在當(dāng)初選報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，他就應(yīng)該有明確的目標(biāo)，進(jìn)這個(gè)社團(tuán)是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫(xiě)在這個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)和成長(zhǎng)的歷程，以及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己的影響，最后歸結(jié)到“賦能”這一個(gè)關(guān)鍵詞上。

　　如果從學(xué)生比較熟悉的題材來(lái)考慮的話(huà)，讀書(shū)可以作為一個(gè)選擇的方向，因?yàn)橄矚g讀書(shū)的學(xué)生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯(lián)系到作品內(nèi)容和主人公對(duì)自己的影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)寫(xiě)出賦能的經(jīng)歷，從而最后歸結(jié)到是怎么樣為自己賦能的。

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