2021年江蘇鎮(zhèn)江中考作文題目點(diǎn)評(píng)解析(5)
來(lái)源：鎮(zhèn)江教育發(fā)布 作者：作文網(wǎng)整合 2021-06-18 15:21:34
中考真題
王俊芳：
寫(xiě)一個(gè)“有看頭 有說(shuō)頭 有想頭”的好故事——2021鎮(zhèn)江中考作文審題
丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨政辦副主任，江蘇省“青年教育家型教師”培養(yǎng)對(duì)象，鎮(zhèn)江市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
2021年鎮(zhèn)江中考作文題目新鮮出爐，是一段導(dǎo)語(yǔ)加命題的形式，既延續(xù)了鎮(zhèn)江中考?xì)v年來(lái)命題作文的傳統(tǒng)，又通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)的加入，體現(xiàn)了補(bǔ)充材料對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，形式活潑而又富有生活氣息。
這個(gè)作文題目簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，細(xì)致審題是必不可少的環(huán)節(jié)。
首先看導(dǎo)語(yǔ)：“生活中會(huì)接觸到不少數(shù)字”，提醒學(xué)生，這“數(shù)字”來(lái)自“生活”這一廣闊的空間，數(shù)字時(shí)代，似乎一切人、事、景、物都可以用數(shù)字來(lái)代表：身高體重三圍五官比例，框定外形；分?jǐn)?shù)、成績(jī)、名次、進(jìn)退，劃分群體；年薪，年齡，消費(fèi)水平，圈出社交層級(jí)；新增、累計(jì)、隔離、重癥、出院，勾勒疫情趨勢(shì)；粉絲數(shù)、點(diǎn)贊數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)，決定趣味深度……選材范圍無(wú)限寬廣，考生在審視導(dǎo)語(yǔ)時(shí)可以發(fā)散思維，多方搜尋趁手的素材。
再看題目：“只是一個(gè)數(shù)字”或“不只是一個(gè)數(shù)字”，二者選其一。拆詞理解其字面意思如下：
數(shù)字：數(shù)字是一種用來(lái)表示數(shù)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。
只是：意思是“僅僅是”、“不過(guò)是”。作為連詞，表示輕微的轉(zhuǎn)折。
不只是：相當(dāng)于“不但”、“不僅”，作為連詞，常表示遞進(jìn)。
由此展開(kāi)追問(wèn)：我要寫(xiě)什么數(shù)字？為什么會(huì)有這個(gè)數(shù)字？為什么要強(qiáng)調(diào)它只是數(shù)字？背后有什么潛臺(tái)詞？或者，為什么說(shuō)它不只是一個(gè)數(shù)字？那么它還有什么更深的意義價(jià)值？
縱觀此題，既限定了寫(xiě)作的主體對(duì)象“數(shù)字”，又給考生以“生活”這一廣泛的取材空間，同時(shí)，用“只是”和“不只是”這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，提醒所有的考生深入思考數(shù)字背后的意義，揣摩題目后半段的潛臺(tái)詞。真是一個(gè)難得的好題！相信考生一定能采擷生活中一個(gè)個(gè)與“數(shù)字”有關(guān)的浪花，寫(xiě)出有看頭、有說(shuō)頭、有想頭的好故事。
一、有看頭
寫(xiě)一個(gè)人無(wú)我有，個(gè)性鮮明的好故事。題目規(guī)定的“數(shù)字”這一寫(xiě)作主體就防止了考生套作的可能。顯然，命題者希望廣大考生能擦亮眼睛，關(guān)注現(xiàn)代生活中一個(gè)個(gè)抽象數(shù)字背后，各色人等富有鮮明個(gè)性色彩的喜怒哀樂(lè)故事。考生可就這一點(diǎn)，以自身為圓心發(fā)散思維，尋找自己學(xué)習(xí)中、生活中或者家人、朋友、社會(huì)生活等多個(gè)方面種種數(shù)字背后的故事。
二、有說(shuō)頭
寫(xiě)一個(gè)起伏變化，撥動(dòng)心弦的好故事。文似看山不喜平，構(gòu)思時(shí)想一想：我這個(gè)有關(guān)數(shù)字的故事，中間有什么起伏變化？有什么逆轉(zhuǎn)反差？如何讓故事發(fā)展合情合理又真實(shí)動(dòng)人？考生可以嘗試通過(guò)抑揚(yáng)、對(duì)比、誤會(huì)、懸念等手法寫(xiě)出一個(gè)扣住讀者心弦的好故事。
三、有想頭
寫(xiě)一個(gè)立意深刻，哲思深廣的好故事。作為一個(gè)初中畢業(yè)生，對(duì)生活中的一事一物，都應(yīng)當(dāng)不僅觀其表，更要究其理，辯證思考，理性對(duì)待。思維的含金量是區(qū)分作文質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。
例如寫(xiě)“只是一個(gè)數(shù)字”，重在寫(xiě)出后半句轉(zhuǎn)折的潛臺(tái)詞。年齡、身高體重、成績(jī)排名、家庭財(cái)富、吉祥數(shù)字、車(chē)牌、成績(jī)、價(jià)格……這些數(shù)字或高或低或大或小，在數(shù)字化社會(huì)，物質(zhì)條件高度豐富的情況下，拿什么證明自身的價(jià)值或獨(dú)一無(wú)二的存在？數(shù)字不能概括一切，只要一個(gè)人的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，以平常心來(lái)對(duì)待自己和周遭的一切，數(shù)字就只是數(shù)字，既不能衡量每個(gè)獨(dú)特個(gè)體的價(jià)值，也不足以拿來(lái)進(jìn)行比較。
又如寫(xiě)“不只是一個(gè)數(shù)字”，重在寫(xiě)出后半句這數(shù)字背后又有什么深廣的意義價(jià)值呢？某次考試分?jǐn)?shù)的提高、引體向上數(shù)量的增加、中考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)、家中成員的增減、各類(lèi)事故傷亡的人數(shù)、電影“八佰”的片名、疫情通報(bào)的數(shù)字、100%的比例、14歲的青春儀式……每一個(gè)數(shù)字，都是一個(gè)人、一群人、一類(lèi)人的刻骨銘心的感情甚至偉大的民族精神。
考生能夠在立意上挖掘出標(biāo)題后半句的潛臺(tái)詞，考生就真正抓住了本次寫(xiě)作取勝的要訣，一定能寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的作品！
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