2022年中考政治復習：正確認識個人與集體的關系

　　中考網(wǎng)整理了關于2022年中考政治復習：正確認識個人與集體的關系，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　正確認識個人與集體的關系，維護集體的榮譽和利益 【理解】

　　1.什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結度？【七年級下冊第六課】

　�。�1）含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

　�。�2）聯(lián)結度理解：集體的聯(lián)結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。

　　2.怎樣感受集體的溫暖？（我們?yōu)槭裁匆�過集體生活）？【七年級下冊第六課】

　�。�1）我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。

　�。�2）作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。

　�。�3）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。

　　3.集體力量有哪些作用？【七年級下冊第六課】

　　（1）集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。

　�。�2）個人的力量在集體中匯聚，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

　�。�3）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

　　4.集體生活對個人的影響是什么？

　　①個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；②集體有助于我們獲得安全感和自信心；③集體有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

　　5.在集體中能涵養(yǎng)哪些品格？【七年級下冊第六課】

　�。�1）集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。

　　（2）集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

　　6.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？【七年級下冊第六課】

　�。�1）在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?br />
　�。�2）在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

　　7.為什么能在集體中發(fā)展個性？【七年級下冊第六課】

　�。�1）集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺。

　�。�2）每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。

　�。�3）實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。

　　8.怎樣在集體中發(fā)展個性？【七年級下冊第六課】

　�。�1）平臺。在集體生活這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。

　�。�2）完善。每個人的個性特點不同。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。

　�。�3）機遇。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

　　9.個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的？【七年級下冊第七課】

　�。�1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。

　�。�2）當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

　　（3）我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。

　�。�4）面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

　　10.個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因有哪些？【七年級下冊第七課】

　�、倏赡芑�于一方有不正當或不合理的要求；②也可能是個人和集體的需要不同。

　　11.怎樣讓集體的和聲更美？【七年級下冊第七課】

　　（1）需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。

　�。�2）對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

　�。�3）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。

　　（4）堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

　�。�5）在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健?br />
　�。�6）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

　　本題說明：（3）（4）回答“怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系”；（5）（6）回答“在集體生活中應怎樣處理個人與他人的關系”。

　　12.扮演不同的角色，為什么會產生角色沖突？【七年級下冊第七課】

　　（1）我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。

　�。�2）每個人都有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。當自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節(jié)奏。

　　（3）我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能產生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。

　　13.怎樣讓自己更好地融入集體（怎樣排解角色沖突）？【七年級下冊第七課】

　�。�1）在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。

　�。�2）當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。

　　（3）我們在不斷地調整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。

　　14.集體中的小群體是如何形成的？【七年級下冊第七課】

　�。�1）在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。

　�。�2）同齡人小群體一般由幾個或十幾個人組成。一般來說，小群體內的成員有共同的興趣愛好，有親密的友誼。

　　15.怎樣認識小群體的作用？【七年級下冊第七課】

　　（1）積極作用：①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感；②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干；③在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。

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