2022年中考語文課外文言文練習(xí)題《元史·李昶傳》

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　　元史·李昶傳

　　李昶，字士都，東平須城人。昶穎悟過人，讀書如夙習(xí)，無故不出戶外，鄰里罕識其面。初從父入科場，儕輩少之，譏議紛紜，監(jiān)試者遠(yuǎn)其次舍，伺察甚嚴(yán)。昶肆筆數(shù)千言，比午，已脫稿。釋褐，授征事郎、孟州溫縣丞。正大改元，超授儒林郎、賜緋魚袋、鄭州河陰簿。三年，召試尚書省掾，再調(diào)漕運(yùn)提舉。

　　國兵下河南奉親還鄉(xiāng)里行臺嚴(yán)實辟授都事改行軍萬戶府知事實卒子忠濟(jì)嗣升昶為經(jīng)歷。居數(shù)歲，忠濟(jì)怠于政事，貪佞抵隙而進(jìn)。昶言于忠濟(jì)曰：“比年內(nèi)外裘馬相尚，飲宴無度，庫藏空虛，百姓匱乏，若猶循習(xí)故常，恐或生變。惟閣下接納正士，黜遠(yuǎn)小人，去浮華，敦樸素，損騎從，省宴游，雖不能救已然之失，尚可以弭未然之禍。”時朝廷裁抑諸侯，法制寢密，忠濟(jì)縱侈自若。昶以親老求解，不許。俄以父憂去官，杜門教授，一時名士若李謙、馬紹、吳衍輩，皆出其門。

　　歲己未，世祖伐宋，次濮州，聞昶名，召見，問治國用兵之要。昶上疏，論治國，則以用賢、立法、賞罰、君道、務(wù)本、清源為對;論用兵，則以伐罪、救民、不嗜殺為對。世祖嘉納之。明年，世祖即位，召至開平，訪以國事，昶知無不言，眷遇益隆。世祖嘗燕處，望見昶，輒斂容曰：“李秀才至矣。”其見敬禮如此。

　　至元元年，遷轉(zhuǎn)之制行，減并路、府、州、縣官員，于是謝事家居。五年，起為吏禮部尚書，品格條式、選舉禮文之事，多所裁定。凡議大政，宰相延置上座，傾聽其說。六年，奸臣阿合馬議升制國用使司為尚書省，昶請老以歸。七年，詔授南京路總管兼府尹，不赴。八年，授山東東西道提刑按察使，務(wù)持大體，不事苛細(xì)，未幾致仕。二十二年，昶年已八十三，復(fù)遣使征之，以老疾辭，賜田千畝。二十六年卒，年八十有七。

　　(節(jié)選自《元史·李昶傳》)

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.釋褐，授征事郎 釋褐：脫掉粗布衣服，指做官

　　B.省宴游 省：醒悟

　　C.世祖伐宋，次濮州 次：駐扎

　　D.復(fù)遣使征之 征：征召，朝廷征用人才

　　10.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是

　　A.忠濟(jì)怠于政事 奉晨昏于萬里

　　B.貪佞抵隙而進(jìn) 門雖設(shè)而常關(guān)

　　C.則以用賢、立法、賞罰、君道、務(wù)本、清源為對 欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許

　　D.以老疾辭 臣以險釁，夙遭閔兇

　　11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A.國兵下河南/奉親還鄉(xiāng)/里行臺嚴(yán)實辟授都事/改行軍萬戶府知事/實卒子忠濟(jì)嗣/升

　　昶為經(jīng)歷

　　B.國兵下河南/奉親還鄉(xiāng)里/行臺嚴(yán)實辟授都事改行軍/萬戶府知事/實卒/子忠濟(jì)嗣/升昶為經(jīng)歷

　　C.國兵下河南/奉親還鄉(xiāng)里/行臺嚴(yán)實/辟授都事/改行軍萬戶府知事/實卒/子忠濟(jì)嗣/升昶為經(jīng)歷

　　D.國兵下河南/奉親還鄉(xiāng)里/行臺嚴(yán)實辟授都事/改行軍/萬戶府知事/實卒子忠濟(jì)/嗣升昶為經(jīng)歷

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.李昶從小聰明過人。讀新書文如同過去經(jīng)常學(xué)習(xí)的一般熟悉。參加科舉考試時能一上午奮筆寫數(shù)千字。

　　B.李昶能積極進(jìn)善言。他極力勸說懶于處理政事的嚴(yán)忠濟(jì)接納忠正之士，罷黜疏遠(yuǎn)奸邪小人。

　　C.李昶聰明懂禮，即便皇帝閑居退朝，他見了也都非常禮敬。因此世祖常高興采納他的疏諫，向他詢問國事。

　　D.李昶才干非凡，官員的品級和選舉，朝廷的禮儀，很多是他裁定的。宰相常請他商議朝廷大事。

　　13.把下面文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

　　悅親戚之情話，樂琴書以消憂。(3分)

　　外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。(2分)

　　雖不能救已然之失，尚可以弭未然之禍。(3分)

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