2022年中考語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：標(biāo)點符號

一、導(dǎo)語

熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用。著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號和點號的連用，注意區(qū)分逗號與頓號、分號與逗號、引號與點號間的關(guān)系;能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點;對錯、漏的標(biāo)點能加以改正和補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。

二、常用的標(biāo)點符號有十六種

7種點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號;

9種標(biāo)號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。

三、點號可分為句末點號和句中點號

1、句末點號

包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。

⑴句號(。)

句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個較大停頓。

⑵問號(?)

問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。

例如：

注意點：

A、反問句和設(shè)問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達(dá)的確定意思包含在句子中;后者自問自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。

例如：

B、選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)完整的意思，因而只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。

例如：

C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末用問號。

例如：

D、有的問句，主語和謂語倒置，應(yīng)注意把問號放在句末。

例如：

E、有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達(dá)一個陳述語氣，因而應(yīng)用句號。

例如：

⑶感嘆號(!) 感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。

2、句中點號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

⑴逗號(，)表示一句話中間的停頓。

⑵分號(;)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如：

使用分號應(yīng)注意幾點：

①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：

②并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如：

⑶頓號(、)

頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如：

注意點：

A、并列詞語中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。

B、如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如：

原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

C、并列詞語作謂語、作補(bǔ)語，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如：

你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。

這個故事講得真實，動人。

D、有的并列詞語讀起來并不停頓或停頓較小，又不會產(chǎn)生歧義，這時中間就不必加頓號。例如：

這是風(fēng)馬牛不相及的事。

⑷、冒號(：)

A、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼后面，有引起他人注意的意思;用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。

B、用在總括后面的話，表示后面分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如：

C、用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。例如：

D、用在解釋說明的話之前。例如： E、用在總括語前，表示總結(jié)上文。例如：

注意點：

①冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。

②使用“某某說”之類放在引用話之間，用冒號;放在引用話之間，用逗號;放在引用話后面用句號。例如：

四、標(biāo)號

標(biāo)號主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號種。

1、引號(“”‘’)⑴、引號的用法

①表示直接引用的話，例如： ②表示突出強(qiáng)調(diào)。例如： ③表示特定稱謂。例如： ④有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如：

⑵、使用引號應(yīng)注意：①引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。

②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。例如：

③引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號(問號感嘆號除外)放在后引號的外面。例如：

④如果引文連著有好幾段，每段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。

⑤如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。

2、破折號(——)⑴、破折號的用法

①表示破折號后面是解釋說明的部分。例如： 表示意思的遞進(jìn)。例如： ③表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如： ④表示語音的延長。例如：⑤表示語音較大的停頓或中斷。例如： ⑥表示總結(jié)上文。例如： ⑦用在副標(biāo)題前。例如：⑧表示分項的列舉分承。

3、括號(()[ ])

括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。

注意點：A、括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容

B、括號里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語的，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號中最后一個標(biāo)點(問號、感嘆號除外)應(yīng)去掉。

C、括號里的內(nèi)容是注釋或補(bǔ)充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標(biāo)點可去可不去。

D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號

4、省略號(……)

⑴、用法

①表示引文或引述的話里有省略的。例如： ②表示重復(fù)詞語的省略。例如：

③表示列舉同類事物的省略。例如：④表示靜默或思考。例如：

⑤表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例如：⑥表示語言的中斷。例如： ⑦表示話未說完，語意未盡。例如：

注意點：

A、省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。

B、省略號占兩個字的位置，一共六個圓點。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。

5、書名號(《》<>)

書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：

注意點：

①書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：

②書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。例如：五、標(biāo)點符號的位置

1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。

2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標(biāo)號的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結(jié)尾;后半邊不能出現(xiàn)在一行的開頭。

3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格�？梢猿霈F(xiàn)于一行的開頭，也可以出現(xiàn)于一行的結(jié)尾，但不能拆散使用。

4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標(biāo)識運行起訖點時，占兩格。

5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。

五、標(biāo)點符號專項訓(xùn)練

1下列句子使用問號有錯誤的一句是：( )

A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?

B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?

C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?

D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪了吧?

2下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是：( )

A.讓我們行動起來，用自己的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情地享受"森林浴"吧!

B.石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富，跟人們心心相印啊!

C.真美啊!桂林的山水。

D.保守落后的人就是阻礙社會向前發(fā)展的人!

3下列句子使用頓號、逗號、分號有錯誤的一句是：( )

A.一來一去，來的時候兇猛;去的時候又多么平靜啊!

B.戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

C.如果不是碰上了花店的一場爭執(zhí)，知道了它的生長規(guī)律，這一盆萬年青，不但不會變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉!

D.偉大的東西總是圍以輝煌的光彩，輝煌的光彩就會激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動或我們心目中的激動;誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。

4引號的用法有：A.引用，B.特定稱謂，C.強(qiáng)調(diào)，D.諷刺，E否定。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母序號。

①總司令把"大勝仗"三個字拉得長長的，加重了語氣。( )

②三味書屋是幾十年前的書塾，當(dāng)年"詩云""子曰"，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。( )

③這樣空想出來的"道理"其實并不像什么道理。( )

④"眼高手低"常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。( )

⑤我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。( )

5破折號的用法有：A.下文對上文的注釋說明或總結(jié)，B.提示下文，C.插說，D.語意遞進(jìn)，E.話題轉(zhuǎn)換，F(xiàn).說話延長，或停頓，或中斷。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母序號

①有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在他的崗位上--鍋爐前。( )

②你買這本書吧--這本比那本好。( )

③"哦!您，您就是--"。( )

④車夫毫不理會，--或者并沒有聽到，--卻放下車子，扶那老女人慢慢起來。( )

⑤這句名言，蘊含著豐富的哲理，它給人們--特別是熱心改革，勇于創(chuàng)新的人們以深刻的啟示。( )

⑥敬請說明--新任州長競選人可否將下述事實經(jīng)過向本市若干迫切等待著給他投票的市民賜予說明，以釋群疑?( )

6省略號的用法有：A.引用的省略，B.列舉的省略，C.話音的斷續(xù)或延長。請在句后括號中填寫相應(yīng)用法的字母順序。

①總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……( )

②"它們從來不爭，也不計較什么，還是繼續(xù)勞動，繼續(xù)釀蜜，整日整月不辭辛苦……"( )

③"非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本;不去賣，又只能爛掉……"( ) ( )

7為下面語句選擇正確的標(biāo)點，將序號寫在括號里。

記得在小學(xué)里讀書的時候①班上有一位"能文"的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么句 ②鸚鵡能言，不離于禽③猩猩能言，不離于獸④

A.①，②：③，④�！　� B.①。②："③;④。"

C.①，②："③。④。" 　D.①，②： "③;④。"

8下列句子使用標(biāo)點符號正確的一項是：(　)

他隨手撥開分隊長的手說 嘿 什么首長 在這里我是戰(zhàn)士 你才是首長哩 分隊長同志 我有個意見 你得趕快把大家組織一下 風(fēng)雨里看不清 要特別注意安全

A. ： " ， ， ! ， ： ， ， 。 ”

B　 ： " ， ， ， 。 ， ： ， ， !”

C：" ， ， ， ! ， ： ， ， ! ”

D　 ： " 。 ， ， 。 ， ： ， ， 。”

9在下面這段話的四個空格處依次填標(biāo)點，最準(zhǔn)確的一項是：(　)

⑴你這可不行⑵ 戰(zhàn)士一面理著繩子，一面真像老戰(zhàn)士似地批評起來⑶ 這樣毒的太陽，你光著膀子，一會兒就曬爆皮了，可痛啦⑷ 說著就去給他拿衣服。

A.①"②，"③，"④。" B.①"②。③："④。"

C.①"②!"③。"④!"　 D.①" ②，"③："④。"

10對下列句子中標(biāo)點符號用法分析不正確的一項是：(　)

A. 我們對著高山喊：周總理--(破折號表示聲音延長)

B. 一個矮小而結(jié)實的中年人--內(nèi)山老板走了過來。(破折號表示解釋說明)

C.好個國民黨政府的"友邦人士"!(引號表示諷刺、否定)

D.當(dāng)他帶著他的師跨進(jìn)"天下第一關(guān)"時，他也是這樣走著的。(引號表示引用)

參考答案：1B 2C 3B 4C A E D B 5A E F C D B 6B A C A 7D 8B 9A 10D

六、常見標(biāo)點差錯

1.非疑問句用問號

“我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去。”

“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問號。

2.倒裝句中問號前置

“到底去還是不去?我的小姑奶奶。”

這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問

或反間的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。

3.分句之間用頓號

“浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。”

這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應(yīng)用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”是

聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。

4.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號

“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。”

“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次;它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號。

5.連詞前面用頓號

“現(xiàn)眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。”

“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號�？筛鶕�(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。

6.概數(shù)用頓號

“看上去十七、八歲，一到疲骨伶仃的樣子。”

“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號。因為概數(shù)無須停頓;一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。

7.集合詞語用頓號

“這次‘嚴(yán)打’的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。”

“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。

“中、小學(xué)生”，“大、專院校”，“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”，這些詞語中的頓號都是不該用的。

8.句中沒有逗號徑直用分號

“打好這一仗的關(guān)鍵是：一是發(fā)動群眾;二是找準(zhǔn)目標(biāo);三要速戰(zhàn)速決。”

頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長

的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”，才能直接用分號。

9.句中已用句號再用分號

“一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以

恒;……”

句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不

類�；蛘呔涮柛臑槎禾枺�或者分號改為句號。

10.冒號后面揭示范圍不清

“毛澤東有兩句詩：‘獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆’，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。”

從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩。或者將冒號改為

逗號，或者將逗號改為引號內(nèi)句號。

11.句中短暫停頓用冒號

“本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。”

“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。

12。同一句中用兩個冒號

晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。

“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。

13.引語中“某某說”后用冒號。

“‘大橋就要通車了，’他環(huán)視了一下會場說：“‘請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”

凡是在一段引語的中間插“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提

示下文。用了冒號，前面的話便沒有著落了。

14.引語中句末點號設(shè)置

“李白的詩多豪邁：‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回’。”

“為了子孫后代，為了中華民族，他們成了‘盜火的普羅米修斯。’”

用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用

者的。上句李白詩是完整的兩句。句末點號應(yīng)放在引號內(nèi);下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語部分，

句末點號則應(yīng)放在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。

15.直排引號用于橫排

“一石激起千層浪，人們紛紛伸出援助之手，真是L人間自有真情在。”

引號有直排和橫排之分。直排用L’LI，橫排用“”‘ ’，不能橫豎不分，亂用一氣。有些廣告設(shè)計者誤以為直排引號古色古香，身份高橫排符號一頭，這種想法是要不得的。

16.不是書名用書名號

“《麗達(dá)公寓》即日發(fā)售，……”

書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突 出某一表述對象，便亂用書名號。

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