家長如何引導(dǎo)孩子做好小升初銜接

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于家長如何引導(dǎo)孩子做好小升初銜接，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一般來說，十二三歲的年齡，正是孩子成長發(fā)展階段的“非常時(shí)期”，是孩子心理成長發(fā)育的一個(gè)必需過程。 從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，很多孩子都會有些不大適應(yīng)。那么作為家長，我們該如何引導(dǎo)孩子順利過渡小升初呢？

　　1、認(rèn)識到這是孩子的必經(jīng)之路。

　　應(yīng)該認(rèn)識到孩子并非有意與家長作對，而是他們?yōu)榱梭w現(xiàn)自己那不成熟的自我意識。對孩子所出現(xiàn)的對抗應(yīng)該不氣不惱，保持冷靜，避免作出過分的反應(yīng)。

　　2、給孩子空間讓他“逞能”

　　主動(dòng)給孩子營造體現(xiàn)自我意識的機(jī)會和氛圍，尊重孩子的獨(dú)立愿望，尊重他們與同齡伙伴之間的友誼。孩子做事，要放手讓他們?nèi)プ�，即便他們做錯(cuò)了，也不可粗暴地指責(zé)，而應(yīng)該幫助他們分析失敗的原因，讓孩子早日走向自信和成熟。對需要干預(yù)的事應(yīng)采取寬容、理解、接納的態(tài)度與他們溝通和交流，避免誘發(fā)他們的逆反心理。

　　3、用一顆寬容的心去愛護(hù)孩子

　　家長要了解孩子在這個(gè)時(shí)期的心理，正視孩子自我意識的增長和認(rèn)識能力的提高，指導(dǎo)、幫助他們正確認(rèn)識自己所處年齡階段的生理心理特點(diǎn)，明確指出他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認(rèn)識上的片面性。

　　4、換位思考，做孩子的“知音”

　　家長既然知道孩子有話不愿意和自己交流，那你就不妨童心再現(xiàn)，主動(dòng)看孩子愿意看的電視節(jié)目，然后站在孩子的角度上與他分析交流，讓孩子有一種發(fā)現(xiàn)“知音”的感覺，那就隨時(shí)能捕捉到孩子的心理活動(dòng)內(nèi)容。

　　5、尊重孩子，與孩子成為良師益友

　　孩子的日記、信件或者電話一定不要偷聽和偷看，要尊重孩子的隱私。孩子在這個(gè)年齡時(shí)期，特別善于在人面前“逞能”，在父母面前也不例外，那就給孩子一個(gè)參政議政(家政)的權(quán)利。當(dāng)孩子向你表達(dá)他獨(dú)特的見解時(shí)，即使一開始就不同意孩子的意見，也要耐心聽完，再以交換意見的方式發(fā)表自己的看法，不要一味嘮叨說教而不考慮孩子的意見。尊重孩子會使孩子學(xué)會尊重自己尊重他人，而教訓(xùn)常常帶來反感和對立，只會產(chǎn)生相反的效果。

　　最后，建議各位家長應(yīng)從心理上和行動(dòng)上采取積極的態(tài)度，讓孩子們始終能感受到父母的愛。

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