來源:網(wǎng)絡資源 2021-12-26 20:53:34
1.學校文學社舉辦讀名著,品經(jīng)典詩文朗誦會,要求主持人在每個作品朗誦前說一段主持辭。請你為《木蘭詩》或《老人與海》擬寫不超過100字的主持辭。(6分)
要求:①介紹并評價人物性格或作品內(nèi)容。②至少引用一句作品中的名言或使用一種修辭格。③語言生動。
1.示例:《木蘭詩》:萬里赴戎機,關山度若飛。她是勇赴國難、馳騁沙場的戰(zhàn)士;當窗理云鬢,對鏡帖花黃。她又是孝順父母、楚楚動人的姑娘。這二者在花術蘭身上的統(tǒng)一,向我們昭示著中國女性的堅韌與溫情。
《老人與海》:他是失敗者,大魚已被鯊魚吃光,拖回的只是魚骨架;他又是勝利者,捕獲了威力無窮的馬林魚,擊退了氣勢洶洶的鯊群。他桑提(圣地)亞哥,一個永往直前的斗士,永不言敗的硬漢,頂天立地的英雄。
2.名著閱讀。(4分)
請說出下面名著選段所寫的人物。
A.雙手侮著眼,正自揉搓流涕,只聽得爐頭聲響,猛睜睛看見光明,他就忍不住將身一縱,跳出丹爐,唿喇一聲,蹬倒八卦爐,往外就走。慌得那架火看爐與丁甲一班人來扯,被他一個個都放倒,好似癲癇的白額虎,風狂的獨角龍。
人物:
B.尋思道:卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀,從來跟著灑家,如今事急無措,只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔,好做盤纏,投往他處安身。當日將了寶刀,插了草標兒,上市去賣,走到馬行街內(nèi),立了兩個時辰,并無一個人問。
人物:
C.我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。
人物:
D.我在海邊上跑了差不多一整天,希望找到一個地方來作為我的住處,我最關心的是不讓野獸或野人夜間來襲擊我。傍晚,我終于在一個小山的下面找到了我的地方,在那里畫了一個半圓圈作為宿營的地方,決定沿著那半圓圈安上兩層木樁,盤上纜索,外面加上草皮,做成一個堅固的工事、圍墻或堡壘。
人物:
2.A.孫悟空 B.楊志 C.阿廖沙 D.魯濱孫(評分:4分。每個1分)
積累與運用(共25分)
閱讀下面材料,完成1-4題。
那個大蟲又饑又渴,把兩只抓在地上略按一按,和身望上一 (1) ,從半空攛將下來。武松被那一驚,酒都做了冷汗出了。說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪 (2) 在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一躲,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起了霹靂,振得那山崗也動,把這鐵棒也似的虎尾,倒豎起來,只一 (3)。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲、一掀、一剪。三般提不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛。定睛看時,一棒劈不著大蟲;原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿一半在手里。那大蟲po xio著,性發(fā)起來,翻身只一撲,撲將來。
1.給材料中加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
(1) 攛 (2) 簌 (3) po xio
2.選文中,一些動詞用得特別號,從下面所給的詞語中選擇合適的填入空缺處。(3分)(劈、剪、軟、撲、搭、狠)
(1) (2) (3)
3.給這段材料加一個合適的小標題: 。(2分)
4.上面材料出自我國四大古典名著之一的《 》,小說中塑造了108個英雄好漢形象,其中武松這個人物的形象特點是 ,他的綽號是 。請再舉出一個英雄人物的綽號和姓名: 。(4分)
積累與運用(共23分)
1.cuān s 咆哮(共4分。每空1分)
2.撲、搭、剪(共3分。每空1分)
3.示例:斗虎(或武松與虎搏斗武松打虎等2分。意思對即可)
4.水滸傳 武藝高強,有勇有謀(或崇尚忠義,有仇必復,有恩必報等) 行者 綽號參考示例:及時雨宋江、黑旋風李逵、神行太保戴宗等。(共4分。每空1分)
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