來源:網(wǎng)絡資源 2021-12-29 14:08:26
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賓語從句
1.賓語從句的含義
充當主句賓語的從句叫做賓語從句。
如:Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.
她知道這位老師看過這部電影。
“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語,同時又是由連接詞that引導的從句,所以它叫做賓語從句。
2.賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句:顧名思義,它是位于動詞后面的賓語從句。
如:Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句:顧名思義,它是位于介詞后面的賓語從句。
如:Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句:顧名思義,它是位于形容詞后面的賓語從句。
如:IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。
3.引導賓語從句的連接詞
(1)that:沒有含義,在賓語從句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在賓語從句中不做成分。
Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后,他是否還住在這里。
(3)連接代詞:what,which,who,whom,whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞:where,when,how,why(在賓語從句中做狀語)
Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings.(what在賓語從句中做主語)
這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。
Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在賓語從句中做原因狀語)
你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?
4.在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態(tài):
①當主句是現(xiàn)在時態(tài)時,賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。
Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時回來。
Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態(tài)時,賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。
SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時,任何時候都用一般現(xiàn)在時。
Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序:
任何從句都使用陳述句語序,賓語從句當然也不例外。
同學們只要掌握了以上內容,應對賓語從句的題目就不成問題了。
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介詞by的用法
1.意為“在……旁”,“靠近”。
Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2.意為“不遲于”,“到……時為止”。
Yoursonwillbeallrightbysuppertime.
你的兒子在晚飯前會好的。
HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?
到上個學期末你們已經學了多少首英語歌曲?
3.表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.
孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。
4.表示“逐個”,“逐批”的意思。
Onebyonetheywentpastthetableinthedark.
他們一個一個得在黑暗中經過這張桌子。
5.表示“根據(jù)”,“按照”的意思。
Whattimeisitbyyourwatch?
你的表幾點了?
6.和take,hold等動詞連用,說明接觸身體的某一部分。
Itookhimbythehand.
我拉住了他的手。
7.用于被動句中,表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。
Englishisspokenbymanypeople.
英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)
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usedto的用法
usedto意為過去常常做某事。
usedto的用法
1.肯定句:used這個詞沒有人稱的變化,to后面接動詞原形。
否定句是didn’tuseto….
WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.
當我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Didyouuseto…?
Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?
當你來這兒之前你住哪兒?
2.含有usedto的句子的反意疑問句不要usedn’t+主語,而用didn’t+主語。
——Heusedtosmoke,didn’the?
——他過去常常吸煙,是嗎?
Yes,hedid./No,hedidn’t.
是的,他吸。/不,他不吸。
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被動語態(tài)
被動語態(tài)由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成,助動詞be有時態(tài),人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的,be是什么時態(tài),全句就是什么時態(tài),be動詞后面的過去分詞不變。
1.各種時態(tài)的被動語態(tài)結構如下
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài):主語+am/is/are(not)+過去分詞
一般過去時的被動語態(tài):主語+was/were+過去分詞
現(xiàn)在完成時的被動語態(tài):主語+have/has+been+過去分詞
一般將來時的被動語態(tài):主語+will+be+過去分詞
過去將來時的被動語態(tài):主語+would/should+be+過去分詞
過去進行時的被動語態(tài):主語+was/were+being+過去分詞
過去完成時的被動語態(tài):主語+had+been+過去分詞
情態(tài)動詞的被動語態(tài):情態(tài)動詞+be+過去分詞
2.被動語態(tài)的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰,不用by+動作執(zhí)行者短語。
Footballisplayedwidelyallovertheworld.
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調動作的承受者。
Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時,常采用一種被動語態(tài)句型。
ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.
據(jù)報道美國大約二十名兒童死于流感。
3.主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z
(2)動詞改為被動形式,即be+過去分詞
(3)原來的主語,如果需要的話,放在by后面;如果沒必要,可省略。
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must/could/might/can
1.must
(1)must表示主觀看法,意為“必須”。
如:YoumuststayhereuntilIcomeback.
MustIhandinmyhomeworkrightnow?
對must引導的疑問句,肯定回答為must,否定回答為needn’t或don’thaveto.
如:—MustIfinishmyhomework?
—No,youneedn’t.
(2)must也可以表示有把握的推測,意為“一定,肯定”,用于肯定句。
如:Thelightison,sohemustbeathomenow
其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。
如:Youmustn’tplaywithfire.
Youmustn’tbelate.
2.could
(1)can的過去式,意為“能、會”,表示過去的能力。
如:Hecouldwritepoemswhenhewas10.
(2)could在疑問句中,表示委婉請求的語氣,此時could沒有過去式的意思。
如:Couldyoudomeafavour?
—CouldIuseyourpen?
—Yes,youcan.(注意回答)
3.might
might為may的過去式。might表示推測時,表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思),當請求講時,比may的語氣更委婉。
Heisawayfromschool.Hemightbesick.
MightIuseyourdictionary?
4.can
(1)表示能力,一般譯為“能、會”,尤其指生來具備的能力。
如:Shecanswimfast,butIcan’t.
(2)表示許可,常在口語中。
如:Youcanusemydictionary.
(3)表示推測,意為“可能”,常用于否定句和疑問句中,此時can’t譯為“不可能”。
如:—Canthenewsbetrue?
—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.
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定語從句
1.定語從句的概念
在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞,引導定語從句的詞叫關系詞,定語從句一般放在先行詞的后面。
2.定語從句的關系詞
引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞,常見的關系代詞包括that,which,who(賓格whom,所有格whose)等,關系副詞包括where,when,why等。關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用,同時又作定語從句的重要成分。
3.定語從句的分類
根據(jù)定語從句與先行詞的關系,定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞,主句與從句不用逗號分開,從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開,起補充說明作用,如省去,意思仍完整。
4.關系代詞的用法
(1)that既可以用于指人,也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不可省略,作賓語可省略。例如:
Marylikesmusicthatisquietandgentle.
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)
Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.
我放在桌子上的那件外套是藍色的。(that作賓語)
(2)which用于指物,在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略,作賓語可省略。例如:
Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)
Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)
(3)who,whom用于指人,who用作主語,whom用作賓語。在口語中,有時可用who代替whom。who和whom作賓語時也可省略。例如:
ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.
經常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)
Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?
正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)
4.關系副詞的用法
(1)when指時間,其先行詞表示時間,when在定語從句中作時間狀語。例如:
Thiswasthetimewhenhearrived.
這是他到達的時間。
(2)where指地點,其先行詞表示地點,where在定語從句中作地點狀語。例如:
Thisisplacewhereheworks.
這是他工作的地點。
(3)why指原因,其先行詞是原因,why在定語從句中做原因狀語。例如:
Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.
沒人知道他為什么上學總遲到。
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虛擬語氣
如果我們所說的不是事實,而只是一種假設、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。
注意:條件句分兩種,真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中,才用虛擬語氣;而在真實條件句中,要用陳述語氣。請比較:
(1)Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.
如果明天天氣好,我們將會去公園。
在這句話中,明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的,并非虛擬、幻想,因此是真實條件句,在本句中,適用“主將從現(xiàn)。”
(2)IfIwereyou,Iwouldgoatonce.
如果我是你的話,我立刻就走。
在這句話中,條件句“如果我是你”,但事實上,我不可能成為你,這只是假設的情況,沒有實現(xiàn)的可能。當條件實現(xiàn)的可能性很小,甚至可以說沒有時,就需要用虛擬語氣來表示。
虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反,從句用一般過時,主句用“should/would/could/might+動詞原形。
IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.
IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.
IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
注意:在虛擬語氣的句子中,be動詞只能用were,不能用was。
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動詞不定式
動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式不帶to。
動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。
不定式保留動詞的某些特性,可以有自己的賓語、狀語等。
動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構成短語,叫作不定式短語。
1.用作主語
直接把動詞不定式置于句首的情況不多,多數(shù)情況用it作形式主語,把真正的主語—動詞不定式置于句末,特別是不定式短語較長時。動詞不定式作主語,謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。
Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.
盡最大努力處理這些問題是我們的責任。
Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.
校長說,和他媽媽談一談很有必要。
HowtolearnEnglishwellisimportant.
如何學好英語很重要。
Toseeistobelieve.
眼見為實;百聞不如一見。
2.用作表語
動詞不定式作表語,常說明主語的內容、性質、特征。
ThebestwayistojoinanEnglishclub.
最好的辦法是加入一個英語俱樂部。
Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.
首先是要認真聽老師講課。
3.用作賓語
(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有:
要求選擇同意(ask,choose,agree);
期望決定學習(expect,hope,decide,learn);
寧可假裝知道(prefer,pretend,know);
希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。
Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.
我們決定和一些學生談談他們去那里的原因。
Hepreferstoeatwhitebreadandrice.
他更喜歡吃白面包和白米飯。
I‘dlovetovisitMexico.
我想要去參觀墨西哥。
(2)動詞feel,find,make,think等后面,可以用it作形式賓語代替真正的賓語—動詞不定式,句子結構是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....
Ifinditdifficulttoremembereverything.
我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。
(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語,意思差別不太大的動詞有begin,start,like,love等。
一般說來,動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程,v-ing形式表習慣性的連續(xù)動作。但是這種區(qū)別并不很嚴格,特別是美國英語,即使是習慣性的動作也可以用動詞不定式。
ThenIstartedtowatchTV.
然后我開始看電視。
Iambeginningtounderstandmyparents.
我開始理解我的父母。
Iliketoeatvegetables.
我喜歡吃蔬菜。
(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語,意思差別較大的動詞有forget,remember等。后接不定式作賓語,表動作尚未發(fā)生;后接ving形式作賓語,表動作已經發(fā)生。
stoptodo停下來做另外一件事,todo是目的狀語;stopdoing停止做、不做當前這件事,doing是賓語;
trytodo盡力做,trydoing試試看;
goontodo接著做另外的事,goondoing繼續(xù)做原來的事。
WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.
我離開家時,忘記帶上它了。
Istoppedusingthemlastyear.
去年,我停止使用它們。
4.用作定語
(1)表示將來。
Thequestiontobediscussednextmeetingisadifficultone.
下次會議要討論的這個問題非常難。
(2)當被修飾詞是最高級或序數(shù)詞或被其修飾時。
Heisalwaysthefirstmantocometotheoffice.
他總是第一個來到辦公室。
Heisthebestmantodothejob.
他是做這項工作最好的人選。
(3)被修飾詞是抽象名詞時。
Thisisthebestwaytoworkoutthemathsproblem.
這是解決這道數(shù)學題最好的辦法。
IhaveachancetotraveltoLondon.
我又一個去倫敦旅行的機會。
5.用作賓語補足語
(1)帶to的動詞不定式作賓語補足語的動詞主要有:
要求允許提議(ask,allow,,advise);
期望邀請鼓勵(expect,,invite,encourage);
教導告訴想要(teach,tell,want);
等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。
I’dinvitehertohavedinneratmyhouse.
我想要邀請她來我家吃晚飯。
Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.
我們應該允許孩子們選擇自己的服裝。
(2)動詞不定式作補語,在主動語態(tài)句里不帶to,被動語態(tài)句里帶to時,多數(shù)動詞是感官動詞和使役動詞。
包括四“看”:lookat,observe,see,watch;
三“讓”:have,let,make;
二“聽”:hear,listento;
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