2022中考語文文學(xué)常識《簡愛》知識梳理

《簡·愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英國文學(xué)史上的一部傳世之作。

人們普遍認(rèn)為《簡·愛》以第一人稱敘述，是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。

這部帶有濃厚自傳色彩的作品成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活采取獨立自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于斗爭、

敢于爭取自由平等地位的女性形象，小小說詮釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。書中弱小的簡愛不僅具有堅強剛毅的個性、自尊自愛的品格，而且還擁有足夠的才智和對自由平等愛情的追求。

當(dāng)時已經(jīng)馳名文壇的薩克雷評價說：”《簡·愛》是一位偉大天才的杰作。”

故事概要

一、苦難的童年(1--4 章)

幼小的簡·愛寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡·愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活。

舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對抗更加公開和堅決了，簡被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。

二、艱難中成長 (5——10章)

洛伍德義塾，一個教規(guī)嚴(yán)厲、條件極為艱苦的地方。簡.愛剛到這里的第一年便趕上了一場突如其來的瘟疫，眼看著一個個同學(xué)在這里倒下，特別是好友海倫.彭斯的離去，使簡愛幼小的心靈體會到了生命的殘酷。

在這里，簡愛雖然歷經(jīng)磨難，卻堅強地生存了下來。

度過第一年的難關(guān)后，學(xué)校改善了學(xué)生們的生活飲食條件。簡愛在這里又做了六年學(xué)生、二年老師。

期間的八年中，譚普爾小姐成為簡愛敬仰和感激的至愛之師和人生摯友，因為“我獲得的一些最寶貴的知識，都要歸功于她的指導(dǎo)。”“她充當(dāng)了我的母親及家庭教師的角色，后來又成為我的伴侶”。“她的友誼及與她的交往始終是我的一種安慰”。因此，當(dāng)譚普爾小姐要離開洛伍德義塾時，簡.愛也在一番思索后決定要到“一個陌生的環(huán)境里擔(dān)當(dāng)新職務(wù)，過一種新生活”。

三、體驗愛情(11--27章)

簡•愛登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切斯特經(jīng)常在外旅行，她的學(xué)生是一個不到10歲的女孩阿黛拉•瓦朗，羅切斯特是她的保護(hù)人。

一天黃昏，簡•愛外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態(tài)度也是時好時壞。

整幢房子沉郁空曠，有時還會聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。一天，簡•愛在睡夢中被這種笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房間著了火，簡•愛叫醒他并幫助他撲滅了火。

羅切斯特回來后經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡•愛被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經(jīng)愛上了羅切斯特。

其實羅切斯特也已愛上簡•愛，他只是想試探簡•愛對自己的愛情。當(dāng)他向簡•愛求婚時，她答應(yīng)了他。

在婚禮前夜，簡•愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。

第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。

在一個凄風(fēng)苦雨之夜，簡•愛離開了羅切斯特。

四、別后 (27—35章)

在尋找新的生活出路的途中，簡•愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣•約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰�小學(xué)校任教。

不久，簡•愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣•約翰是她的表兄，簡•愛決定將財產(chǎn)平分。圣•約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。

他請求簡•愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡•愛適合做一位傳教士的妻子。簡•愛拒絕了他，并決定再看看羅切斯特。

五、相聚 (36—38章)

當(dāng)簡.愛滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德府時，她萬萬沒有想到呈現(xiàn)在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。

她四處打聽羅切斯特先生的下落，并最終在芬丁莊園——一個凄涼的處所找到了他。原來在簡離開后不久，瘋女人制造了一場火災(zāi)，并墜樓身亡，而羅切斯特先生在火災(zāi)中中燒傷了眼睛導(dǎo)致雙目失明。

突如其來的驚人變故并沒能阻止簡.愛與羅切斯特相愛的腳步，他們安靜地舉行了婚禮。簡得到了自己理想的幸福生活。

理解要點

構(gòu)成簡.愛的人生追求的兩個基本“旋律”

A首先，她富于激情、幻想和反抗精神，繼承了浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)。

B她同時又像是17世紀(jì)英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣，追求超越個人幸福的至高境界

簡.愛的兩個基本動機(jī)

A對人間自由幸福的渴念

B對更高精神境界的追求

語言特色

A自傳體的敘事語氣

B娓娓道來的內(nèi)心獨白

C色彩斑斕的景物描寫

D懸念的巧妙設(shè)計和氣氛的渲染

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