8、俠之大者,為國為民;俠之小者,為友為鄰。
9、患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校。
10、人之生也,其憂患俱來,知其無可奈何而安之若命。
11、吾敬李鴻章之才,吾惜李鴻章之識,吾悲李鴻章之遇。
12、年輕人啊,你一定一定要很努力,但千萬千萬別心急。
13、譽(yù)滿天下,未必不為鄉(xiāng)愿;謗滿天下,未必不為偉人。
14、千金劍,萬言策,兩蹉跎。醉中呵壁自語,醒后一滂沱。不恨年華去也,只恐少年心事,強(qiáng)半為消磨。
蔡元培
曾任北大校長,以“思想自由,兼容并包”的教育方針,奠定了中國大學(xué)的根基。
1、囊括大典,網(wǎng)羅眾家;思想自由,兼容并包。
2、要有良好的社會,必先有良好的個人,要有良好的個人,就要先有良好的教育。
3、平時則放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學(xué)問之有無,惟爭分?jǐn)?shù)之多寡。試驗既終,書籍束之高閣,毫不過問。敷衍三、四年,潦草塞責(zé),文憑到手,即可借此活動于社會,豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎?
4、大學(xué)并不是販賣畢業(yè)證的機(jī)關(guān),也不是灌輸固定知識的機(jī)關(guān),而是研究學(xué)歷的機(jī)關(guān)。所以,大學(xué)的學(xué)生并不是熬資格,也不是硬記教員講義,是在教員指導(dǎo)之下自動地研究學(xué)問。
5、與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。
6、學(xué)生在學(xué)校內(nèi),既要有活潑進(jìn)取的精神,又要有堅實耐煩的精神。有第一種精神,所以有發(fā)明、有創(chuàng)造。有第二種精神,利害不為動,牽制有不受,專心一志,為發(fā)明創(chuàng)造的預(yù)備。
7、教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來。
8、教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。
9、入法科者,非為做官;入商科者,非為致富。
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