來源:網(wǎng)絡資源 2022-05-27 15:23:05
一、語序不當
讀讀下面這幾個句子,看看它們存在什么問題:
(1)在學習中,我們應該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。
(2)這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。
(3)在休息室里,許多老師昨天都同他熱情的交談。
(4)我們如果把這本書不認真讀好,就談不到讀別的書了。
(5)這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策,現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟糧了。
解析:這幾個句子的問題都在于語序不合理。
句(1)中的“觀察問題、解決問題和分析問題”盡管是一組并列成分,但從邏輯上說是有先后順序的。碰到問題總要先“觀察”,后“分析”,“分析”完了才有可能
“解決”,因此正確的語序應該是“觀察問題、分析問題和解決問題”。
句(2)中,“禮物”有三個定語,“一件”是數(shù)量,“珍貴”是描述,“媽媽從北京買來的”是限定條件,它們的順序有點兒亂,可改為:“這是媽媽從北京買來的一件珍貴的禮物。”如果有多項定語,合理的順序大致是:所屬+數(shù)量+形容或描寫。
句(3)中,多項狀語次序不當。正確次序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài)或形容詞)同他(對象)交談。
復雜狀語排列大致為:a表目的或原因的介賓短語;b表時間或處所的;C表語氣(副詞)或對象的(介賓短語);d表情態(tài)或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。
句(4)中,虛詞(關聯(lián)詞)位置不當。復句中兩個分句用同一主語時,關聯(lián)詞語應在主語后邊;主語不同時,關聯(lián)詞語應在主語前邊。如果顛倒,就屬位置不當。
句(5)中,分句語序不當。“不但…而且”是表遞進關系的關聯(lián)詞,所以引導的兩個分句也具有遞進關系,根據(jù)句意,前后兩個分句的順序應該顛倒過來。
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