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2022年初中語文修辭方法:疊詞

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-07-14 10:34:11

中考真題

智能內(nèi)容

詩歌是語言的藝術(shù)。疊詞作為一種特殊的語言現(xiàn)象,在古典詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)。詩人為什么會(huì)鐘情于它呢?這與它在詩作中的表達(dá)效果有關(guān)。

一、描繪景物,繪聲繪色

寫景狀物類詩歌中,詩人常常借助多種表達(dá)技巧,把一幅幅優(yōu)美的畫面或動(dòng)人的情景展示給我們。疊詞在這方面的作用不容忽視。杜甫的絕句《江畔獨(dú)步尋花》(黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼)的后兩句就運(yùn)用了“時(shí)時(shí)”和“恰恰”兩個(gè)疊詞。“時(shí)時(shí)”,表明蝴蝶因戀花而在花叢中翩翩飛舞的情景,在動(dòng)態(tài)描寫中暗示了花之多與花之艷;“恰恰”是“和諧、融洽”之意,修飾動(dòng)詞“啼”,形容嬌鶯的鳴叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),給人一種身臨其境的聽覺享受。至此,一幅百花爭艷、蝶舞鶯歌的“春景圖”躍然紙上。這不能不歸功于作者對疊詞的巧妙運(yùn)用。

喬吉的《天凈沙·即事》(鶯鶯燕燕春春,花花柳柳真真,事事風(fēng)風(fēng)韻韻,嬌嬌嫩嫩,停停當(dāng)當(dāng)人人)通篇運(yùn)用疊詞,描繪出一幅鶯歌燕舞、花紅柳綠、美人游春的畫面。疊詞的使用,使作品中的意象數(shù)量劇增,不僅拓展了作品的意境,還繪聲繪色,使作品形象可感。鶯加鶯,燕加燕,自然就成了無數(shù)只鶯和燕;花加花,柳加柳,自然就成了無數(shù)株花和柳;人加人,事加事,自然就成了無數(shù)的人和事。這樣,自然就給讀者以無限想象的空間,讓讀者在想象中體味到這令人陶醉的美好春景。

二、渲染氣氛,烘云托月

“一切景語皆情語”。在特定的情境中,疊詞具有渲染氣氛、烘托感情的作用。“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”是杜甫《登高》中的名句。其中,“蕭蕭”寫深秋季節(jié)落葉飄零之聲,“滾滾”寫長江水洶涌浩蕩之勢。葉落,意味著一年將盡,會(huì)使人自然產(chǎn)生時(shí)光易逝的感慨;滾滾長江,亙古如斯,意味著宇宙的永恒。置身于這樣的情境中,正值人生之秋的杜甫怎能不有所感觸呢?他那“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的政治理想還能實(shí)現(xiàn)嗎?落木的蕭蕭之聲,長江的滾滾之勢,皆有烘云托月之效,很自然地便誘發(fā)出下面的兩聯(lián)——“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”,所要表達(dá)的漂泊萬里的羈旅愁思和壯志難酬的痛苦心情。

石孝友的《眼兒媚》極寫離別之恨和相思之苦。上片中作者寫道:“愁云淡淡雨蕭蕭,暮暮復(fù)朝朝。別來應(yīng)是,眉峰翠減,腕玉香銷。”其中,前兩句用了四個(gè)疊詞:“淡淡”,寫陰沉沉的天色;“蕭蕭”,寫淅淅瀝瀝的雨聲。這種迷蒙陰冷的天氣會(huì)持續(xù)多久呢?下句,作者作了回答——“暮暮復(fù)朝朝”:從傍晚到早上,從早上到傍晚,日復(fù)一日,永無盡期。接著,作者借虛寫想象對方因思念自己而無心梳妝打扮和容衰體瘦的情景,以此表現(xiàn)自己綿綿不盡的相思之情。至此我們不難看出:這兩句看似寫景,實(shí)際上是渲染悲愁的氣氛,烘托作者凄苦的內(nèi)心。

三、抒寫心懷,情深意濃

“詩言志”,疊詞在特定的語境中能更好地表現(xiàn)作者或作品中主人公的情感世界。孟郊的《游子吟》是一曲母愛的頌歌。前四句作者寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這是寫游子上路前慈母生怕兒子從此一去遲遲難歸,縫衣服時(shí)一針一線都特別細(xì)密,想把衣服縫制得更加結(jié)實(shí)些。“密密”,寫慈母的細(xì)心與專注;“遲遲”,寫慈母的擔(dān)憂與期盼。由此,母親對兒子的疼愛和牽掛便通過這兩個(gè)疊詞直接表現(xiàn)了出來,同時(shí)也讓讀者感受到了那密密匝匝的針腳中浸透著的慈母的縷縷情思。慈母一針一線縫進(jìn)去的是母愛,是難以割舍的骨肉親情。李清照的《聲聲慢》是運(yùn)用疊詞的典范——開頭三句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”就一連用了七個(gè)疊詞。這七個(gè)疊詞均是因情而生。作者因?yàn)榘贌o聊賴,所以想尋找一些慰藉,于是尋了又尋,但一無所獲,結(jié)果只能是“冷冷清清”的景況。這使她陷入了更深的愁思之中而不得解脫。這七個(gè)疊詞將作者“怎一個(gè)愁字了得”的凄愴悲切之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

總之,疊詞在古典詩歌中獨(dú)具語言藝術(shù)魅力,鑒賞詩歌時(shí)借助它我們可以更好地了解作品深遠(yuǎn)的意境,洞悉詩人豐富的感情。

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