2022年初中語文標(biāo)點符號：省略號專項練習(xí)答案

答案解析部分

1.【答案】A

【解析】【分析】B.省略號與“等”重復(fù)，去掉其中一個;C.“嘆道”后用逗號;D.“親子關(guān)系”后的問號改為逗號，“是……還是”是選擇疑問句;

故答案為：A

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力，解答時要明確各種標(biāo)點符號的用法，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。

2.【答案】D

【解析】【分析】D項中，“便捷電子書成為閱讀新寵”后的逗號要改為句號，因為接下來的內(nèi)容提到了“過去”，“這次疫情中”的內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束;“線下服務(wù)為主”后句號要改為逗號，因為這句話還沒說完，和后面的“但將來”的內(nèi)容緊密銜接。故選D。

故答案為： D

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力，解答時要明確各種標(biāo)點符號的用法，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。

3.【答案】C

【解析】【分析】A.“西游記”上的引號要改為書名號。

B.句末的問號要改為句號。這是個陳述句。

D.去掉省略號，“等”后用一句號即可。故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點是否正確。

4.【答案】D

【解析】【分析】A.開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

B.將《紅色歌曲，唱響津城》改成“紅色歌曲，唱響津城”。

C.去掉“……”。

D使用正確。

故答案為：D

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。應(yīng)用標(biāo)點符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握，做到書寫規(guī)范，使用正確。

5.【答案】B

【解析】【分析】ACD使用正確。B.選擇疑問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號。第一個問號應(yīng)改為逗號。

故答案為：B

【點評】本題考查使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是平時學(xué)習(xí)和考試中經(jīng)常涉及到的，因此必須熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法�？荚嚂r一般會以填空和選擇兩種形式出現(xiàn)，答題時，要結(jié)合語境內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。

6.【答案】D

【解析】【分析】A項有誤，“十七八”表示概數(shù)，去掉頓號。

B項有誤，省略號和等字不能連用，去掉一個。

C項有誤，選擇問第一個問號改成逗號。D項確。

故答案為： D

【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。答題時應(yīng)注意，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。

7.【答案】A

【解析】【分析】A標(biāo)點符號使用規(guī)范。

B“枇杷啊”“櫻桃啊”“桃子啊”都不是詞語，因此它們之不能用頓號，應(yīng)該用逗號。

C“一個人只有真正明白自己需要什么”是敘述性的句子，應(yīng)該用逗號。

D省略號和等作用相同，應(yīng)刪去省略號或把等和后面的句號去掉。

故答案為：A

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法。

8.【答案】C

【解析】【分析】A.“流浪地球”這里是電影的名稱，應(yīng)該用書名號。

B.等和省略號作用相同，應(yīng)去掉省略號。

C.使用正確。

D.說話人在中間是，說后面用逗號。

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。要想正確使用標(biāo)點符號，必須熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法。答題時，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。

9.【答案】A

【解析】【分析】A項使用有誤，省略號和“等”不能連用，所以應(yīng)將省略號去掉，故選A。

故答案為：A

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具.它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言.要做到結(jié)合語境，準確辨析正誤。

10.【答案】C

【解析】【分析】約數(shù)不能用頓號

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力，解答時要明確各種標(biāo)點符號的用法，特別是對于那些易混淆的標(biāo)點，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。

11.【答案】D

【解析】【分析】A“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?rdquo;這句話表示猜測的語氣，應(yīng)該用句號。

B“雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身”和“小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性”不是并列的分句，他們之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故應(yīng)把分號改為逗號。

C冒號有提示下文的作用，此處不應(yīng)該用冒號，而應(yīng)該用逗號。

D標(biāo)點符合使用正確。

故答案為：D

【點評】本題考查使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是平時學(xué)習(xí)和考試中經(jīng)常涉及到的，因此必須熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法�？荚嚂r一般會以填空和選擇兩種形式出現(xiàn)，答題時，要結(jié)合語境內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。

12.【答案】A

【解析】【分析】試題分析：A.正確;

B.錯誤，“西瓜啊”“香瓜啊”后面的頓號改為逗號;

C.錯誤，問號改為逗號。這是個陳述句。

D.錯誤，省略號和“等”去掉一個。

故答案為：A

【點評】標(biāo)點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質(zhì)和作用。要正確使用標(biāo)點符號，首先必須要掌握常見標(biāo)點符號的用法。學(xué)習(xí)中要以《標(biāo)點符號用法》(2011年12月30日發(fā)布，2012年6月1日開始實施)為準，多加練習(xí)使用。還要多讀書，學(xué)習(xí)他人對標(biāo)點符號的靈活使用，培養(yǎng)語文語感，并最終形成個人能力。

13.【答案】B

【解析】【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點是否正確。

B.省略號和“等”同時出現(xiàn)，二去一。

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的理解和運用，用篩選法去除錯誤選項，得出正確答案。

14.【答案】C

【解析】【分析】C項有誤，“門口”后用頓號，和“胡同口”是并列關(guān)系，中間用頓號，而不是逗號。

故答案為：C

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。

15.【答案】D

【解析】【分析】D項有誤， 電視劇名字“人民的名義”引號改為書名號。

故答案為：D

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。

16.【答案】C

【解析】【分析】A項，省略號和“等”連用，重復(fù)多余，去掉省略號。

B項，問句中的問號放在句末“同學(xué)們”后，中間換做逗號。

D項，“ 十三，四歲 ”中間的逗號去掉。

C項正確，故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。

17.【答案】A

【解析】【分析】B.“琵琶啊”“櫻桃啊”后面的頓號改為逗號;

C.問號改為逗號;

D.省略號和“等”去掉一個。

故答案為：A

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。本題要對頓號、逗號、問號、省略號準確掌握。

18.【答案】C

【解析】【分析】A項：第一個問號應(yīng)改為逗號;

B項：“人民的名義”是電視劇作，要將引號改為書名號;

D項：冒號不能和表示提示性的詞(如即，就是……)同時使用，句中冒號應(yīng)改為逗號。

故答案為：C

【點評】此題考查標(biāo)點符號的運用。做此類題目，有三個注意：①注意雙連問，只有最后一個問使用問號。②注意書名號使用范疇，劇名、重要文件、書名等均使用書名號。③注意冒號本身帶有即、就是的意思，所以不要重復(fù)使用。

19.【答案】B

【解析】【分析】A.書名號應(yīng)改為引號;

C.應(yīng)去掉“等”或省略號;

D.句末的問號應(yīng)改為句號。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。B項正確，其他書名號、省略號、問號使用錯誤。

20.【答案】C

【解析】【分析】本題要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。C項省略號和“等”重復(fù)，去掉省略號。

故答案為：C

【點評】本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。答題時應(yīng)注意，句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語之間的關(guān)系，對使用情況辨析正誤。

21.【答案】C

【解析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。

C項的標(biāo)點符號使用有誤，應(yīng)該把“言”字和“行”字分別加上雙引號，以此表示強調(diào)。

故答案為：C。

【點評】本題考查擬寫標(biāo)點符號運用的正誤。答題時應(yīng)注意，準確掌握標(biāo)號和點號的作用和適用范圍，根據(jù)句意和詞語間關(guān)系，對使用情況辨析正誤。

22.【答案】C

【解析】【分析】考查標(biāo)點符號的正確使用。

A等與“……”號不能同時使用，去掉一個。

B“?”號應(yīng)該放在“你”的后面，“怎么了”后用“，”號。

C正確。

D書名號應(yīng)該改為引號。

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的使用能力對各標(biāo)點符號表示的作用要清楚地了解。

23.【答案】A

【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的正確使用。A正確;B他說后面的“：”號改為“，”號;C去掉引號內(nèi)的“，”號。D“……”號不能與“等”在這個句子中一同使用，去掉其中一個。故答案為A。

【點評】比較難掌握的引號作用有幾種，用于行文中直接引用的部分，用于需要著重論述的對象，用于具有特殊含義的詞語，引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等，書名號里面還要用的改成單書名號 。不難判別，A項正確。

24.【答案】C

【解析】【分析】A把頓號改為逗號。

B“等等”與省略號不能連用。

D“他說”后面的冒號改為逗號。

故答案為：C

【點評】此題考查標(biāo)點符號的運用。做此類題，要注意�？紭�(biāo)點符號及用法。如頓號，省略號，引號，逗號等標(biāo)點符號的常見用法。A注意頓號與逗號的區(qū)別：字數(shù)較多時，用逗號;字數(shù)較少時，用頓號;表示強調(diào)時，用逗號;不表強調(diào)時，用頓號;成分不整齊，用逗號;成分整齊時，用頓號;成分是短語，用逗號;成分是詞語，用頓號。

B項比較容易發(fā)現(xiàn)的錯誤。“等等”和省略號都有省略的意思。

D項提示語在前，就在提示語后加冒號、雙引號;提示語在中間在提示語前、后的說話內(nèi)容加雙引號，提示語后加逗號。 提示語在后，在提示語前的說話內(nèi)容加雙引號，提示語后加句號。本題提示語在中間，應(yīng)該是逗號。

25.【答案】D

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點掌握和運用情況。此題考查標(biāo)點符號的正確使用。解題時要細讀語句，了解標(biāo)點的正確使用方法。D項省略號與“等”不能連用。

故答案為：D

【點評】正確使用標(biāo)點符號。尤其是逗號、頓號、分號間的區(qū)別，另外不要將書名號和引號的用法弄混淆，引號的用法中要注意直接引用和間接引用的區(qū)別，同時省略號不能和“等”連用。能力層級為表達運用E。

26.【答案】D

【解析】【分析】本題考查對常用標(biāo)點符號的認識、理解、運用能力。

A項省略號與“等”不能連用;

B項應(yīng)該把“媽媽開心地說”后的冒號改為逗號;

C項把兩個問號分別改為一個逗號和一個句號，此句不是疑問句，是陳述句。

D項中逗號、句號、書名號使用都正確。

故答案為：D

【點評】標(biāo)點符號在具體語境中使用是有一定的原則性的。我們要了解標(biāo)點符號的基本用法，就要重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法。

A項中“等”已經(jīng)包括全部了，所以沒必要再用省略號。

B項中說話人處在引用的話語后面，就不能再用冒號了。

C項中“我想知道”已經(jīng)代表提問了，所以后面的敘述只是問題，整句話屬于敘述。

D項中整句話分為前后兩部分，中間用逗號隔開，后面片名用書名號，結(jié)尾用句號，完全符合這三個標(biāo)點的用法。

27.【答案】D

【解析】【分析】D標(biāo)點符號使用不正確。省略號與“等”不能連用。去掉之一即可。

​故答案為D。

【點評】本題考查標(biāo)點符號的正確使用。對于標(biāo)點符號的用法要熟記于心，平時應(yīng)養(yǎng)成正確使用標(biāo)點的習(xí)慣。

28.【答案】C

【解析】【分析】分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點符號的用法，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。本題用反選排除法，A句第一個句號在引號內(nèi)，是直接引用;B句第一個問號應(yīng)該是逗號，這是一個選擇問;D句等等和省略號重復(fù)，應(yīng)去掉一個。答案為C。

29.【答案】A

【解析】【分析】A.正確;

B.錯誤，“琵琶啊”“櫻桃啊”后面的頓號改為逗號;

C.錯誤，問號改為逗號。

D.錯誤，省略號和等去掉一個。

故選：A

【點評】本題考查標(biāo)點符號的使用。本題要結(jié)合標(biāo)點符號的知識來分析。在平時的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標(biāo)點符號的特殊用法。

30.【答案】C

【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。A.“老師再三叮囑說”后的冒號改為逗號;

B.省略號與“等”不能連用，應(yīng)刪去“等”;

C.正確;

D.選擇問句中，只在最后一個問句后加問號，所以應(yīng)將第一個問號改為逗號。

故答案為：C

【點評】正確使用標(biāo)點符號。尤其是逗號、頓號、分號間的區(qū)別，另外不要將書名號和引號的用法弄混淆，引號的用法中要注意直接引用和間接引用的區(qū)別，同時省略號不能和“等”連用。能力層級為表達運用E。

31.【答案】B

【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。

故答案為：B

【點評】省略號與“等”不能連用，應(yīng)刪去“等”。

32.【答案】D

【解析】【分析】分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點符號的用法，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。本題用反選排除法，A句“等”前的省略號多余;

B前引號在“黔婁之妻有言”之前;

C句前面三個逗號皆為頓號。

故答案為：D

【點評】正確使用標(biāo)點符號。尤其是逗號、頓號、分號間的區(qū)別，另外不要將書名號和引號的用法弄混淆，引號的用法中要注意直接引用和間接引用的區(qū)別，同時省略號不能和“等”連用。能力層級為表達運用E。

33.【答案】A

【解析】【分析】A項中省略號多余，使用有誤，應(yīng)刪去。

​故答案為：A

【點評】省略號表示行文的省略或說話斷斷續(xù)續(xù)。被省略的語言單位可長可短，可以是字、詞、短語、句子、詩行以至若干個段落。

(1)引文的省略，用省略號標(biāo)明;(2)列舉的省略，用省略號標(biāo)明;(3)說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標(biāo)示(1995年《標(biāo)點符號用法》);(4)表示靜默或思考。

34.【答案】A

【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的正確用法，要注意理解表達符號的用法，在此基礎(chǔ)上加以判斷。A項句子中已有“等”字，省略號多余，

故答案為：A

【點評】省略號用法及注意事項：

①表引文或引述的話有所省略;

②表重復(fù)詞語的省略;

③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;

④表靜默或思考;

⑤表說話斷斷續(xù)續(xù);

⑥表語言的中斷;

⑦表話未說完，語意未盡。

使用省略號應(yīng)注意：

①省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用;

②省略號后面一般不用點號。

35.【答案】B

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號作用的理解分析能力。我們在語文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作，除了領(lǐng)會文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點符號，把標(biāo)點符號與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用，只有這樣，我們才能正確地運用語言文字表情達意，全面提高讀寫能力。A句中的頓號改為逗號;C句中問號改為逗號，句末的句號改為問號;D項省略號與“等”重復(fù)，刪去其一。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生首先要掌握常見標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號運用是否恰當(dāng)。A項，頓號用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。C項，問號用于句末。D項，省略號和“等”去掉一個。

36.【答案】A

【解析】【分析】此題考查標(biāo)點符號的使用能力，要求學(xué)生識記常見的標(biāo)點符號及其用法，并能結(jié)合具體的句子準確判斷。

B項“說”后應(yīng)為逗號;

C項“現(xiàn)代漢語詞典”是一部工具書，應(yīng)該用書名號;

D項句后應(yīng)去掉“等”或省略號。

故答案為：A。

【點評】常見的標(biāo)點符號有：逗號、句號、分號、問號、頓號、感嘆號、引號、破折號等，要注意積累其用法，并能正確運用。

37.【答案】A

【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點的正確使用與修改能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范地使用標(biāo)點。A項使用正確，其他各項的錯誤之處應(yīng)該分別修改為：

B：書名號改為引號。

C：句號應(yīng)該放在引號之內(nèi)。D第一個問號改為逗號。

故答案為：A

【點評】要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。能力層級為E。

38.【答案】D

【解析】【分析】本題考查的是標(biāo)點的正確使用與修改能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范地使用標(biāo)點。

A.“狹路相逢勇者勝”“愛拼才會贏”中間應(yīng)用頓號表示短暫停頓;

B.把冒號改為逗號;

C.省略號與等等不能并用。

故答案為：D

【點評】要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。

39.【答案】C

【解析】【分析】A把“不虛情假意”后的句號改為分號。

B“說啊、笑啊、哭啊”要改為逗號。

D將句號移至引號內(nèi)，因為引用的是完整的一句話，且不做后文的句子成分。

故答案為：C

【點評】要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。

40.【答案】B

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號作用的理解分析能力。我們在語文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作，除了領(lǐng)會文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點符號，把標(biāo)點符號與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用，只有這樣，我們才能正確地運用語言文字表情達意，全面提高讀寫能力。A句中的頓號改為逗號;

C句中問號改為逗號，句末的句號改為問號;

D項省略號與“等”重復(fù)，刪去其一。

故答案為：B

【點評】要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。

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