2022年初中語文專項：句子銜接與排序

句子銜接與排序

爭分奪秒：______分鐘

1.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

與書為伴，同古今中外名人大家親密接觸，收獲人生真諦。讀《論語》，我________;讀《名人傳》，我________;讀《陶行知教育名篇》，我________;讀《曾國藩家書》，我________。

①認(rèn)識到家風(fēng)潤物細(xì)無聲的重要作用

②懂得了處人事、求學(xué)問的原則

③明白了生活與教學(xué)的藝術(shù)

④體會到與命運抗?fàn)幍挠職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)那閼?/p>

A.②④③①　　　　B.①③④②

C.③①②④D.④②①③

2.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

古今中外許多優(yōu)秀的政治家、藝術(shù)家，學(xué)貫古今，以淵博的知識服務(wù)于社會，實現(xiàn)了知識改變命運、知識造福時代的抱負(fù)。如今，“信息大爆炸”的浪潮席卷全球，我們要諳熟中華傳統(tǒng)文化，________;要博覽國外文化經(jīng)典，________;要廣泛了解前沿知識和時尚文化，________。在兼容并蓄、轉(zhuǎn)化吸收中不斷夯實道德基礎(chǔ)、提高文化素養(yǎng)，豐富人文情懷，最終孕育形成促進(jìn)個人發(fā)展、助推國家民族發(fā)展的正能量。

①在廣泛借鑒、選擇吸收中拓寬自身視野

②在博觀約取、辨?zhèn)未嬲嬷袀鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)

③在與時俱進(jìn)、不斷改善中調(diào)整知識結(jié)構(gòu)

A.②③①　 B.③②①

C.②①③　 D.③①②

3.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

每個人對生命的認(rèn)識都不盡相同。生命是盛開的花朵，________;生命是精美的小詩，________;生命是優(yōu)美的樂曲，________。

①綻放美麗，絢麗多姿

②清新流暢，意蘊悠長

③音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚

A.②①③　 B.①②③

C.①③②　 D.②③①

4.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

__________，讓孩子讀書，不能把書丟給他們就不聞不問，家長、老師的指導(dǎo)必不可少。__________，可以為他們釋疑解惑;____________，不妨告訴他們獨立思考的意義，不要迷信權(quán)威，不要迷信書本;____________，不妨告訴他們，每個人都難免遇到不如意，但正義必將戰(zhàn)勝邪惡，只要堅持不懈就有克服困難的希望。

①書中或有疑難�、跁�中或有錯誤

③世界上沒有完美的書　④書中或有丑惡

A.③①②④B.④①②③

C.③②①④D.②③①④

5.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

故鄉(xiāng)的小溪如同一塊溫潤的和田玉，________，不疾不徐。午后的陽光照耀在溪面上，________。小溪中央有幾塊巨大的溪石，________。我們這群孩子自動分成兩伙兒，一溪石為界，或是進(jìn)行激烈的潑水戰(zhàn)斗，________。我們玩到興頭處，總是忘卻了時間。

①或是比賽哪伙兒捉魚得多

②安安靜靜地流淌

③溪石底部被經(jīng)年流淌的溪水沖刷得圓潤可愛

④泛起點點璀璨的光芒

A.①③②④B.④②①③

C.②④③①D.③④①②

6.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

五四百年來的歷史，銘刻著中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛;　　　　;　　　　;　　　　　;　　　　。

①預(yù)示著國家民族的燦爛前程、美好未來

②承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗

③記錄著馬克思主義、社會主義在中國的落地生根、枝繁葉茂

④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起

A.③②④①　 B.②④①③

C.③④①②　 D.②③①④

7.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

逆境中讀書，可貴的是堅持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中“讀書破萬卷”，因為外界的壓力，也因為內(nèi)心的苦悶，常常會獲得不一般的感受，甚至得到對人生豁然開朗的認(rèn)識。________，________，________，________。逆境中“讀書破萬卷”，可以幫助我們驅(qū)散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作

②古今中外，在逆境中堅持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人

③海倫·凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅持“讀書破萬卷”，學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物

④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性

A.④③①②　 B.④①③②

C.②①③④D.②③①④

8.(2020年鹽城中考)將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

①因為檸檬的酸性比葡萄更明顯，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。

②但是在網(wǎng)絡(luò)時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語的人。

④原來有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。

⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。

A.①③⑤④②　　　　　B.③①⑤④②

C.④②③①⑤D.④②①③⑤

9.(2020年長沙中考)下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨特性。

④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③

C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

10.(2020年江西中考)下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2分)

①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。

②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。

③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。

④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。

⑤“生”的確實是美麗的，樂“生”是人的本分。

A.①③④②⑤B.①③②④⑤

C.⑤①③④②D.⑤②①③④

11.(2020年濱州中考)把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

①因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?/p>

②如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情?

③疫情導(dǎo)致寒假超長，越來越多的學(xué)校開始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會因長時間對屏閱讀而受到一定損害，身體也會逐漸垮掉。

④組織網(wǎng)絡(luò)運動會就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來。

⑤況且，學(xué)生平時在學(xué)校也要保證一個小時的鍛煉時間。

A.②④③①⑤B.③②④①⑤

C.②④①⑤③D.③①⑤②④

12.(2020年天水中考)下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認(rèn)識。

②畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國人對哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。

③人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

④中國畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。

A.②③①④B.④②③①

C.②④③①D.④③①②

專題十　句子銜接與排序

爭分奪秒：______分鐘

1.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)(2分)

與書為伴，同古今中外名人大家親密接觸，收獲人生真諦。讀《論語》，我________;讀《名人傳》，我________;讀《陶行知教育名篇》，我________;讀《曾國藩家書》，我________。

①認(rèn)識到家風(fēng)潤物細(xì)無聲的重要作用

②懂得了處人事、求學(xué)問的原則

③明白了生活與教學(xué)的藝術(shù)

④體會到與命運抗?fàn)幍挠職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)那閼?/p>

A.②④③①　　　　B.①③④②

C.③①②④D.④②①③

【解析】結(jié)合題干可知，《論語》中的核心思想“仁愛”，教會我們做人的道理，應(yīng)選②句;《名人傳》是寫貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰三位精神巨人與命運抗?fàn)幍墓适拢瑧?yīng)選④句;《陶行知教育名篇》涉及“教育教學(xué)”藝術(shù)，應(yīng)選③句;《曾國藩家書》是一部《家信集》，涉及“家風(fēng)”，應(yīng)選①句。得出正確順序為②④③①，故選A。

2.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)

古今中外許多優(yōu)秀的政治家、藝術(shù)家，學(xué)貫古今，以淵博的知識服務(wù)于社會，實現(xiàn)了知識改變命運、知識造福時代的抱負(fù)。如今，“信息大爆炸”的浪潮席卷全球，我們要諳熟中華傳統(tǒng)文化，________;要博覽國外文化經(jīng)典，________;要廣泛了解前沿知識和時尚文化，________。在兼容并蓄、轉(zhuǎn)化吸收中不斷夯實道德基礎(chǔ)、提高文化素養(yǎng)，豐富人文情懷，最終孕育形成促進(jìn)個人發(fā)展、助推國家民族發(fā)展的正能量。

①在廣泛借鑒、選擇吸收中拓寬自身視野

②在博觀約取、辨?zhèn)未嬲嬷袀鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)

③在與時俱進(jìn)、不斷改善中調(diào)整知識結(jié)構(gòu)

A.②③①　 B.③②①

C.②①③　 D.③①②

【解析】結(jié)合選項可知第一處橫線填②句或③句，結(jié)合橫線前“我們要諳熟中華傳統(tǒng)文化”可知其后應(yīng)銜接②句，對應(yīng)“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)”，排除B、D兩項。“博覽國外文化經(jīng)典”對應(yīng)“拓寬自身視野”，故其后應(yīng)銜接①句，得出正確順序為②①③。最后，按照C項的順序代入驗證，符合語境。

3.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)(2分)

每個人對生命的認(rèn)識都不盡相同。生命是盛開的花朵，________;生命是精美的小詩，________;生命是優(yōu)美的樂曲，________。

①綻放美麗，絢麗多姿

②清新流暢，意蘊悠長

③音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚

A.②①③　 B.①②③

C.①③②　 D.②③①

【解析】結(jié)合選項可知第一處橫線填①句或②句，觀察語段和備選句子可以發(fā)現(xiàn)，“花朵”與“綻放”，“樂曲”與“音律”有對應(yīng)關(guān)系，可推斷出第一處橫線選①句，第三處橫線選③句，得出正確順序為①②③。最后，按照B項的順序代入驗證，符合語境。

4.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)(2分)

__________，讓孩子讀書，不能把書丟給他們就不聞不問，家長、老師的指導(dǎo)必不可少。__________，可以為他們釋疑解惑;____________，不妨告訴他們獨立思考的意義，不要迷信權(quán)威，不要迷信書本;____________，不妨告訴他們，每個人都難免遇到不如意，但正義必將戰(zhàn)勝邪惡，只要堅持不懈就有克服困難的希望。

①書中或有疑難�、跁�中或有錯誤

③世界上沒有完美的書　④書中或有丑惡

A.③①②④B.④①②③

C.③②①④D.②③①④

【解析】結(jié)合題干可根據(jù)上下句進(jìn)行甄別、篩選。根據(jù)“可以為他們釋疑解惑”可知，應(yīng)選①句;排除C、D兩項。根據(jù)“不妨告訴他們，每個人都難免遇到不如意，但正義必將戰(zhàn)勝邪惡”可知，應(yīng)選④句。得出正確順序為③①②④，故選A。

5.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)

故鄉(xiāng)的小溪如同一塊溫潤的和田玉，________，不疾不徐。午后的陽光照耀在溪面上，________。小溪中央有幾塊巨大的溪石，________。我們這群孩子自動分成兩伙兒，一溪石為界，或是進(jìn)行激烈的潑水戰(zhàn)斗，________。我們玩到興頭處，總是忘卻了時間。

①或是比賽哪伙兒捉魚得多

②安安靜靜地流淌

③溪石底部被經(jīng)年流淌的溪水沖刷得圓潤可愛

④泛起點點璀璨的光芒

A.①③②④B.④②①③

C.②④③①D.③④①②

6.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)(2分)

五四百年來的歷史，銘刻著中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛;　　　　;　　　　;　　　　　;　　　　。

①預(yù)示著國家民族的燦爛前程、美好未來

②承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗

③記錄著馬克思主義、社會主義在中國的落地生根、枝繁葉茂

④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起

A.③②④①　 B.②④①③

C.③④①②　 D.②③①④

7.依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)

逆境中讀書，可貴的是堅持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。逆境中“讀書破萬卷”，因為外界的壓力，也因為內(nèi)心的苦悶，常常會獲得不一般的感受，甚至得到對人生豁然開朗的認(rèn)識。________，________，________，________。逆境中“讀書破萬卷”，可以幫助我們驅(qū)散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

①司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了《史記》這一偉大著作

②古今中外，在逆境中堅持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人

③海倫·凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅持“讀書破萬卷”，學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，成為人類發(fā)展史上的傳奇人物

④在這些人身上，我們看到的是“水滴石穿”的韌性

A.④③①②　 B.④①③②

C.②①③④D.②③①④

【解析】解答此題，首先要確定中心句，通讀四個所給句子，可知 “古今中外，在逆境中堅持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人”是中心句，按照邏輯層次關(guān)系來寫，確定②句是首句，緊接著介紹古代司馬遷的事例①句和外國海倫·凱勒的事例③句，最后④句加以總結(jié)。得出正確順序為②①③④，故選C。

8.(2020年鹽城中考)將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)(2分)

①因為檸檬的酸性比葡萄更明顯，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。

②但是在網(wǎng)絡(luò)時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。

③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語的人。

④原來有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態(tài)。

⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。

A.①③⑤④②　　　　　B.③①⑤④②

C.④②③①⑤D.④②①③⑤

【解析】語段圍繞網(wǎng)絡(luò)語“檸檬人”展開話題。④句由俗語引入“酸”的含義是“妒忌”的心態(tài)，排第一;②句“但”字轉(zhuǎn)折引入“檸檬”代替“葡萄”成為“酸”的代名詞，排第二;①句揭示代替的原因，指出“吃檸檬”的含義，排第三;③句進(jìn)一步解釋“檸檬人”的含義，排第四;⑤句提出希望，排最后。故選D。

9.(2020年長沙中考)下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)(2分)

①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨特性。

④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化。

⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點，朗誦出來的節(jié)奏也會不盡相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③

C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

【解析】語段圍繞“詩歌節(jié)奏”展開話題。②句以“節(jié)奏”開篇，是總起句，故排第一;⑤①兩句是節(jié)奏的類型，應(yīng)排在②句之后，其中①句“另”字表明應(yīng)排在⑤句后面;④句緊承⑤句“一般而言”，指出現(xiàn)代詩歌節(jié)奏有變化，故排在①句之后;⑥句針對個人氣質(zhì)特點，指出朗讀節(jié)奏的差異，“當(dāng)然”一詞明確排在④句之后;③句“總之”一詞表明總結(jié)性，排最后。故選B。

10.(2020年江西中考)下列句子組成語段順序排列正確的一項是(C)(2分)

①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履，他們并非對于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。

②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。

③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。

④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽和明星永久閃耀。

⑤“生”的確實是美麗的，樂“生”是人的本分。

A.①③④②⑤B.①③②④⑤

C.⑤①③④②D.⑤②①③④

【解析】①句的“他們倒是樂生的人”承接⑤句的“樂‘生’是人的本分”，并且⑤句概括了整個語段的內(nèi)容，提到兩個關(guān)鍵詞“生的美麗”“樂生”，故順序為⑤①;③句的“他們”指的是“那些殺身成仁的志士”，故③句緊承①句;④句的“這樣深的愛”是對③句中的“那些殺身成仁的志士行為”的評價，故緊承③句;②句是總結(jié)句，“這是”指代前文那些殺身成仁志士和他們的行為，故是結(jié)尾句。所以順序為⑤①③④②，故選C。

11.(2020年濱州中考)把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)(2分)

①因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹?/p>

②如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情?

③疫情導(dǎo)致寒假超長，越來越多的學(xué)校開始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會因長時間對屏閱讀而受到一定損害，身體也會逐漸垮掉。

④組織網(wǎng)絡(luò)運動會就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來。

⑤況且，學(xué)生平時在學(xué)校也要保證一個小時的鍛煉時間。

A.②④③①⑤B.③②④①⑤

C.②④①⑤③D.③①⑤②④

【解析】語段圍繞“疫情超長假鍛煉”的話題展開。③句引出話題，排第一;①句承接③句，點明“鍛煉”的話題，排第二;⑤句緊扣“鍛煉”一詞，指出鍛煉的可行性，排第三;②句設(shè)問，引出激發(fā)鍛煉熱情的方法，排第四;④句具體介紹激發(fā)鍛煉熱情的方法，排最后。故選D。

12.(2020年天水中考)下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)(2分)

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認(rèn)識。

②畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國人對哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。

③人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

④中國畫體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。

A.②③①④B.④②③①

C.②④③①D.④③①②

【解析】語段圍繞“中國畫”展開話題。④句是總起句，揭示中國畫體現(xiàn)的哲學(xué)思想，排第一;③句具體介紹中國不同畫的哲學(xué)思想，排第二;①句“三者”緊承③句下結(jié)論，排第三;②句是總結(jié)句，排最后。故選D。

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