2022年初中語(yǔ)文語(yǔ)言文字應(yīng)用板塊

語(yǔ)言文字應(yīng)用板塊

中考語(yǔ)文試卷中，語(yǔ)言文字應(yīng)用板塊主要從字、詞、句、篇這四個(gè)維度出發(fā)考查，包括字音、字形、成語(yǔ)辨析、病句判斷、材料概括、句子排序、對(duì)聯(lián)、仿寫、續(xù)寫、文學(xué)文化常識(shí)、圖文轉(zhuǎn)換等題型。

(1)字音、字形

字音、字形的考查，是最基本、最簡(jiǎn)單，但是同時(shí)也是最容易出錯(cuò)的地方，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們一定要將平時(shí)難以辨析的多音字(比如血、曲)、形近字(比如騖—鶩)，尤其是那些日常生活中經(jīng)常容易讀錯(cuò)的字整理到自己的筆記本上(比如：字帖tiè、一模mú一樣)。同時(shí)，要注意積累成語(yǔ)，能夠判斷出試卷中哪些成語(yǔ)有錯(cuò)別字(通常是替換成同音字)。此外，(敲黑板ing)我們一定要將七年級(jí)到九年級(jí)每一課課后的生字詞都看一遍，畢竟大部分考查的字音、字形都出自我們的教材。

(2)成語(yǔ)辨析

“成語(yǔ)辨析”是我們?cè)诳荚囍幸欢〞?huì)遇到的一類題型，通常是以選詞填空的方式考查，選項(xiàng)當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)意思非常接近的成語(yǔ)。如何確定要選擇哪個(gè)成語(yǔ)填進(jìn)句子當(dāng)中呢?小可愛(ài)們可以從以下幾方面去辨析成語(yǔ)：成語(yǔ)的修飾對(duì)象(比如：巧奪天工與鬼斧神工、惟妙惟肖與栩栩如生)、成語(yǔ)語(yǔ)義的褒貶色彩(比如拍手稱快與歡聲雷動(dòng))、成語(yǔ)與句子語(yǔ)境的關(guān)系等。

(3)病句判斷

病句實(shí)際上就是“大家來(lái)找茬”哈，有的小紙條習(xí)慣憑借自己的語(yǔ)感進(jìn)行判斷，但紙條君還是建議我們?cè)诿鞔_其病句類型的基礎(chǔ)上下判斷，常見(jiàn)病句類型包括：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、前后矛盾等。

(4)綜合語(yǔ)用題

這部分考查的題型大多數(shù)以材料概括、句子排序、對(duì)聯(lián)、句子仿寫、續(xù)寫、文學(xué)文化常識(shí)、圖文轉(zhuǎn)換等為主。關(guān)于對(duì)聯(lián)，大家要注意如何根據(jù)平仄判斷上下聯(lián)，以及對(duì)仗修辭手法的使用。句子的續(xù)寫、仿寫，一定要嚴(yán)格模仿原句的形式，例如修辭手法(比喻、擬人、排比、對(duì)偶較多)，如果有的話，我們的續(xù)寫、仿寫也一定要用上同樣的方法哦!

(5)文學(xué)文化常識(shí)

雖然不同的考區(qū)考查的內(nèi)容不盡相同，但是基本上都是圍繞著考綱所規(guī)定的文學(xué)名著和文化常識(shí)來(lái)確定的。也就是說(shuō)，我們?cè)谥锌紱_刺的這段時(shí)間里，要將教材中每一冊(cè)的《名著導(dǎo)讀部分》重溫一遍(紙條君之前介紹過(guò)初中名著哦，大家可以搜索書(shū)名查看)，同時(shí)，教材當(dāng)中關(guān)于文化常識(shí)的專欄也必須過(guò)一遍哦!此外輔以適當(dāng)?shù)膶ｎ}練習(xí)，我們一定沒(méi)問(wèn)題的⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄

基礎(chǔ)知識(shí)這一板塊，雖然冠之以“基礎(chǔ)”之名，但是如果我們對(duì)此不加重視，就會(huì)丟失很多不該丟的分，甚至因此與理想中的學(xué)校擦肩而過(guò)，那該有多遺憾呀!所以我們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，勤加練習(xí)，時(shí)刻總結(jié)，這個(gè)版塊我們一定要拿到滿分!滿分!ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ

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