來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-11-11 20:05:09
今天我們就解決一個(gè)初中物理力學(xué)內(nèi)容中會(huì)遇到的第一個(gè)最易混淆的知識(shí)點(diǎn):“一對(duì)平衡力和相互作用力”(相互作用力又稱作“作用力與反作用力”。)!
很多初二的同學(xué)們?cè)趧倢W(xué)到這兩者的區(qū)別時(shí)似乎當(dāng)堂解決了,甚至把這二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)都已經(jīng)能夠說(shuō)的滾瓜爛熟,可是一旦做題,卻總是出錯(cuò),結(jié)果成了歷屆學(xué)生最易混淆的知識(shí)點(diǎn)!
之所以如此,是因?yàn)檫@些學(xué)生沒(méi)有深刻理解這兩者的含義和區(qū)別!知其然卻不知所以然!
我們今天來(lái)徹底解決一下這個(gè)易混淆問(wèn)題:
首先,一對(duì)平衡力和相互作用力的相同點(diǎn)包括:都是一對(duì)大小相等的力;方向也都相反;而且都作用在同一條直線上。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“等大、反向、共線”!
但是要區(qū)分二者,必須牢固掌握不同點(diǎn):
不同點(diǎn)1.一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的力,其作用效果是使物體保持平衡,而相互作用力是分別作用在兩個(gè)相互作用的物體上,一般產(chǎn)生的效果不相同!
不同點(diǎn)2.一對(duì)平衡力不會(huì)同生同滅、同增同減!但是相互作用力一定同生同滅、同增同減!
不同點(diǎn)3.一對(duì)平衡力不一定是同種性質(zhì)的力,而相互作用力一定是同性質(zhì)的力!
具體總結(jié)表格如下圖所示:
用以上知識(shí),我們來(lái)做兩道中考物理題,看一下中考題到底是怎么考查這個(gè)易混淆知識(shí)點(diǎn)的。
請(qǐng)先看第一個(gè)中考物理題:
上面這道題的答案應(yīng)該是B。
由于自行車通過(guò)繩子掛著一個(gè)物體,對(duì)自行車與所掛物體這個(gè)整體受力分析可知,二者的總重力等于鋼絲對(duì)自行車的支持力,這兩個(gè)力等大、反向、共線、作用在同一個(gè)物體(自行車)上,因此是一對(duì)平衡力!
A選項(xiàng)少了物體重力,所以錯(cuò)。
C選項(xiàng)中,自行車對(duì)鋼絲的壓力作用在鋼絲上,鋼絲對(duì)自行車的支持力作用在自行車上,二力等大、反向、共線、作用在兩個(gè)物體上,而且都是彈力、力的性質(zhì)相同,因此二力為一對(duì)相互作用力!
D選項(xiàng)中,自行車對(duì)繩的拉力作用在繩子上,鉤碼的重力作用在鉤碼上,這兩個(gè)力等大、反向、共線,作用在兩個(gè)物體上,肯定不是一對(duì)平衡力,那么就是相互作用力么?不對(duì)!拉力屬于彈力,與重力的性質(zhì)不同!所以肯定也不是相互作用力!這兩個(gè)力只不過(guò)大小相等而已。
其實(shí),自行車對(duì)繩的拉力與繩對(duì)自行車的拉力才是一對(duì)相互作用力,由于是同一根繩子,所以繩子對(duì)自行車的拉力和繩子對(duì)鉤碼的拉力相等,鉤碼所受拉力與鉤碼所受重力是一對(duì)平衡力!
我們?cè)賮?lái)看一下第二道中考題的改編題:
和上面那道題的分析方法相同,利用基礎(chǔ)知識(shí)可知,本題的答案應(yīng)該是C選項(xiàng)!
本題的具體方法由初二的同學(xué)們來(lái)分析一下吧,可以看出來(lái),此類題絕不屬于難題,可是有些初學(xué)者很容易搞混二力的特點(diǎn)導(dǎo)致出錯(cuò)!
注意,作用在同一個(gè)物體上的一對(duì)力才可能是平衡力,作用在兩個(gè)物體上的一對(duì)力才可能是相互作用力!
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