來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-18 19:21:34
初中物理總復(fù)習(xí)是物理學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)生對整個初中物理知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的認(rèn)識過程。在認(rèn)真分析近幾年物理中考情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際,淺談自己在教學(xué)中的一些復(fù)習(xí)策略及方法。
歷年來中考基礎(chǔ)題面廣量足,而一些綜合題也是基本概念,基本方法和基本技能的綜合應(yīng)用,因此抓好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
根據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)的“病歷”和復(fù)習(xí)中暴露出來的問題,要通過“設(shè)陷”來糾錯,在學(xué)生的錯誤認(rèn)識上設(shè)陷,以消除接受科學(xué)知識的障礙;在解題思路上設(shè)陷,以克服消極呆板的思維定勢;在物理實(shí)驗(yàn)的方法上設(shè)陷,以矯正其研究物理的思想方法,提高應(yīng)用知識解決問題的能力。
在綜合復(fù)習(xí)階段,學(xué)生的差異很大。為了使復(fù)習(xí)更有針對性和有效性,以“面向全體,分類指導(dǎo)”為原則,在綜合分析學(xué)生的基礎(chǔ)水平、物理學(xué)習(xí)能力、潛能及認(rèn)知心理的基礎(chǔ)上,把學(xué)生分成三個層次。這三個層次的界線是模糊的,呈動態(tài)變化的,允許學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)情況,可以變動,實(shí)行民主,以消除學(xué)生的心理障礙。同時,把分層的目的、方法、設(shè)想向?qū)W生公開,定出相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、志向目標(biāo),使升學(xué)復(fù)習(xí)按著預(yù)定的目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行。
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