來源:網(wǎng)絡資源 2022-12-19 15:50:08
物質(zhì)的檢驗
考綱要求:
1.了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。
2.了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
3.掌握化學實驗的基本操作,能識別藥品安全使用標志。
題型一 定性分析型
1.核心知識必備
(1)?細怏w的定性檢驗方法:包括Cl2、NH3、SO2、HCl、CO2、NO等。
(2)?缄栯x子的檢驗方法,包括NH、Fe3+、Fe2+、Al3+、Cu2+、Ag+等。
(3)?缄庪x子的檢驗方法,包括Cl-、Br-、I-、SO、CO、SO等。
2.物質(zhì)檢驗的一般思路
根據(jù)物質(zhì)性質(zhì),使被檢驗物質(zhì)與加入的試劑作用,轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N已知物質(zhì),或產(chǎn)生某種特殊現(xiàn)象,從而確定該物質(zhì)的存在(物質(zhì)性質(zhì)也是幫助檢驗的重要依據(jù))。常見的特殊現(xiàn)象有:
(1)生成氣體。能夠生成氣體的離子很多,生成的氣體的性質(zhì)也常有相似之處,判斷時要注意排除干擾離子。
(2)生成沉淀。許多金屬陽離子或酸根陰離子都可生成具有特殊顏色、特殊性質(zhì)的沉淀,但同時也應注意排除干擾離子。
(3)顯現(xiàn)特殊顏色。特殊顏色的出現(xiàn)或消失并配合特殊試劑,是鑒別物質(zhì)的常見方法,如KSCN檢驗Fe3+、淀粉檢驗I2等。
特別提醒 (1)能使品紅溶液褪色的氣體有:SO2、Cl2、O3等,其中SO2只能使石蕊溶液變紅,而不能使其褪色,Cl2、O3最終可使石蕊溶液褪色。
(2)在中學化學中,氨氣是唯一能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。
(3)不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀是AgCl或BaSO4等。
(4)NO氣體的檢驗方法是向無色氣體中通入空氣(或O2),看氣體是否變紅棕色。
[典例剖析] [2015·全國卷Ⅰ,(1)(2)]草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色,熔點為101 ℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170 ℃以上分解。回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________________
________________________________________________________________________,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有________。裝置B的主要作用是________________________。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A、B、________。裝置H反應管中盛有的物質(zhì)是________。
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是______________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[思路引導]
第(1)問考查CO2的檢驗方法,CO2能使澄清石灰水變渾濁,還應注意題干中草酸的性質(zhì),草酸蒸氣對CO2的檢驗有干擾作用。第(2)①問考查該實驗中檢驗CO時干擾因素CO2的排除,檢驗CO氣體,應先在H裝置中進行CO還原CuO的反應,氣體進入H裝置前需除去CO中的CO2氣體并且檢驗CO2是否除盡,從H裝置中導出的氣體需用澄清石灰水檢驗CO2氣體的存在,說明是CO還原CuO。第(2)②考查CO檢驗時現(xiàn)象描述的全面性,CO還原CuO時,黑色的CuO變成紅色的單質(zhì)Cu,且CO的氧化產(chǎn)物是CO2。
答案 (1)有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁 CO2 冷凝(水蒸氣、草酸等),防止草酸進入裝置C反應生成沉淀,干擾CO2的檢驗
(2)①F、D、G、H、D、I CuO(氧化銅)
②前面澄清石灰水無現(xiàn)象,H中黑色粉末變紅色,其后的D中澄清石灰水變渾濁
1.(2017·江西三校聯(lián)考)某研究小組為探究足量鋅與濃硫酸的反應,生成物成分的定性探究,進行如下實驗。
(1)研究小組取65.0 g鋅粒與55 mL 98%的濃硫酸(ρ=1.84 g·mL-1)充分反應,所制得的氣體成分是________(填分子式),發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________
________________________________________________________________________。
(2)為驗證所制的氣體成分,研究小組擬定以下裝置進行實驗。
①裝置E和G中的試劑分別為________、________。
②裝置B的作用是________;H的作用是__________________________________________。
③寫出實驗中觀察到的現(xiàn)象及由該現(xiàn)象得出含有相應的氣體成分的結(jié)論。
現(xiàn)象
結(jié)論
答案 (1)H2和SO2 2H2SO4(濃)+Zn===ZnSO4+SO2↑+2H2O、H2SO4(稀)+Zn===ZnSO4+H2↑
(2)①濃硫酸 無水CuSO4(或無水硫酸銅)
②防止倒吸(或作安全瓶) 防止空氣中的水蒸氣進入系統(tǒng),干擾實驗
③
現(xiàn)象
結(jié)論
C中品紅溶液褪色
氣體中有SO2
D中酸性KMnO4溶液顏色變淺,F(xiàn)中黑色粉末變紅,G中白色粉末變藍
氣體中有H2
解析 首先要明確實驗目的,實驗是對產(chǎn)生的氣體成分進行定性探究,根據(jù)鋅與濃硫酸反應生成SO2,與稀硫酸反應生成H2來分析。(1)開始時濃硫酸與鋅反應生成SO2,隨著反應的進行,濃硫酸的濃度逐漸變小,Zn與稀硫酸反應得到的氣體是H2,反應的化學方程式為2H2SO4(濃)+Zn===ZnSO4+SO2↑+2H2O,H2SO4(稀)+Zn===ZnSO4+H2↑。(2)根據(jù)SO2和H2的化學性質(zhì)來選擇驗證方法,SO2能使品紅溶液褪色,H2可以還原CuO生成H2O,H2O能使白色無水CuSO4變藍色。裝置C盛放的品紅溶液用來檢驗SO2氣體,為防止裝置C發(fā)生倒吸,在A與C之間加一個防倒吸的裝置B,裝置D盛放的酸性KMnO4溶液能吸收混合氣體中的SO2,裝置E中的濃硫酸吸收水蒸氣,避免干擾后續(xù)實驗,裝置H的作用是防止空氣中的水蒸氣進入系統(tǒng),干擾實驗。
2.(2018·安徽皖南八校聯(lián)考)摩爾鹽[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]在定量分析中常用作標定高錳酸鉀等溶液的標準物質(zhì),還用作化學試劑、醫(yī)藥以及用于冶金、電鍍等;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗摩爾鹽晶體加強熱時的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是____________,由此可知摩爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中有________。裝置B的主要作用是_________________________________________________________________。
(2)乙組同學認為摩爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中還含有SO3(g)、SO2(g)及N2。為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A和下圖所示的部分裝置進行實驗。
①乙組同學的實驗中,裝置依次連接的合理順序為A、____________。
②裝置F中足量鹽酸的作用是_____________________________________________________;含有SO3的實驗現(xiàn)象是___________________________________________________________;含有SO2的實驗現(xiàn)象是__________________________________________________________。
(3)設(shè)計實驗證明摩爾鹽是否已氧化變質(zhì):___________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 (1)溶液變紅 NH3 吸收分解產(chǎn)生的酸性氣體
(2)①I、F、D、E、H
②吸收氨氣并將溶液酸化,排除SO2的干擾 F中有白色沉淀產(chǎn)生 D中品紅溶液褪色
(3)取少量晶體溶于水,滴入KSCN溶液,若溶液變紅,說明摩爾鹽已氧化變質(zhì);反之摩爾鹽未變質(zhì)
解析 (1)摩爾鹽[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]受熱分解,分解時會產(chǎn)生氨氣和二氧化硫、三氧化硫等,根據(jù)裝置圖可知,堿石灰可以吸收酸性氣體,氨氣能使酚酞溶液變紅色,所以裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,由此可知摩爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中有NH3。裝置B的主要作用是吸收分解產(chǎn)生的酸性氣體。
(2)①要檢驗生成SO3(g)、SO2(g)及N2,在甲組實驗中的裝置A產(chǎn)生氣體后,經(jīng)過安全瓶后通過氯化鋇溶液檢驗SO3,再通過品紅溶液檢驗SO2,用濃氫氧化鈉除去二氧化硫,用排水集氣法收集氮氣,所以裝置依次連接的合理順序為A、I、F、D、E、H。
②由于產(chǎn)生的氣體中有氨氣,所以氯化鋇溶液中加入足量的鹽酸,可以吸收氨氣并防止產(chǎn)生亞硫酸鋇沉淀,排除SO2的干擾,SO3通入氯化鋇溶液中可以產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以裝置F中足量鹽酸的作用是吸收氨氣并將溶液酸化,排除SO2的干擾;含有SO3的實驗現(xiàn)象是F中有白色沉淀產(chǎn)生;含有SO2的實驗現(xiàn)象是D中品紅溶液褪色。
(3)摩爾鹽氧化變質(zhì)會產(chǎn)生鐵離子,可以通過檢驗樣品中是否含有鐵離子判斷是否變質(zhì)。
題型二 定量測定型
1.定量測定的常用方法
(1)沉淀法
先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀,然后稱量純凈、干燥的沉淀的質(zhì)量,再進行相關(guān)計算。
(2)測氣體體積法
對于產(chǎn)生氣體的反應,可以通過測定氣體體積的方法測定樣品純度。
量氣裝置的設(shè)計:
下列裝置中,A是常規(guī)的量氣裝置,B、C、D是改進后的量氣裝置。
(3)測氣體質(zhì)量法
將生成的氣體通入足量的吸收劑中,通過稱量實驗前后吸收劑的質(zhì)量,求得所吸收氣體的質(zhì)量,然后進行相關(guān)計算。
(4)滴定法
利用滴定操作原理,通過酸堿中和滴定、沉淀滴定和氧化還原滴定等獲得相應數(shù)據(jù)后再進行相關(guān)計算。
(5)熱重法
只要物質(zhì)受熱時發(fā)生質(zhì)量變化,都可以用熱重法來研究物質(zhì)的組成。熱重法是在控制溫度的條件下,測量物質(zhì)的質(zhì)量與溫度關(guān)系的方法。通過分析熱重曲線,我們可以知道樣品及其可能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物的組成、熱穩(wěn)定性、熱分解情況及生成產(chǎn)物等與質(zhì)量相聯(lián)系的信息。
2.定量測定實驗中常用的計算方法——關(guān)系式法
關(guān)系式法是表示兩種或多種物質(zhì)之間“物質(zhì)的量”關(guān)系的一種簡化式子。在多步反應中,它可以把始態(tài)的反應物與終態(tài)的生成物之間“物質(zhì)的量”的關(guān)系表示出來,把多步計算簡化成一步完成。
正確提取關(guān)系式的關(guān)鍵:
根據(jù)化學方程式,找出作為中介的物質(zhì),并確定最初反應物、中介物質(zhì)、最終生成物之間物質(zhì)的量的關(guān)系。
如用Na2S2O3滴定法測水中溶氧量,經(jīng)過如下三步反應,
①O2+2Mn(OH)2===2MnO(OH)2
②MnO(OH)2+2I-+4H+===Mn2++I2+3H2O
③2Na2S2O3+I2===Na2S4O6+2NaI
因此水中溶氧量與Na2S2O3之間的關(guān)系為
O2 ~ 2MnO(OH)2 ~ 2I2 ~ 4Na2S2O3
(中介物質(zhì)) (中介物質(zhì))
[典例剖析] (2017·全國卷Ⅱ,28)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的條件。某課外小組采用碘量法測定學校周邊河水中的溶解氧。實驗步驟及測定原理如下:
Ⅰ.取樣、氧的固定
用溶解氧瓶采集水樣。記錄大氣壓及水體溫度。將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液(含有KI)混合,反應生成MnO(OH)2,實現(xiàn)氧的固定。
Ⅱ.酸化、滴定
將固氧后的水樣酸化,MnO(OH)2被I-還原為Mn2+,在暗處靜置5 min,然后用標準Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2S2O+I2===2I-+ S4O)。
回答下列問題:
(1)取水樣時應盡量避免攪動水體表面,這樣操作的主要目的是______________________。
(2)“氧的固定”中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
(3)Na2S2O3溶液不穩(wěn)定,使用前需標定。配制該溶液時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、試劑瓶和________;蒸餾水必須經(jīng)過煮沸、冷卻后才能使用,其目的是殺菌、除________及二氧化碳。
(4)取100.00 mL水樣經(jīng)固氧、酸化后,用amol·L-1Na2S2O3溶液滴定,以淀粉溶液作指示劑,終點現(xiàn)象為____________________________________________________________________;若消耗Na2S2O3溶液的體積為bmL,則水樣中溶解氧的含量為________ mg·L-1。
(5)上述滴定完成時,若滴定管尖嘴處留有氣泡會導致測定結(jié)果偏________。(填“高”或“低”)
[思路引導]
第(1)問考查化學實驗基本操作,取樣的代表性,攪動會影響正常水樣中的氧氣的溶解度(排干擾)。
第(2)問考查陌生方程式的書寫,理解“氧的固定”方法。
第(3)問考查化學實驗基本操作以及提取信息的能力。由于“Na2S2O3不穩(wěn)定”,無需精確配制,氧氣能氧化Na2S2O3,會干擾測定結(jié)果。
第(4)問考查滴定終點的判斷以及關(guān)系式法計算。
第(5)問考查誤差分析,關(guān)鍵是找到含氧量與讀取Na2S2O3體積的關(guān)系。
解析 本題采用碘量法測定水中的溶解氧的含量,屬于氧化還原滴定。
(2)根據(jù)氧化還原反應原理,Mn(OH)2被氧氣氧化為MnO(OH)2,由此可得方程式2Mn(OH)2+O2===2MnO(OH)2。
(3)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制還需要量筒;加熱可以除去溶解的氧氣,避免實驗結(jié)果不準確。
(4)該實驗用硫代硫酸鈉標準液滴定I2,因此終點現(xiàn)象為當最后一滴標準液滴入時,溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)無變化;
根據(jù)關(guān)系式O2~2MnO(OH)2~2I2~4Na2S2O3
可得水樣中溶解氧的含量為[(ab×10-3) mol÷4×32 g·mol-1×103 mg·g-1]÷0.1 L=80abmg·L-1。
(5)終點讀數(shù)時有氣泡,氣泡占據(jù)液體應占有的體積,會導致測得的消耗的Na2S2O3體積偏小,最終結(jié)果偏低。
答案 (1)使測定值與水體中的實際值保持一致,避免產(chǎn)生誤差 (2)2Mn(OH)2+O2===2MnO(OH)2 (3)量筒 氧氣 (4)當最后一滴標準液滴入時,溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)無變化 80ab (5)低
1.碳、硫的含量影響鋼鐵性能。碳、硫含量的一種測定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體,再用測碳、測硫裝置進行測定。
(1)采用裝置A,在高溫下將x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。
①氣體a的成分是________。
②若鋼樣中硫以FeS的形式存在,A中反應:3FeS+5O21________+3________。
(2)將氣體a通入測硫裝置中(如下圖),采用滴定法測定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學方程式:_________________________________________________
________________________________________________________________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗zmL NaOH溶液,若消耗1 mL NaOH溶液相當于硫的質(zhì)量為y克,則該鋼樣中硫的質(zhì)量分數(shù):________。
(3)將氣體a通入測碳裝置中(如下圖),采用重量法測定碳的含量。
①氣體a通過B和C的目的是___________________________________________________。
②計算鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù),應測量的數(shù)據(jù)是_________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 (1)①O2、SO2、CO2、贔e3O4 SO2
(2)①H2O2+SO2===H2SO4 ②
(3)①排除SO2對CO2測定的干擾 ②吸收CO2前、后吸收瓶的質(zhì)量
解析 (1)①鋼樣中的碳、硫在裝置A中高溫加熱條件下生成CO2和SO2,還有未反應的O2,故氣體a的成分為O2、SO2、CO2。②根據(jù)得失電子守恒和質(zhì)量守恒定律配平化學方程式:3FeS+5O2Fe3O4+3SO2。(2)①H2O2和SO2發(fā)生氧化還原反應:H2O2+SO2===H2SO4。②根據(jù)題意,消耗1 mL NaOH溶液相當于硫的質(zhì)量為y克,則消耗zmL NaOH溶液,相當于硫的質(zhì)量為yzg,所以鋼樣中硫的質(zhì)量分數(shù)為或×100%。(3)①氣體a中含有O2、SO2和CO2,在吸收CO2測定碳的含量時,也可能吸收SO2,故氣體a通過裝置B和C的目的是排除SO2對CO2測定的干擾。②計算鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù),應測量吸收CO2前、后吸收瓶的質(zhì)量,其質(zhì)量差為CO2的質(zhì)量。
2.(2018·重慶合川區(qū)適應性測試)某助熔劑具有較好的熱穩(wěn)定性,是兩種常見鈉鹽的混合物,其中一種組分是NaCl。為確定另一種組分X及其含量,甲、乙兩個小組進行了以下實驗。
(1)取適量樣品,注入裝置A中,測定組分X的化學式。
①甲組用圖Ⅰ的裝置進行實驗,觀察到相應實驗現(xiàn)象,則X的化學式是________。
②乙組只用圖 Ⅰ 中裝置A和C進行實驗,得到與甲組相同的實驗結(jié)論,則分液漏斗中盛放的溶液應換為______,原因是__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)甲、乙組分別用以下方法測定組分X的含量。
①甲組用裝置A和圖Ⅱ中所示的部分裝置(可重復選用)進行實驗。請選擇必要的裝置,依次連接的合理順序為裝置A后接________(填儀器接口的字母)。完成一組實驗,除樣品的質(zhì)量外,還需測定的實驗數(shù)據(jù)有_______________________________________________________
________________________________________________________________________。
②乙組用酸堿滴定法測定X的含量。準確稱取兩份樣品,滴入少量水潤濕后,分別加入0.200 0 mol·L-1的鹽酸40.00 mL,加入2滴酚酞作為指示劑,用0.200 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定過量鹽酸至終點,實驗數(shù)據(jù)列于下表中。
m試樣/g
V(NaOH)/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
0.320 0
0.52
20.48
0.320 0
0.35
20.39
回答下列問題:
Ⅰ.滴定過程中選用的滴定管是____________。
Ⅱ.滴定至終點時的現(xiàn)象為________________________________________________________
________________________________________________________________________。
Ⅲ.樣品中X的質(zhì)量分數(shù)為________。
③乙組測得的X含量比實際值偏高,可能的原因是________(填字母)。
A.用NaOH溶液潤洗滴定管
B.滴定終點讀數(shù)時仰視液面刻度
C.用樣品溶液潤洗錐形瓶
D.滴定終點時滴定管尖嘴部分出現(xiàn)氣泡
答案 (1)①Na2CO3、谙∠跛帷a2CO3和Na2SO3分別與稀硝酸反應裝置C中的實驗現(xiàn)象不同
(2)①e,f,d,c,h(其他合理答案也可) 盛裝堿石灰的干燥管實驗前后的質(zhì)量、冖.堿式滴定管、.最后一滴標準液滴下,溶液由無色變成紅色,且30秒內(nèi)不褪色 Ⅲ.66.25%、跜D
解析 (1)①與鹽酸反應得到的氣體不能使品紅溶液褪色,而能使澄清石灰水變渾濁,說明生成的氣體為CO2,則該助熔劑中含有Na2CO3或NaHCO3,由于NaHCO3受熱易分解,熱穩(wěn)定性較差,所以X是Na2CO3。②乙組只用裝置A和C即可得到相同的實驗結(jié)論,說明反應過程中只有CO2生成,則分液漏斗中應盛裝稀硝酸,以排除亞硫酸鈉的影響。(2)①測定原理應為向樣品中加入足量稀鹽酸,使Na2CO3完全反應生成CO2,干燥后用堿石灰吸收,稱量盛堿石灰的干燥管實驗前后的質(zhì)量,二者之差即為生成的CO2的質(zhì)量。②NaOH溶液應盛在堿式滴定管中,到達滴定終點時,溶液由無色變成紅色,且30秒內(nèi)不褪色。兩次滴定消耗NaOH溶液的體積的平均值為20.00 mL,則樣品消耗鹽酸n(HCl)=0.200 0 mol·L-1×0.040 00 L-0.200 0 mol·L-1×0.020 00 L=0.004 mol,n(Na2CO3)=n(HCl)=0.002 mol,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為×100%=66.25%。③滴定時,滴定管必須用標準溶液潤洗,不會造成誤差,A項不符合題意;滴定終點讀數(shù)時仰視液面刻度,使所讀數(shù)值偏大,則結(jié)果會偏小,B項不符合題意;用樣品溶液潤洗錐形瓶,會使樣品消耗的鹽酸體積偏大,則結(jié)果偏大,C項符合題意;滴定終點時滴定管尖嘴部分出現(xiàn)氣泡,會造成HCl所消耗的NaOH溶液的體積偏小,則樣品消耗的鹽酸的體積偏大,最終結(jié)果偏大,D項符合題意。
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