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2023年初中化學(xué)試題特點(diǎn)分析

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-12-25 20:41:13

中考真題

智能內(nèi)容

總的來看,化學(xué)考試“簡單”是主題,70%以上的題目均為基本知識(shí)的考查;對(duì)“酸和堿”、“鹽、化肥”的考查尤為突出。分析近五年的天津市中考化學(xué)試題,可以看出第一單元每年考兩道單選,一道“物質(zhì)變化”,一道“實(shí)驗(yàn)基本操作”;“空氣、酸與堿、鹽和化肥、溶液”四個(gè)單元每年幾乎都占了一半以上的分?jǐn)?shù),為重點(diǎn)考查部分,其他單元所占比例每年都有所變化。

近幾年中考化學(xué)試題特點(diǎn)

從2012年試題看,加大了“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、鹽和化肥”兩章的考查,“我們周圍的空氣、自然界的水、燃料及其利用”明顯減少,題目的靈活性增強(qiáng),總體難度提升。試卷的丟分點(diǎn)主要集中在實(shí)驗(yàn)探究或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的綜合題上。

“物質(zhì)變化”、“溶解度曲線”、“化學(xué)方程式書寫”為每年必考的知識(shí)點(diǎn);“元素的化合價(jià)”、“溶液的組成”、“質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用”為連考三年的知識(shí)點(diǎn)。“身邊的化學(xué)物質(zhì)”而以“空氣”、“碳”、“酸、堿、鹽”的性質(zhì)及用途為主,它涵蓋了一部分單選題和大部分的多選題,單選題知識(shí)點(diǎn)分散但難度不大,多選題基本考查的都是酸堿鹽的內(nèi)容,一道題考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn),稍不留神就容易失分。

“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”部分,必考的有“實(shí)驗(yàn)基本操作”、“三大氣體(氧氣、氫氣、二氧化碳)的制備”。除此以外“配制溶液”、“分子不斷運(yùn)動(dòng)”、“海水淡化,除雜提純”、“硫燃燒、濃硫酸稀釋、氫氣驗(yàn)純”、“物質(zhì)組成、節(jié)水方法、除雜”、“銨態(tài)氮肥檢驗(yàn)”、“測(cè)定空氣中氧氣含量、水資源”等也是填空題或?qū)嶒?yàn)題中考查的知識(shí)。

化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

1.制訂詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是回歸教材分單元復(fù)習(xí),也可以將各單元的內(nèi)容重新組合,按基本概念和原理、我們身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算分塊復(fù)習(xí)。

第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)際情況,安排專題復(fù)習(xí)。例如:物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、常見的物質(zhì)、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和分離、物質(zhì)的推斷、化學(xué)用語、圖像題、新情景題、社會(huì)熱點(diǎn)題、綜合計(jì)算題等。同時(shí)本階段還應(yīng)注意試題的訓(xùn)練和題型的分析。

第三輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是閱讀課本,通讀加精讀,把缺漏的知識(shí),不扎實(shí)的概念,設(shè)計(jì)成專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,同時(shí)學(xué)生要關(guān)注課本中的閱讀材料、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本注解、教材中的實(shí)例分析和解釋、課本中的圖和表以及課后習(xí)題。

2.運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法

在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí),要將所學(xué)的物質(zhì)如氧氣、氫氣、碳、鐵、銅、二氧化碳、一氧化碳、水、氧化鐵、氧化銅、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉的性質(zhì)聯(lián)系在一起,看看它們相互之間能發(fā)生哪些反應(yīng)。

3.注重復(fù)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率

講究質(zhì)量:不要只追求做題數(shù)量,而要追求做題的質(zhì)量。

建備忘錄:對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄,不能輕易放過。一時(shí)解決不了的問題,記下來以備以后解決。

跟著老師走:認(rèn)真聽課很關(guān)鍵,只有認(rèn)真聽課才能領(lǐng)會(huì)到老師的精華,才不會(huì)落后于老師的時(shí)間表。

4.注意審題、答題要規(guī)范

不管是在平時(shí)練習(xí),還是考試,都要認(rèn)真審題,看好是讓寫序號(hào)還是化學(xué)式、名稱;描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)步驟;一定要語言規(guī)范,描述現(xiàn)象的語言中不要出現(xiàn)結(jié)論性語言,實(shí)驗(yàn)方法要由實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論三句話組成。

典型例題分析

例題:下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

分析:

①氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉;碳酸鹽的檢驗(yàn):滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水;

②已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在;

③變質(zhì)的氫氧化鈉溶液為碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液,測(cè)定純度即測(cè)定氫氧化鈉或碳酸鈉的含量;

④氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳生成的碳酸鈉即雜質(zhì),除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉。

解答:

①證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,根據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,采取滴加鹽酸并將生成的氣體通入澄清石灰水的方法,觀察到石灰水變渾濁時(shí),即可證明溶液中混有碳酸鈉;故①正確;

②確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在,采取加入石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后的溶液中含有反應(yīng)生成的氫氧化鈉,此時(shí)滴加酚酞變紅不能證明原溶液中含有氫氧化鈉;故②不正確;

③測(cè)定純度即測(cè)定氫氧化鈉或碳酸鈉的含量,采取加入鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳,使用固體氫氧化鈉吸收放出的二氧化碳,通過稱重測(cè)定放出二氧化碳的質(zhì)量;但由于氫氧化鈉還能吸收水,因此所測(cè)得重量并非二氧化碳的質(zhì)量;故③不正確;

④除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉,采取滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)全部轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸c和碳酸鈣,濾去碳酸鈣沉淀即可得到氫氧化鈉溶液;故④正確; 此題選D。

點(diǎn)評(píng):利用氫氧化鈉與碳酸鈉性質(zhì)不同及變化規(guī)律的不同,選取恰當(dāng)?shù)脑噭梢詸z驗(yàn)、測(cè)定、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉。

① 證明變質(zhì) 取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入石灰水

② 確定成分 取少量溶液,加入石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

③ 測(cè)定純度 取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量

④ 除去雜質(zhì) 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)過程

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