來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整合 2023-01-26 10:22:44
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年語文現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn):修辭手法的作用,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
修辭手法的作用
比句子更大一點(diǎn)兒的,可能是幾句話放到一塊兒的修辭方法的賞析,以及手法的作用。這一類題目比較靈活,是每一年的必考題,而且大多數(shù)的地區(qū)分值都比較高,往往是3~4分,題型多是主觀題,對于這類題目,確實(shí)可以提煉出公式來:
。ū磉_(dá)方式、動(dòng)詞、形容詞、修辭、表現(xiàn)手法等)+(情境)+(情理)+(效果),結(jié)合試題具體講一講。先看下面這一句話;
“每到八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個(gè)樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色瀑布”。
就問這一句好在什么地方,大家當(dāng)然能看出修辭手法,就是運(yùn)用了比喻。“綴滿棗樹的半紅半綠的棗兒”被比喻成“一片彩色的瀑布”,這個(gè)句子,形象生動(dòng)地寫出了棗的數(shù)量多色彩豐富,突出了棗樹的生命力,抒發(fā)了喜愛和贊揚(yáng)。
我們還可以再看一個(gè)例子,例如:
。ㄆ压ⅲ┤~兒們努力地貼向地面,那是一種力量爆發(fā)前,手腳觸地的姿勢。
再問問大家這句話好在什么地方?顯然在這段話中,使用了擬人的修辭手法,葉子被賦予了人格,也展現(xiàn)了人的精神,作者巧妙使用了努力、力量、手腳等人物化詞語,活靈活現(xiàn)地將蒲公英緊貼地面、堅(jiān)強(qiáng)生長的狀態(tài),使蒲公英的形象生動(dòng)躍然紙上,借寫蒲公英抒發(fā)對頑強(qiáng)生命力的贊頌之情。
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