2023年初中語文現(xiàn)代文閱讀：記敘文閱讀（一）表達(dá)技巧與表現(xiàn)手法

記敘文閱讀（一）表達(dá)技巧與表現(xiàn)手法

目標(biāo)：

1、了解記敘文閱讀中常見的表現(xiàn)手法

2、掌握辨別表現(xiàn)手法及賞析其作用的方法

一、什么是表現(xiàn)手法嗎?它有哪幾種類型?

表現(xiàn)手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現(xiàn)方式。常見的表現(xiàn)手法包括對比、襯托，鋪墊、伏筆、照應(yīng)、象征、抑揚、懸念等。

二、了解常見的表現(xiàn)手法的種類及概念

一、伏筆

(一)概念 “伏筆”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關(guān)緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。

(二)特點

1、有伏必應(yīng)，如果你在開頭提到了槍，那么在第二或第三段就要提到開槍，不伏不應(yīng)是敗筆，只伏不應(yīng)同樣也是敗筆。

2、伏筆要伏得巧妙，切忌刻意、顯露。伏筆一般做到別人無法輕易覺察到，要做到如風(fēng)行水上，自然成文。

3、伏與應(yīng)不宜前后緊貼。如果伏筆前后貼得過近，反而會使文章顯得呆板，讀起來反而顯得枯燥。

(三)作用

1、交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。

2、有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。

二、鋪墊

(一)概念 鋪墊是在一個人物出場前或者一個事件發(fā)生前，預(yù)先布置局勢，安排一些情節(jié)場景作為征兆，制造氣氛。指事物發(fā)展過程中的前期準(zhǔn)備工作。

(二)作用

1、對行將來臨的事物進(jìn)行襯托。

2、通過鋪墊，可以渲染氣氛，大大增強(qiáng)了作品的吸引力。

三、對比

(一)概念 對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。

(二)對比的類型

1、環(huán)境的對比

2、主要人物和次要人物的對比

3、主要人物的前后對比

(三)作用

1、反襯正方，突出其鮮明特征，凸現(xiàn)主旨;

2、表現(xiàn)作者好惡褒貶;

3、給讀者深刻印象和啟示。找出對比雙方，揭示對比用意，說明對比效用。

四、襯托

(一)概念 為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

(二)分類

1、正襯：即是用一與本體事物一致的觀點或景物，從正面去陪襯、烘托本體事物的格式。

2、反襯：即是把一種與本體事物相反或?qū)α⒌挠^點、事物從反面去陪襯烘托本體事物的格式。

(三)作用

1、從側(cè)面突出事物特征，表現(xiàn)主旨;

2、表意委婉，含意雋永，耐人尋味，啟發(fā)讀者聯(lián)想、想象。

五、象征

(一)概念用某一種事物的具體形象，以表現(xiàn)某一種抽象的概念、理性、情感或社會意義，就叫做象征。

(二)作用

1、寓意深刻，能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺;

2、能給人以簡練、形象的實感，能表達(dá)真摯的感情。

六、抑揚

(一)概念 指的是在同一表達(dá)過程中，對特定的描述對象進(jìn)行“揉直使曲、疊單使復(fù)”的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前后形成反差，從而欣起波瀾。

(二)形式 抑揚通常是正說從反說開始，或反說從正說開始，側(cè)重于其中的某一方面，以達(dá)到使人信服、突出要點的目的。以抑顯揚，揚得更高;以揚墊抑，抑得更深。有抑有揚就有跌宕、曲折，使藝術(shù)作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。抑揚一般可分為先揚后抑、先抑后揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實抑等幾種。

(三)作用

1、在抑揚中形成反差，兩相對照，突出中心;

2、出乎讀者意料，引起新奇的審美效果。

七、懸念

(一)概念 設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫法。俗稱“賣關(guān)子”，先提出一個懸而未決的問題，留待后文解答。

(二)作用

1、使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折生動，達(dá)到震撼人心的效果;

2、激發(fā)讀者閱讀興趣;

3、突出了文章主旨、人物形象。

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