來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-02-24 15:26:55
一、重視觀察和實驗
物理現(xiàn)象在自然界中很普遍,與同學(xué)們的生活密切相關(guān)。例如同學(xué)們游泳,就是利用了“力的作用是相互的”這一力學(xué)原理。例如同學(xué)們用吸管吸飲料,是利用大氣壓的幫助,才能“水往高處走”。同學(xué)們認(rèn)真的想一想,我們所學(xué)的物理知識其實就發(fā)生在我們身邊,在我們不經(jīng)意的日常生活中。既然如此,那為什么我們還感到物理難學(xué)呢?這是因為平時我們對發(fā)生在身邊的物理現(xiàn)象并不在意。就像一個人每天爬樓梯到樓上上課,問他樓梯有多少級,他不會知道,因為他重未留意。同樣,平時我們不注意觀察物理現(xiàn)象,當(dāng)學(xué)到與之相關(guān)的物理現(xiàn)象知識時,就只有模糊印象,這很不利于理解抽象的物理概念。所以,平時細(xì)心地觀察物理現(xiàn)象是學(xué)好物理的首要一步。
但是,任何物理現(xiàn)象的發(fā)生,都有原因的,并不是憑空而來。究其原因所在,是學(xué)習(xí)物理的重點,也是難點。同學(xué)們往往就難在這個原因上。這就需要我們用一些手段和方法找出這個“原因”例如用數(shù)學(xué)的方法,邏輯的推理,實驗的方法。其中許多原因是通過實驗得出的,例如,通過“水的沸騰”實驗研究得出:“氣壓不同,水的沸點不同;氣壓增大水的沸點升高;氣壓減小水的沸點降低。”又如在做串,并聯(lián)電路的實驗后得出的結(jié)論是:“串連電路的各處電流相等;并聯(lián)電路的總電流等于各支路的電流之和”可見,通過實驗來弄清物理現(xiàn)象發(fā)生的原因是很重要的,所以,老師做實驗時,同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真觀察,積極參與,不懂就問,把實驗的來龍去脈弄清楚。有條件或者自己創(chuàng)造出條件把實驗做一遍。由上知道,要學(xué)好物理知識,就要重視觀察和試驗。
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