中考語(yǔ)文考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
一、選擇題
1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.同學(xué)們寫作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡邊亂造。
B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用。
C.在本屆世界杯決賽上，中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。
D.近幾年，他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)。
2、下列語(yǔ)句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是()
A、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。(把“改進(jìn)”換為“提高”)B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。(把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”)。
C、同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。(把“否”字去掉)
D、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。(把“關(guān)于”去掉)
3、選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A.邛海濕地地修剪和栽種樹(shù)林也著眼在畫意。
B.近年來(lái)，涼山火把節(jié)已成為國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化交流的重要平臺(tái)。
C.我們?cè)谥锌贾心芊袢〉煤玫某煽?jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。
D.為了避免校園安全事故不再發(fā)生，我州中小學(xué)都加大了校園安全工作力度。
4、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )
A.林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。
修改：刪除“正在”
B.在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。
修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前
C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。
修改：把“成為”改為“是”
D.通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。
修改：刪除“通過(guò)”
5、結(jié)合語(yǔ)境修改畫線病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，煤炭、石油和天然氣的過(guò)多燃燒，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇
增加，二氧化碳具有吸熱和隔熱功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個(gè)無(wú)形的“玻璃罩”，太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散，造成地球表面溫度升高，這就是
我們常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”。
A.修改：外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量
B.修改：使外層空間無(wú)法接受到太陽(yáng)輻射到地球的熱量
C.修改：無(wú)法向外層空間發(fā)散太陽(yáng)輻射到地球的熱量[來(lái)源:www.shulihua.net][來(lái)源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
D.修改：使太陽(yáng)輻射到地球的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散
二、改錯(cuò)題
6.下面句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改(可增刪、調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。
A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。
B.通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。
我選句，修改：
7、下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。
①學(xué)生書寫水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②中考和高者評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。
第句，修改：
第句，修改： [來(lái)源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
8、下面文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出病句的序號(hào)并改正。
①中國(guó)農(nóng)歷龍年已至，②在世界各地華僑華人熱盼新春佳節(jié)的同時(shí)，③美國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、巴西等各國(guó)元首政要爭(zhēng)相向華人拜早年。④穿唐裝、發(fā)賀詞、秀中文……融入了中國(guó)元素的拜年透著親切，盛贊華人貢獻(xiàn)讓身處異鄉(xiāng)的華僑華人倍感自豪。
第______句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_________________________________。
第______句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_______________________ _________。
9.下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。
環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái)，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加大投入，不斷加強(qiáng)管理，②著力實(shí)施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問(wèn)題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。[來(lái)源:www.shulihua.net]
(1)第①處詞語(yǔ)重復(fù)，可將刪去。
(2)第②處成分殘缺，可在后加上。
(3)第③處搭配不當(dāng)，可將改為。
(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng)，可將調(diào)整到后面。
10.下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。
(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。
修改意見(jiàn)：
(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。
修改意見(jiàn)：
三、綜合題
11
閱讀下面這段文字，按要求答題。
“采得菖蒲屆端陽(yáng)，釀成美酒送異香。”①菖蒲傍水而生，茂盛潤(rùn)澤，青脆欲滴，葉片欣長(zhǎng)，別名喚作“水劍草”。端午節(jié)前，人們采回心嫩的菖蒲葉，洗凈切片，以白酒浸沒(méi)。將密封的酒罐，擱置在陰涼遮光出二十余日，開(kāi)啟之時(shí)芬芳四溢，②得此美酒，人們?cè)跄懿恢辈蝗フ?qǐng)朋友來(lái)品嘗?歐陽(yáng)修曾寫詩(shī)贊道：“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)，菖蒲酒美清尊共。”
(1)畫線句①有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。
(2)畫線句②有明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。
12、(請(qǐng)按要求修改下面一段話。
A《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。B不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受夜宴。C烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。D不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。
①文段中有一處語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是 。
②B句漏掉了一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谇‘?dāng)?shù)胤窖a(bǔ)上 。
③文段中有一處有語(yǔ)病，修改后的句子是： 。
④文段中有兩處錯(cuò)別字，應(yīng)改為;應(yīng)改為 。
13、閱讀文段，完成文后各題。(共5分)
①經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，令“五四”文藝晚會(huì)取得了圓滿成功。②在眩目的燈光下、寬闊的舞臺(tái)上，表演者各展其能，為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會(huì)的節(jié)目，不管是歌舞，還是小品、雜耍，個(gè)個(gè)精彩紛呈。④特別是劉佳的獨(dú)舞表演，更是優(yōu)雅柔美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);⑤張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽，令人捧腹……⑥視聽(tīng)的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉，贊不絕口。
(1)上文①④兩句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改的內(nèi)容寫在下邊橫線上。
第①句
第④句
(2)上文第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將 改為
14、按照要求，完成下列的題目。
①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下、、的回憶。
(1)第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
(3)請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)依次填寫在第③句的橫線上。(只填序號(hào))
A.無(wú)悔 B.充實(shí) C.持久
15.九年級(jí)開(kāi)展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
趙陽(yáng)同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。
最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，[C]切買做到文明出行。
(1)兩處畫線句子都有語(yǔ)病，應(yīng)該將“”刪去，把“”改為“”。
(2)最后三句[A][B][C]語(yǔ)序不合理，應(yīng)該把[ ]與[ ]調(diào)換。(只填序號(hào))
答案：
一、1、D解析：這是一道客觀判斷語(yǔ)病題。A項(xiàng)“切忌”與“不要”重復(fù)。B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“爭(zhēng)奪冠亞軍”應(yīng)為“爭(zhēng)奪冠軍”。
2、D解析：此題意在考查考生判斷和修改句子正確與否的能力。選項(xiàng)D中，“具體詳情”重復(fù)羅嗦。
3、B解析：A項(xiàng)屬主謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“邛海濕地地修剪和栽種樹(shù)林”改為“邛海濕地樹(shù)林地修剪和栽種”;C項(xiàng)將“否”去掉;D項(xiàng)中“避免”與“不再”矛盾，應(yīng)將“不再”去掉。
4、C解析：C項(xiàng)中，將“春天的蘭州”改為“蘭州的春天”。
5.D
二、6
A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策(或“文件”)。[來(lái)源:www.shulihua.net]
B.通過(guò)前幾年食鹽搶購(gòu)事件，我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。
7
②在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等)
④刪掉“防止”
8
6、①處，將“已至”改為“將至”。④處，在“貢獻(xiàn)”后加上“的言辭”。
9
(1)第①處詞語(yǔ)重復(fù)，可將“高度”或“十分”刪去。(2)第②處成分殘缺，可在“四大”后加上“行動(dòng)”或“工程”。(3)第②處搭配不當(dāng)，可將“落實(shí)”改為“增強(qiáng)”或“提高”。(4)第④處語(yǔ)序不當(dāng)，可將“逐步”調(diào)整到“問(wèn)題”后面。
10、(1)把“使”改為“是”(或：去掉“的重要原因”)
(2)“靜電”之后加上“的作用”(或：“的功能”)
三、11、
(1)“脆”改為“翠”。 (2)刪去第二個(gè)“不”。解析：疑問(wèn)句中多次否定引起的混亂。
12、①“一部”放在“中華美食文化”之前。
②不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。
③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面(聽(tīng)到美妙的聲音)。
④“洪大”改為“宏大”;“共明”改為“共鳴”。
13、(1)第①句刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令” 第④句應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。
(2)“ ”改為《 》
14、⑴人的一生只有一次青春。⑵現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。⑶B、C、A(充實(shí)、持久、無(wú)悔)
15、(1)應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去，把“啟示”改為“教訓(xùn)”。
(2)應(yīng)該把[ A ]與[ B ]調(diào)換。
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