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學(xué)習(xí)方法:中考政治高分答題模板(3)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2023-03-31 17:15:36

中考真題

智能內(nèi)容
  這類題目解答對策是:
 
  先對材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思,明確它屬于哪個問題(即“是什么”),然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會出現(xiàn)這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學(xué)知識進(jìn)行分析時,不要求面面俱到,但一定要充分聯(lián)系教材,思維要發(fā)散,角度要多樣。
 
  基本思路:
 
  是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開,應(yīng)以教材知識為依據(jù),不宜生搬硬套。
 
 、偈鞘裁—-現(xiàn)象+本質(zhì)(材料說明什么問題)
 
 、跒槭裁—-原因+意義
 
 、墼鯓幼雳D―分清角度;國家、社會、公民、經(jīng)濟(jì)活動參與者、青少年……(要點的組織視分值的多少而定)
 
  5.談作用、影響、意義
 
  意義型的設(shè)問有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等。
 
  基本思路:
 
  “意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問,回答這種設(shè)問的題目時,首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。
 
  答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句),有些題目作答時必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神,及從現(xiàn)實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現(xiàn)了……”“是……的需要”“促進(jìn)……”“推動……”“保護(hù)……”等。
 
  6.簡要說明……這樣做的道理?為什么要樣做(說)?(理由)
 
  解題方法:
 
  一般情況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性等,有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中,一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。
 
  基本思路:
 
  是什么?為什么?(一般答題時側(cè)重于為什么)
 
 、偈鞘裁——材料中的具體做法(多用于進(jìn)行設(shè)問轉(zhuǎn)移)
 
  ②為什么——原因+意義或不這樣做的危害
 
  7.怎樣解決……問題、避免……現(xiàn)象或提出……對策、為……提議?
 
  基本思路:
 
  首先要明確所提建議是為了解決什么問題,然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。
 
  ①分清對象(即給誰提合理化建議,由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會)、青少年(個人)
 
 、谠鯓咏鉀Q?——注意建議的角度(如:國家、政府、社會、公搑個人,或政治、經(jīng)濟(jì)、文化,或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性
 
  8.行為評析
 
  基本思路:是什么、為什么、怎么樣。
 
  步驟:
 
  1.找準(zhǔn)行為
 
  2.行為定性(一般從法和德的角度進(jìn)行評價定性)
 
  3.尋找依據(jù)(不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…;正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…)
 
  4.后果(正確行為---帶來的影響;不正確的行為---危害)
 
  5.應(yīng)該怎樣做
 
 、賳蝹人物(或一類人物)單一行為評析。
 
 、趩蝹人物(多種行為)或多個人物(多種行為)評析。
 
  基本思路:側(cè)重是什么、為什么。
 
  步驟:
 
  A、仔細(xì)閱讀題干,找準(zhǔn)、找全行為和人物。
 
  B、針對每種行為進(jìn)行具體行為定性,說明依據(jù)點到為止。
 
  9.青少年應(yīng)怎么做?
 
  這類題目的設(shè)問一般是“作為中學(xué)生,面對某某問題你應(yīng)該怎么辦(怎么做),”或“你怎樣用實際行動來應(yīng)對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應(yīng)把握兩個方面:
 
  一是在思想上樹立什么理想(或觀念,或意識或精神);
 
  二是在行動上具體有哪些做法。
 
  下面為幾種常見的模式:
 
 、僭鰪(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,正確對待父母和學(xué)校的教育。
 
 、谟^念(意識)+行動(宣傳+具體行動)——(一般針對某一領(lǐng)域的建設(shè),如環(huán)保、誠信、節(jié)約型社會等說明怎樣做時,可用此思路)
 
  ③樹立遠(yuǎn)大理想,正確樹立成才目標(biāo),肩負(fù)歷史使命;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)和發(fā)揚……精神(艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神等),積極參加實踐活動,提高實踐能力,增強(qiáng)體質(zhì),磨礪意志,將來為……(建設(shè)小康社會、建設(shè)家鄉(xiāng)、現(xiàn)代化建設(shè))貢獻(xiàn)自己力量。
 

 

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