一、信息篩選型題目
題型解析：
信息篩選型題目實(shí)際上是考學(xué)生的信息篩選能力。
這樣的題在大多數(shù)情況下答案基本上是唯一的，便于閱卷與評(píng)分。一般來說，回答信息篩選型的題一定要用文中原有的 語句答題，特別是在題目中有規(guī)定的情況下。但有的時(shí)候，也可從原文出發(fā)但不一定完全用原文答題，在原文很長的情況下，可對(duì)原文的語言材料進(jìn)行濃縮。
應(yīng)考策略：
信息篩選型考題基本上也是憑借語感答題。
應(yīng)對(duì)這種考題的方法就是一個(gè)字"找"，換一個(gè)說法就是"導(dǎo) 讀"。
其答題技巧是：
第一，要緊扣題干的要求去尋讀，題干要求用什么樣的語言材料答題，我們就尋找什么語言材料;題干要求在什么地方尋，我們就在什么地方尋。
第二，在此基礎(chǔ)上，做到不多尋，不少尋，不錯(cuò)尋。特別是對(duì)要求找出"能概括 本段文字的句子"或"寫出能體現(xiàn)本文主題的句子"的題目，一定要先讀懂閱讀材料，先要對(duì)閱讀材料有所概括，這樣才 能找得準(zhǔn)確。
二、概括型題目
題型解析：
閱讀中的、概括，就是用非常簡(jiǎn)潔的語言準(zhǔn) 確地表達(dá)出閱讀材料中某種內(nèi)容的大意。
中考閱讀中的概括題出題角度豐富多姿，其中大量的是正面出題，如要求概括文段的中心或文章的主旨，概括文段、文章、事件的內(nèi)容，概括幼物的成因、過程、情節(jié)或共同特點(diǎn)，概括文章的思路 或?qū)哟渭皩右�，概括人物的性格特點(diǎn)，概括事物的成因、過 程、情節(jié)或共同特點(diǎn)，概括人物事跡的各個(gè)方面，概括文章 的寫作特點(diǎn)等等，均是常見的題目。
另外也有一些題是從側(cè) 面入手對(duì)概括能力進(jìn)行考查，如要求寫出材料的內(nèi)容提要，要求簡(jiǎn)要敘述文章的故事情節(jié)，要求把材料改寫成一句話新聞，要求將材料進(jìn)行歸類等。
它們好像不考查"概括"，但 必須經(jīng)過"概括"這一環(huán)節(jié)才能答題，實(shí)質(zhì)上也是概括題的 出題角度。
應(yīng)考策略：
概括題考查的，是看考生能否把握閱讀材料 的大意，能否從閱讀材料中捕捉重要信息。
所以"概括"實(shí)際 上是對(duì)材料進(jìn)行精要的提煉，其方法主要有如下幾種：
1、提取法。即提取文中的中心句、主旨句、結(jié)論，將其摘取出來，作 為概括性文字。這忡方法既適于那些要求用原文語句答題的題目，又適于要求對(duì)內(nèi)容、主旨進(jìn)行概括的題目。
2、組合法。即組合文中的關(guān)鍵性語句或關(guān)鍵性的詞語來進(jìn)行概括。這種方法適于內(nèi)容基本清晰，重點(diǎn)語句比較突出而全文的中心句、關(guān)鍵語句等不太突出的文章或文段。組合的視點(diǎn)要放在文章總說段的主干之上、文章或者文段各個(gè)層次的起始句以 及文中反復(fù)出現(xiàn)的語句之上。
3、自寫法。即基本上用自己的語言或完全用自己的語言進(jìn)行概括。這在很多情況下是進(jìn)行概括的最重要的方法。適用于那些提煉文章中心、概括文章 風(fēng)格、概括作者觀點(diǎn)、給文章加上標(biāo)題等方面的概括性題目。
答題時(shí)應(yīng)進(jìn)行要點(diǎn)綜合式的概括，進(jìn)行分步分層的概括，進(jìn)行突出重點(diǎn)、突出主體的概括。
三、解說型題目
題型解析：
解說型題目在閱讀試題中涵蓋廣泛，分量較重，很多解釋、說明類的答題內(nèi)容都屬于“解說”的范圍。
主要解決“有什么”“、是什么”這方面的問題。諸如“指出加 點(diǎn)的‘這’所指代的內(nèi)容”、“解釋下面的詞在文中的意思”、“根 據(jù)文意說說這個(gè)詞的具體含義”“、說說這句話表達(dá)了作者怎樣 的感情”、“文中的這一段寫出了事物哪些主要的特點(diǎn)”、“文中 畫線句所用的表達(dá)方式是……其作用是……”“、試說說作者之 所以這樣寫的理由”、“說明這篇文章第3、4段之間的關(guān)系”。等等，都可以是解說題。
應(yīng)考策略：
解說型題目的答題特點(diǎn)就是解釋與說明。其 答題方法與思路要求大致有如下幾種：
1.直接利用、選用或 組合文中語言答題，如"從全文看，書的'侵略性'表現(xiàn)在哪 些方面"之類的題，答案肯定在文中，只須我們?nèi)娴�、�?zhǔn)確 地組織起有關(guān)的語言文字。
2.找出對(duì)應(yīng)關(guān)系之后再答題。
3.調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累來答題。
4.在揣摩文意的基 礎(chǔ)上答題，如對(duì)詞語的意思、句子大意、標(biāo)題含義、文意選材 的特點(diǎn)、對(duì)人物形象的感受等等，都應(yīng)根據(jù)具體的文意來進(jìn) 行解說。
四、品析型題目
題型解析：
品析型題目考查的是品味與分析的能力，這是閱讀題中包容眾多、覆蓋寬泛且層次較高的題目。
經(jīng)常從以下角度命題：
1.詞語品析，理解詞語在具體語言環(huán)境中的意思、詞語的感情色彩、詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用、詞語的表達(dá)順序、詞語的歸位、詞語的深層含義、詞語的表達(dá)效果等等。
2.句子品味，理解句子的大意，理解句子的比喻義、委婉義，理解句子的深層含義，理解句子的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)方法和表現(xiàn)對(duì)象，理解句子的順序并將句子歸位，理解句子在文中的作用和表達(dá)效果，等等.
3.段落理解，把握文段的中心內(nèi)容，分析文段的 表達(dá)方式與結(jié)構(gòu)順序，指出文段的表達(dá)作用，品味文段的情感抒發(fā)，以及以選擇題的形式要求對(duì)文段的各方面內(nèi)容如語言特點(diǎn)、思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法進(jìn)行綜合的理解，等等。
應(yīng)考策略：品析型題目的答題特點(diǎn)是，始終關(guān)注具體的語言環(huán)境，始終注意結(jié)合具體的語言環(huán)境答題。
在答題時(shí)：
1.注意語境品味。這適用于那些要求對(duì)詞、句的深層含義或情感色 彩等內(nèi)容進(jìn)行品味的題，答題要聯(lián)系語言環(huán)境而不能進(jìn)行架 空分析。
2.進(jìn)行語境推測(cè)。這適用于那些要求將詞、句進(jìn)行歸位的題，答題時(shí)既要進(jìn)行嘗試，又要對(duì)一定范圍內(nèi)的文意進(jìn)行 概括、理解。
3.揣摩語境感受。這適用于那些品味文章或段落 情感傾向的題，答題時(shí)要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受。
4.突現(xiàn)題目?jī)?nèi)涵。有些題比較寬泛，比如說答"請(qǐng)品析文中最后一段的語 言特點(diǎn)"這道題，就一定要清楚"語言特點(diǎn)"這四個(gè)字指的是什么，一定要從字的推敲、詞的選用、句式特點(diǎn)特點(diǎn)、修辭等方面 有重點(diǎn)地答題。
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