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2023年中考語文復(fù)習(xí)標(biāo)點符號

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-05-03 09:48:00

中考真題

智能內(nèi)容

標(biāo)點符號

一、選擇題

1、下列句子標(biāo)點符號使用完全正確的一項是( )

A“是現(xiàn)在的學(xué)校好呢?還是原來的學(xué)校好?”老師問一位新轉(zhuǎn)校來的學(xué)生。

B《紅色歌曲,唱響廣安》活動,表達(dá)了廣安人民對紅色歷史的緬懷,對革命英雄的崇敬,對幸福生活的贊美……

C“我的朋友們啊。”他說。”我——我——”

D這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人來來說,是巨大的飛躍。

2、下死各句中,標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )

A.“最美司機”昊斌用大愛闡釋了生命的價值:76秒,吳斌用生命履行了職責(zé);76秒,吳斌用平凡成就了偉大;76秒,吳斌用行動詮釋了人間大愛。

B.在一場暴風(fēng)雨后,因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長大了,堅強了。”

C.“冰塔兒”既簡潔又生動,把葫蘆形容得晶瑩可人(不管是山楂還是荸薺)。

D.我追想為什么會有那樣大的感情震蕩,是為了民族而自豪?還是為了稼先而驕傲?

3.下列語句中標(biāo)點符號使用正確的一項是( )

A.周作人看中國書有一條標(biāo)準(zhǔn)十分獨特,就是看作者“對待人的態(tài)度”,特別是“對待女人、兒童的態(tài)度”。

B.徐悲鴻熟練地運用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力,捕捉動物最為傳神的瞬間,把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。

C.《記錢鐘書與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng)作出來的?

D.微博上,不同群體表現(xiàn)出來的特征各異:“70后”好為人師,制造深度話題,“80后”從不袖手旁觀,參與度較高,“90后”則基本上是娛樂。

4、下面這段話,填入括號中的標(biāo)點符號正確的一項是( )

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭( )或者種些花草( )這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果( )池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看( )魚戲蓮葉間( )又是入畫的一景。

A、 , : 。 “ ”, B、 , ; 。 《 》

C、 。 : , , 。 D、 。 : 。 《 》

5、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是( )

A.仰之彌高,越高,攀得越起勁,鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。

B.他是真的沒有聽到我的話呢?還是故意裝作沒聽見?

C.《中庸》說:“君子素其位而行,不愿乎其外”。

D.我們在日常生活中應(yīng)該注意從小事做起,力求做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

6、依次填入下文方框處的標(biāo)點符號,正確的一項是( )

人,最寶貴的是生命□生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢□每當(dāng)回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說□我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)□為人類解放而進(jìn)行的斗爭□

A. ,?:“……。” B. 。?“——。”

C. 。!,——。 D. ,!,……。

7、下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )

A.“干什么呀!”他變了臉色,“你又不是老師,憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說文解字》解釋“雪”的含義時指出:“雪,凝雨也”。也就是說,雪是由雨凝結(jié)而成的。

D.端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。

8、下面各句中,標(biāo)點符號使用規(guī)范正確的一項是( )

A.“在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》,怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海,織就了大地斑斕的錦嶂,黃梅的戲曲,婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

9、下列句中標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅,儀態(tài)萬方;她影響深廣,美名遠(yuǎn)揚。

B.“春雨驚春清谷天”,點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。

C.對聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式,通常用毛筆豎著寫。貼掛時,上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。

D.古人題詠楓橋,除《楓橋夜泊》外,杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭,暮煙秋雨過楓橋”。

10、下面句中的標(biāo)點符號,使用不正確的一項是( )

A.“中國夢”的實現(xiàn),需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。

B.有位哲人說過:“這個世界上,最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。

C.給成功者一個微笑,那是贊賞:給失敗者一個微笑,那是鼓勵。

D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

11、下列句子中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是(  )

A.他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生‘中國夢’”書法賽。

B.群眾的好干部陳家順,以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工,被稱為“臥底局長”。

C.母親和我都嘆息他的景況:多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳,都苦得他像一個木偶人了。

D.諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞:閱讀不僅改變?nèi)说拿\,也改變?nèi)祟惖拿\。

二、綜合題

12、組織社會調(diào)查之后,校團(tuán)委舉行“我看環(huán)保”的演講比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容,請你按要求幫助他修改。

剛才,我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實,大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么, 我認(rèn)為,首先人類必須增強環(huán)保意識,其次政府要重視環(huán)保,采取有力的方法,第三,我們每個人都要從自己做起,以實際行動為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。

(1)畫線句中,有兩處逗號應(yīng)改為 號。

13、畫線句中一處標(biāo)點運用有誤,請修改。

尤其是日本、加拿大、俄羅斯表示不準(zhǔn)備續(xù)簽《京都議定書》第二承諾期,我們不知道這會不會為德班氣候會議蒙上了陰影?

14.按照要求,完成下面的題目。

①正義是社會進(jìn)步的基石,是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品,但是要經(jīng)過我們共同努力才能達(dá)成的社會目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束,更需要每一個社會個體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中,最終成為一種“本能”的生活方式。

(1)第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤,請將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。

(2)第③句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

(3)第④句有一處標(biāo)點符號使用錯誤,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

15、閱讀下面文字,按要求答題。

一條( )的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一泄萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷yá,江河流于其間,回環(huán)曲折,極其險俊□民族生命的進(jìn)程,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

曲折 斷yá

(2)找出文段中的兩個錯別字并改正。

改為 改為

(3)在文段方框內(nèi)加上標(biāo)點符號。

答案:專題五

一、1、D解析:A項中“是現(xiàn)在的學(xué)校好呢?”后面的問號應(yīng)為逗號;B項中“紅色歌曲,唱響廣安”可用引號,不用書名號。C項中“他說”后面用逗號。

2、A解析:B引號內(nèi)的句號應(yīng)該移到引號外;C"不管是山楂還是荸薺"注釋"葫蘆",應(yīng)該緊跟在"葫蘆"后;D選擇問,前一個問號應(yīng)該改為逗號。

3、A解析:B項“透視”后不用標(biāo)點符號。C項句末用句號。D項“制造深度話題”“參與度較高”后加分號。

4、A解析:本題以客觀形式考查多種標(biāo)點符號的實際運用,回答時要注意結(jié)合語句的意義、語言的環(huán)境、標(biāo)點符號的作用等綜合分析、判斷。

5.D6.B7、A8、D9、B10、D11、C

二、12、分號 或“句號”。

13、將“?”改為“。”

14.(1)不是……而是 (2)捍衛(wèi)正義,不僅需要法律約束,更需要每一個社會個體參與

(3)正義應(yīng)融入道德之中,也應(yīng)存在于信仰之中,最終成為一種“本能”的生活方式。

15、(1)qū 崖 (2)泄——瀉 俊——峻 (3)句號

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