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時(shí)間越是接近中考,就越要進(jìn)行貼近中考的模擬訓(xùn)練,提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性,提高答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然,在訓(xùn)練的同時(shí),更要注重歸納和反思,提升的應(yīng)試技能。這個(gè)時(shí)候就特別適合做自己省市的歷年中考真題,在訓(xùn)練中嚴(yán)格按照中考時(shí)間、要求來作答。
首先,要保持穩(wěn)健的心態(tài)。在高中學(xué)習(xí)期間,焦慮幾乎是不可避免的。應(yīng)對焦慮的最好辦法是短暫有度的放松或發(fā)泄,再加上加倍的努力和認(rèn)真。唯有奮斗可以戰(zhàn)勝情緒內(nèi)耗。自我懷疑也可能常伴我們左右。應(yīng)該認(rèn)識到高考的賽道上唯一可靠的路標(biāo)只有自己,超過從前的自己就是最大的勝利。而沒有努力會是白費(fèi),搞不懂的題型就多做幾遍,背不上的考點(diǎn)就多背幾次。笨鳥先飛或許是偽命題,但日積月累的努力總能讓我們變成更好的自己。
其次,要尋找適合的方法。沒有最好的學(xué)習(xí)方法,只有最適合自己的方法。在學(xué)習(xí)過程中切忌一味模仿他人,讓自己疲于奔命,而應(yīng)該聽從老師建議,多與老師溝通,不斷調(diào)適,找到屬于自己的節(jié)奏。不過,有一些基本原則是共通的:
第一做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,不留漏洞很重要。我習(xí)慣于用小本子記下自己的待辦事項(xiàng),需要整理的筆記、亟待補(bǔ)齊的漏洞、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)等,時(shí)時(shí)提醒自己,日清周結(jié)。這樣既可以記錄自己的學(xué)習(xí)軌跡,帶來積極的心理暗示、緩解焦慮,也可以防止健忘癥,提高學(xué)習(xí)有效性。
第二合理分配時(shí)間,學(xué)科均衡很重要。高考的賽道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告訴我們,一只木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。作為一個(gè)文科生,我把課余時(shí)間分成四份,兩份給數(shù)學(xué),一份給地理,剩余一份給其他學(xué)科。如此安排,實(shí)際上是短板明顯之下的無奈之舉。但我深知,避短是揚(yáng)長的前提,只有在短板上舍得花時(shí)間,同時(shí)在優(yōu)勢學(xué)科上不自負(fù)、不敷衍,避短與揚(yáng)長雙管齊下,總分才可能有質(zhì)的飛躍。
第三不要好高騖遠(yuǎn),扎實(shí)基礎(chǔ)很重要;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。最后的時(shí)間里,務(wù)請?jiān)倩厥,回歸教材,扎扎實(shí)實(shí)掌握學(xué)科必備知識,完善以基本概念、基本原理為核心的知識體系?茖W(xué)處理作業(yè),相信老師,立足課堂,拒絕無意義的盲目刷題,不任性鉆進(jìn)牛角尖,不感性專攻難題。
最后,要正確對待高考情境。在考場上,一定要有“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”的信念,相信自己的知識儲備,做題不糾結(jié),輕易不改動(dòng),心無旁騖,不要考慮考試結(jié)果,只要認(rèn)真細(xì)心地完成試卷,勝利終將屬于我們。
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