4、怎樣讓集體的和聲更美?
(1)做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美;
(2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們要通提出積極的改進建議;
(3)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;
(4)反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義;
(5)在集體生活中要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系;
(6)不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5、個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的?
(1)每個人都有自己的生活節(jié)奏,當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體;
(2)當自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時,為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏;
(3)當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時,就可能產(chǎn)生角色之間的沖突,它會給我們帶來煩惱。
6、怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?
(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性,也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等;
(2)當遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,應(yīng)從整體利益出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益;
(3)我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長的快樂。
7、小群體怎樣產(chǎn)生的?
在集體生活中,一些志趣相投、個性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。
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