來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-05-28 10:52:23
修辭手法及其作用
比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化無形為有形。
擬人:給物賦予人的形態(tài)情感,便于抒情;描寫生動形象,表意豐富。
借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡;利于表達(dá)作者情感。
夸張:使表達(dá)的情感更為強(qiáng)烈;突出事物的本質(zhì)特征;引發(fā)人們的想象。
對偶:形式上音節(jié)整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng);內(nèi)容上表意凝練,概括力強(qiáng),抒情酣暢。
排比:節(jié)奏鮮明,內(nèi)容集中;增強(qiáng)氣勢,加強(qiáng)語氣;敘事透辟,條理清晰,長于抒情。
反復(fù):寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下,分清層次;多次強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)表達(dá)效果,突出主旨。
對比:使所表現(xiàn)的事物特征或所闡釋的道理觀點更鮮明,更突出。
設(shè)問:自問自答,突出文章內(nèi)容;吸引讀者,引發(fā)讀者思考。
反問:增強(qiáng)語氣,強(qiáng)化情感。
引用:增強(qiáng)文章歷史文化底蘊(yùn);豐富文章內(nèi)容;增強(qiáng)表達(dá)效果和說服力。
雙關(guān):使語言幽默;適應(yīng)語境需要,使表達(dá)含蓄曲折,增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。
反語:正話反說,顯得幽默諷刺。
象征:引申事理,使抽象事物具體化,激發(fā)聯(lián)想,感染力強(qiáng)。
襯托:突出所要表現(xiàn)的事物特點,強(qiáng)化思想感情;使主要形象更加鮮明,使文章曲折含蓄。
抑揚(先抑后揚、先揚后抑):引發(fā)好奇,使文章曲折有波瀾;感情鋪墊,突出喜歡贊美或批評
諷刺的情感。
托物言志:在對事物的描繪過程中寄托作者的個人情感和理念。
借景抒情:通過景物的描寫,來襯托作者或喜或悲的情感。
虛實結(jié)合:突出事物的本質(zhì)特征,刻畫人物性格更鮮明,凸顯事物景物的特點,更集中的揭示主
旨。
動靜結(jié)合:以靜襯動或以動襯靜,起烘托作用。
以小見大:由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更具震撼力。
渲染烘托:使主要形象更加鮮明。
聯(lián)想想象:豐富文章內(nèi)容;使形象更為生動形象;增添文章藝術(shù)表現(xiàn)力。
反語(反諷):表現(xiàn)人與人之間的親昵情感或諷刺語氣;辛辣諷刺,幽默有趣,使文章富有戰(zhàn)斗
性。
順敘:按某一順序(時間或空間)較清楚的進(jìn)行敘述。
倒敘:突出事件的結(jié)局,制造懸念。
插敘:對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,
內(nèi)容更加豐富。
補(bǔ)敘:對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下文做某些交代。
平敘:敘述兩件或多件同時發(fā)生的事
第一人稱:給讀者以真實感,使文章敘述親切自然,能自由的表達(dá)思想情感,增強(qiáng)文章真實性。
第二人稱:增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流和對話,拉近與讀者或?qū)υ捳叩母星榫嚯x;
用于外物,有擬人化的效果。
第三人稱:比較直接的展現(xiàn)生活,不受時空限制,有利于客觀敘述。
直接抒情:直抒胸臆,淋漓盡致。
間接抒情:包括借景抒情、借事抒情、托物言志。
敘述:順敘、倒敘、插敘。
描寫:人物描寫、環(huán)境描寫、景物描寫等。
抒情:直接抒情、間接抒情。
說明:說明方法有下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較。
議論:議論文的論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
論證方法有舉例/事實論證;道理/引用論證;對 比論證;比喻論證。
描寫
1. 人物描寫
正面描寫:肖像描寫(以形傳神);動作描寫(生動形象地表現(xiàn)人物性格特點);語言描寫(言
為心聲);心理描寫(揭示人物內(nèi)心世界);神態(tài)描寫;細(xì)節(jié)描寫(抓住生活中的一個小細(xì)節(jié),
尤其是動作,來刻畫人物形象,準(zhǔn)確傳神,形象鮮明)。
側(cè)面描寫:不直接寫人、物本身,而是通過他人對主體的感受與評價從側(cè)面來突出主體的特征。
如三月不知肉味,繞梁三日。
標(biāo)題被包圍了
2. 環(huán)境描寫(自然景物描寫,社會環(huán)境描寫)作用:①照應(yīng)前后文、標(biāo)題;②渲染氣氛,烘托人物情感;③襯托(正襯、反襯)主體;④表現(xiàn)、
突出主題;⑤展示人物活動背景或社會背景;⑥對下文的議論、描寫、抒情做鋪墊;⑦預(yù)示或推
動情節(jié)的發(fā)展。
景物描寫的方法:動靜結(jié)合,以動寫靜,以靜寫動;點面結(jié)合;虛實結(jié)合;正側(cè)面描寫相結(jié)合;
高低遠(yuǎn)近聲色結(jié)合;視覺嗅覺聽覺多角度寫景;對比。
描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺。
3. 場景描寫
攝取一個有意義的生活場景或自然景觀,采用各種修辭手法,把所看到、聽到、想到的寫下來,
給讀者以身臨其境的感覺。
4. 白描
用最簡練、最節(jié)省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面;用字簡練,不加渲染和烘托,
簡潔傳神。
遣詞造句:包括用詞、句式,如疊字疊詞、動詞、形容詞的選用、整句散句、長短句等。
修辭:如比喻、擬人、夸張、排比等。
語言的特色與風(fēng)格:如平實自然、華美絢麗等。
語體:書面語與口語,普通用語與口語。
情感:善于體味作者在字里行間所表露出來的情感,或含蓄、或直露、或奔放、或細(xì)膩等。
平實自然(語言樸素不夸張,但于平淡之中蘊(yùn)涵深意):親切自然。
華美絢麗(使用較多整句句式,修飾性辭藻豐富):文采飛揚,具有感染力。
口語化/地方方言特色(較多使用生動活潑的口頭用語):生動活潑、親切自然。
生動形象(運用較多修辭手法):語言富有感染力,化深奧為淺顯,化抽象為具體。
幽默諷刺(幽默:語言風(fēng)趣、詼諧;諷刺:嘲諷、揭露的語言,較多使用反語):一針見血,入
木三分,語言富有感染力,強(qiáng)化諷刺效果。
含蓄深沉(抒情或敘事不直接寫出,而是通過它物或?qū)Ρ任癖磉_(dá)內(nèi)心情感):容易引起讀者的
感情共鳴。
準(zhǔn)確簡練(意思表達(dá)明確,用語簡單):短促有力,語言富于感染力。
典雅優(yōu)美(較多引用古典詩文):語言具有古典的美感,豐富文章文化內(nèi)涵。
旁征博引(材料豐富,論據(jù)詳實,有掉書袋的嫌疑):有說服力。
句式鑒賞
1. 按句式整齊與否分
整句(排比句、對偶句、對仗句):形式整齊,音節(jié)和諧,氣勢貫通,意義鮮明。
散句:使語句靈活自然,富于變化。
2. 按句子長短分
長句:使表達(dá)嚴(yán)密精確、細(xì)致,條理貫通,氣勢暢達(dá)。
短句:節(jié)奏短促,干脆利落,生動明快,活潑有力。
取材(選材)構(gòu)思的特點
詳略得當(dāng):最能體現(xiàn)主題的內(nèi)容細(xì)致描述,與主題聯(lián)系不是十分緊密的粗略描述。
以小見大:從生活中的細(xì)小事物或場景入手,表現(xiàn)重大的主題。點面結(jié)合:既有整個橫切面,又有具體詳細(xì)的事例個案(點)。
典型/新穎:典型:創(chuàng)造典型人物,描寫典型場景;新穎:推陳出新。
旁征博引:材料豐富,論據(jù)詳實,有掉書袋的嫌疑。
虛實結(jié)合(以虛寫實):眼前之景與事為實,聯(lián)想與想象的景與事為虛,尤其是回憶、夢境等,
作者常通過以虛寫實的方式來形成一種虛實的對比與映襯。
標(biāo)題的作用
標(biāo)題的內(nèi)容作用:點明中心事件、主體情感、主旨;點明話題、事件、背景。
標(biāo)題的結(jié)構(gòu)作用:行文線索(敘事、抒情的線索),貫穿全文。
標(biāo)題的形式作用:從修辭、句式、用詞等方面分析,作用有形象、突出、醒目、新穎、設(shè)置懸念
等。
文章的線索
散文構(gòu)思的線索,一般有以下幾種:
以人(人物的活動)為線索;
以物(事物的得失)為線索;
以事(事件的前因后果)為線索;
以理(所要闡述的道理)為線索;
以情感(情感的變化)為線索;
以空間位置的變化為線索。
線索的作用:貫穿/組織全文。文中關(guān)鍵句段的賞析
1. 起始句/段(位于文章開頭或段落首句)對下文或全文的作用:
① 交代時間、地點、背景或渲染氛圍,奠定全文感情基調(diào);
② 引出下文,為下文做鋪墊(先言他人、他物、他事,以此引出所寫之主體人、物、事);
③ 描述某場景、現(xiàn)象,為后文的議論、抒情做依托,相互照應(yīng);
④ 與下文作對比、反襯,使后文內(nèi)容更突出;
⑤ 引發(fā)讀者好奇心,吸引讀者興趣,激發(fā)讀者閱讀下文的欲望;設(shè)置懸念,引發(fā)思考;
⑥ 開篇點題,照應(yīng)題目;
⑦ 總領(lǐng)全文。
2. 過渡句/段(在文章中間或段落中間)的作用。
① 結(jié)構(gòu)上:承上啟下,承接上文,引起下文;
② 內(nèi)容上:點明中心(主旨)。
3. 結(jié)尾句/段(在文章或段落結(jié)尾)的作用。
① 結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文;呼應(yīng)開頭(標(biāo)題),前后呼應(yīng);
② 內(nèi)容上:篇末點題,點明題旨;深化中心(主題)。
如果結(jié)尾句委婉含蓄,則其作用是委婉含蓄,意在言外,發(fā)人深省;暗示主題;強(qiáng)化作者感情。
引用的作用
證明觀點,使文章更具說服力;
充實論據(jù),豐富內(nèi)容,深化文章主題;
增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn),增強(qiáng)感染力;
點明題意,文題對應(yīng)。文章的結(jié)構(gòu)方式
總分式:包括分—總;總—分—總式。
遞進(jìn)式:逐層深入形成遞進(jìn)。
并列式:分幾方面介紹,形成并列。
對照式:文中兩部分內(nèi)容或進(jìn)行對比,或用一部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容。
現(xiàn)代文閱讀的主要題型
現(xiàn)代文閱讀命題往往在四個方面設(shè)置題目:一是理解文章的主旨;二是理解文中重要句子;三是
鑒賞作品的語言和表達(dá)技巧;四是篩選并整合文中的信息。
1. 理解文中的重要詞語(關(guān)鍵:聯(lián)系原文)
答題技巧:
聯(lián)系上下文,弄清楚詞語在原文中指代的內(nèi)容。
注意修辭手法,如果詞語用了比喻、擬人、象征等手法,答題關(guān)鍵是把詞語由喻體、擬體還原為
本體。
聯(lián)系語境,對有感情色彩的詞語的答題關(guān)鍵是進(jìn)行直接正面的描述。
2. 理解文中重要句子的含義(關(guān)鍵:理解句子中關(guān)鍵詞的含義)
答題技巧:
整體把握句意,抓住句子主干的同時留心句子的修飾、限制成分。
注意句子在文中的地位。
聯(lián)系文章的寫作背景和創(chuàng)作意圖。
3. 指出文中的某個句子,然后問作者這樣說的理由、根據(jù)是什么(關(guān)鍵:聯(lián)系上下
文,原文中找答案)答題技巧:
作答時先分析句子的性質(zhì)是觀點句還是結(jié)論句(觀點句,理由在后;結(jié)論句,理由在前)。
確定句子所涉及的范圍,篩選信息,切不可照抄原文。
4. 文中為什么要寫某事物或從某件事物寫起/文中某一句話或某一段在文中有什么作用/好處/作
者這樣寫的用意是……
答題模式:相關(guān)術(shù)語+文章的具體內(nèi)容+作者情感或文章主旨
5. 一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換
不能。因為:
與人們認(rèn)識事物的規(guī)律(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))不一致;
該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系;
這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,表達(dá)了……不能互換。
6. 這句話運用了什么修辭手法,這樣寫的好處/作用是什么
答題模式:確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+寫出了對象的什么特性
比喻、擬人:生動形象地寫出了+對象+特性
排比:增強(qiáng)氣勢和語氣,強(qiáng)調(diào)了+對象+特性
對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……
設(shè)問:引起了讀者對+對象+特性的注意與思考
反問/反復(fù):加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)了……
7. 文段用了什么表現(xiàn)手法/藝術(shù)手法/藝術(shù)技巧/表達(dá)技巧;作者是如何寫“……..”,這樣寫有什么
好處/效果/作用;賞析某段文字的藝術(shù)手法或表達(dá)效果
答題模式:使用的方法(盡量要全面,有條理,要拓展)+結(jié)合文章內(nèi)容具體分析+效果作用(往
往要與感情主旨聯(lián)系起來)8. 賞析文章的標(biāo)題/如何理解文章的標(biāo)題/為什么要以“…….”為標(biāo)題/以“…..”為標(biāo)題有什么作用
分析角度:內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式
9. 文章用了第幾人稱,使用這種人稱的好處是什么
答題技巧:使用人稱的作用+結(jié)合文章內(nèi)容
10. 線索的賞析/文章以…….為線索
答題模式:文章以……為線索,開頭寫…..中間寫….結(jié)尾寫……
答題技巧:從上下文中篩選信息,歸納概括。所寫內(nèi)容有幾個方面就從幾個方面概括;如果內(nèi)容
集中寫一個方面,無法從內(nèi)容上分為幾個方面時,應(yīng)考慮從手法(虛實、正反、點面)方面分點
概括。
11. 分析作者的情感態(tài)度/文中寫某句話或某事物表達(dá)了作者怎樣的情感/意思
答題技巧:聯(lián)系上下文,抓住文章的關(guān)鍵句,結(jié)合主旨,分析作者情感
12. 人物鑒賞/請簡要分析文中主人公的形象
答題技巧:按總分來回答,先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析,然后再從幾個方面
定量分析;或先從幾方面定量分析,再用一句話做定性式總括。
13. 鑒賞語言/賞析文章語言
答題技巧:從遣詞造句、修辭、語言風(fēng)格、語體、情感的角度去鑒賞
答題模式:語言特點/手法+該特點或手法的常規(guī)效果+對象+抒發(fā)情感/觀點/內(nèi)容
14. 指出文章的結(jié)構(gòu)方式并簡要分析
答題模式:文章是以……為結(jié)構(gòu)方式,第一層寫了……第二層寫了……
15. 某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么
動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地描寫出了……
形容詞:不行。因為該詞生動形象的描寫了……副詞(都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確的說明了……的情況(表程度、限制、時
間、范圍等),換了后就變成……與事實不符。
如何寫答案
組織答案時應(yīng)注意(關(guān)鍵詞、句;聯(lián)系原文):
善于利用文中的重要詞語、語句?凑n文時要注意劃出文中的關(guān)鍵詞、句。
緊扣題意,選恰當(dāng)?shù)木涫、角度回答,如何問就如何答?/p>
不要一字不漏的照抄原文,也不能完全用自己的話去回答。
答案所涉及的關(guān)鍵詞句要在原文中找,再根據(jù)這些詞句重組答案。
答題時要時刻與作者情感或文章主旨相聯(lián)系。
需要術(shù)語的要分清術(shù)語,不能混淆術(shù)語,也不能亂湊術(shù)語。
答題時答題模式要靈活貫通,不能墨守成規(guī)。
看分答題。
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