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2023年初中語(yǔ)文?夹揶o手法集錦

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-05-28 10:52:23

中考真題

智能內(nèi)容

,就是通過修飾、調(diào)整語(yǔ)句,運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式或方法,使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、借代、反問、設(shè)問、對(duì)比、反復(fù)、雙關(guān)、引用、反語(yǔ)、聯(lián)想、通感、頂真、互文、回環(huán)、移情、象征、寄寓等。

常見修辭手法

1.比喻 比喻是用某一具體、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說明另一種抽象、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法!”扔饔扇糠謽(gòu)成:(1)本體;(2)喻體;(3)比喻。其中比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體,擬人沒有!”扔鞯淖饔檬菍⒈磉_(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體、淺顯、常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式!∶饔鳎杭紫褚,出現(xiàn)像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如等標(biāo)志性詞匯。例如:那小姑娘好像一朵花一樣!“涤鳎杭资且遥霈F(xiàn)是、成為等標(biāo)志性詞匯。例如:那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫。借喻:甲代乙,不出現(xiàn)標(biāo)志性詞匯。例如:地上射起無(wú)數(shù)的箭頭,房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。2.比擬 比擬是借助豐富的想像,把物當(dāng)成人來(lái)寫,或把人當(dāng)成物來(lái)寫,或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫。 比擬的作用是能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動(dòng)。比擬分為擬人和擬物!M人是指把物當(dāng)做人寫,賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng),用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫,使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。例如: (1)桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。——《春》朱自清 (2)感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。--《春望》杜甫 (3)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。--《春》朱自清 擬物(借物喻人)是指把人比作物,或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫!±纾骸(1)人群不顧一切,涌了上來(lái)。 (2)在群眾的呼喝聲中,那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。(3)火山發(fā)出一聲咆哮。3.借代 借代是指不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。借代種類有特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分!〗璐淖饔檬峭怀鍪挛锏谋举|(zhì)特征,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,使文筆簡(jiǎn)潔精煉,語(yǔ)言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想,使表達(dá)具有收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果!〗璐姆椒ㄓ校骸(1)部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。——《望天門山》(2)特征代本體。即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。 例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……——《故鄉(xiāng)》 (3)具體代抽象 例如:南國(guó)烽煙正十年。——《梅嶺三章》 (4)工具代本體!±纾旱鹊襟@蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。——《榆錢飯》 (5)專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。例如:你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!——《最后一次講演》4.夸張 夸張是指對(duì)事物的形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等故意地夸大或縮小描繪的一種修辭方法?鋸埖淖饔檬翘崾臼挛锉举|(zhì),烘托氣氛,加強(qiáng)渲染力,引起聯(lián)想效果?鋸堄幸韵聨追N方式: (1)擴(kuò)大夸張:對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大!±纾喊赜吐窌窕,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化!(2)縮小夸張:對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小!±纾褐荒芸吹桨驼拼蟮囊粔K天地!(3)超前夸張:把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn),把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。例如:她還沒有端酒杯,就醉了。5.對(duì)偶 對(duì)偶指字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同或相近,意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子,對(duì)稱排列起來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思!(duì)偶的作用是整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括,易于記憶,有音樂美感!(duì)偶的主要方式有: (1)正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式!±纾簤ι咸J葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。 (2)反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式!±纾簷M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。 (3)串對(duì)(流水對(duì))。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例句:才飲長(zhǎng)江水,又食武昌魚。6.排比 排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)!∨疟鹊淖饔檬羌訌(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(或增強(qiáng)表達(dá)效果)。例如:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。7.設(shè)問 設(shè)問是指為了引起別人的注意或突出所說的內(nèi)容,把它用問話的形式表示出來(lái)。即故意先提出問題,然后自己回答。 設(shè)問的作用是引起注意,啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。例如:花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。8.反問(激問、反詰、詰問) 反問是指用疑問形式表達(dá)確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中!》磫柕淖饔檬羌訌(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。例如:我呢,我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?9.引用 引用是指引用現(xiàn)成的話(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果,分為明引和暗引兩種。 引用的作用是使論據(jù)確鑿充分,增強(qiáng)說服力,富啟發(fā)性,而且語(yǔ)言精煉,含蓄典雅!(1)明引(直接引用)!±洌嚎鬃釉唬“"三人行,必有我?guī)煛?rdquo;"是故弟子不必如師,師不必賢于於弟子!(2)暗引(間接引用)。例句:失敗乃成功之母,你千萬(wàn)不要?dú)怵H。10.反語(yǔ)反語(yǔ)即通常所說的“說反話”,用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意,以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。例如:(清國(guó)留學(xué)生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了。11.對(duì)比對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭格。例如:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。——《有的人》臧克家運(yùn)用對(duì)比,必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面,應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系,否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。12.反復(fù)反復(fù)是指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,表達(dá)某種感情,即根據(jù)表達(dá)需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)包括兩種: (1)連續(xù)反復(fù)(中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔)。例如:山谷回音,他剛離去,他剛離去!(2)間隔反復(fù)(中間有其他的詞語(yǔ))。例如:好像失了三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省誰(shuí)也不響,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。反復(fù)的作用是主要運(yùn)用在詩(shī)文中,起到反復(fù)詠嘆,表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。同時(shí),反復(fù)的修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序,而又回環(huán)起伏,充滿語(yǔ)言美。13.雙關(guān)雙關(guān)是指利用詞的多義及同音(或音近)條件,有意使語(yǔ)句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關(guān)。雙關(guān)的作用是可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默,而且能加深語(yǔ)意,給人以深刻印象。雙關(guān)分為兩種:(1)諧音雙關(guān)。例如:“我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。”(“楊”實(shí)際上是指楊開慧,“柳”實(shí)際上是指柳直荀)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”(“絲”即“思”的意思,以此來(lái)表達(dá)男女之間的愛情)(2)語(yǔ)音雙關(guān)! ≌Z(yǔ)音雙關(guān)是指一種根據(jù)詞的多義條件而故意導(dǎo)致言在此而意在彼的修辭方式。這種修辭在歇后語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)! ±纾骸 〔鑹乩镏箫溩--心里有嘴倒不出老太太抹口紅--給你點(diǎn)顏色瞧瞧14.聯(lián)想聯(lián)想是指看到某事物,從而聯(lián)想到一些事物,也就是想象。

如:太陽(yáng)出來(lái)了,地上好像著了火。

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