有人覺(jué)得做數(shù)學(xué)題是一種樂(lè)趣，是一種享受。也有人覺(jué)得數(shù)學(xué)太難了，難到讓人懷疑人生。相信大家在網(wǎng)上經(jīng)常也能看到一些老師，發(fā)出來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)。老師也被氣到無(wú)語(yǔ)。只能佛系的安慰自己，他們還小。前些時(shí)間有個(gè)某地一鄉(xiāng)鎮(zhèn)八年級(jí)數(shù)學(xué)老師，發(fā)了一份整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，滿分100的分值，最高88，最低只有12分。而且40分以內(nèi)的占了小一半。
總結(jié)發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)題有三種類(lèi)型，一類(lèi)是剪切線的條數(shù)不限制進(jìn)行拼接;一類(lèi)是剪切線的條數(shù)有限制進(jìn)行拼接;一類(lèi)是給出若干小圖形拼接成固定圖形。梳理了題型就可以進(jìn)一步探索解題規(guī)律。
同也可以換角度進(jìn)行思考，如一個(gè)任意的三角形可以剪拼成平行四邊形或矩形，最少需幾條剪切線?聯(lián)想到任意四邊形可以剪拼成哪些特殊圖形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊圖形等。做題時(shí)，要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做到觸類(lèi)旁通。
另外，趣學(xué)唄建議同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖總結(jié)學(xué)習(xí)和解題思路，趣學(xué)唄是專(zhuān)注于全程全科記憶，趣學(xué)唄教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)中小學(xué)全年級(jí)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和專(zhuān)項(xiàng)提升，自主研發(fā)記憶課程，課程教學(xué)結(jié)合思維導(dǎo)圖記憶+趣味學(xué)習(xí)，緊扣課本知識(shí)點(diǎn)與重難點(diǎn)，結(jié)合風(fēng)靡全球的記憶法，趣學(xué)唄網(wǎng)校做到真正因材施教，幫助學(xué)生快速記憶知識(shí)點(diǎn)，讓孩子上課不再枯燥乏味，且可自由反復(fù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期的課程8小時(shí)掌握!
反思錯(cuò)題，提升能力。在備考期間，要想降低錯(cuò)誤率，除了進(jìn)行及時(shí)修正、全面扎實(shí)復(fù)習(xí)之外，非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思錯(cuò)題，具體做法是：將已復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行“會(huì)診”，找到最薄弱部分，特別是對(duì)月考、模擬試卷出現(xiàn)的錯(cuò)誤要進(jìn)行認(rèn)真分析，也可以將試卷進(jìn)行重新剪貼、分類(lèi)對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的共性問(wèn)題。
正確分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，例如，是計(jì)算馬虎，還是法則使用不當(dāng);是審題不仔細(xì)，還是對(duì)試題中已知條件或所求結(jié)論理解有誤;是解題思路不對(duì)，還是定理應(yīng)用出錯(cuò)等等，消除某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)比做一百道題更重要。應(yīng)把這些做錯(cuò)的習(xí)題和不懂不會(huì)的習(xí)題當(dāng)成再次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，找到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，也就找到了解題的最佳途徑。
事實(shí)上，如果考前及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且及時(shí)糾正，就會(huì)越快地提高數(shù)學(xué)能力。對(duì)其中那些反復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題可以考慮再做一遍，自己平時(shí)害怕的題、容易出錯(cuò)的題要精做，以絕后患。并且要靜下心來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、回憶，而有所思，有所悟，便會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出規(guī)律。
二、答題策略
先，審題時(shí)注意力要集中，思維應(yīng)直接指向試題，力爭(zhēng)做到眼到、心到、手到。審題時(shí)，應(yīng)弄清已知條件、所求結(jié)論，同時(shí)在短時(shí)間內(nèi)匯集有關(guān)概念、公式、定理，用綜合法、或分析法、或兩頭湊的方法，探索解題途徑。特別注意已知條件所設(shè)的陷阱，仔細(xì)審題，認(rèn)真分析是否該分類(lèi)討論，以免丟解。
其次，在答題順序上，應(yīng)逐題進(jìn)行解答。要正確迅速地完成選擇題和填空題，有效利用時(shí)間，為順利完成中檔題和壓軸題奠定基礎(chǔ)。在逐題進(jìn)行解答時(shí)，遇到一時(shí)解不出的題應(yīng)先放下(別忘了做記號(hào)，以免落題)，把會(huì)解的題目都做完后，再回來(lái)把留下的疑難逐一解決。
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