中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
熾熱的陽(yáng)光從密密層層的芒果樹(shù)枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。天，藍(lán)藍(lán)的，像海一樣，深沉。在老師們手持向日葵的祝福下，我坐在了中考的考場(chǎng)上，想起了你。是你，讓我超越了平常的自己。
“見(jiàn)字如面，字如其人。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈冏烂娴淖魑募埳�，�?xiě)下你們心目中理想的語(yǔ)文老師是怎樣的？我將根據(jù)你們的書(shū)寫(xiě)選出語(yǔ)文課代表……”七年級(jí)第一節(jié)語(yǔ)文課，您就告訴我們書(shū)寫(xiě)的重要性。以書(shū)寫(xiě)選課代表的方式，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。你，很特別，是你留給我的最初的印象。
“做我的語(yǔ)文課代表，好嗎？”從未做過(guò)任何職務(wù)的我欣然點(diǎn)頭。平常的我，做作業(yè)還真是得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，但因?yàn)槟愕男湃危议_(kāi)始橫平豎直、一筆一劃，你A+的肯定又讓我更加不敢放松，屢屢作為優(yōu)秀作業(yè)在班級(jí)展示。是你，使我在書(shū)寫(xiě)中超越了平常的自己。清秀的字跡，干凈的卷面，從此成為我生命中最亮麗的底色。
陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的窗簾縫隙，斜射到座位上，光的影子在書(shū)桌上跳躍、舞動(dòng)。那是周五的最后一節(jié)自習(xí)課。
“寧，不會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是嗎？來(lái)！幫我把魚(yú)缸換水，我教你怎樣解鎖細(xì)節(jié)描寫(xiě)！”你穿著淡藍(lán)色碎花連衣裙，在洗手池旁，細(xì)心指導(dǎo)，一步步追問(wèn)，慢鏡頭聚焦著換水的全過(guò)程。奇怪了，平常有著作文困難癥的我，回家后我一鼓作氣地寫(xiě)出來(lái)，第一次體會(huì)到下筆如有神的酣暢淋漓、痛痛快快。
隨筆寫(xiě)出后，您又一字一句和我商量著，斟酌修改，又在您的公眾號(hào)上推送出來(lái)。并附上這樣一段文字“有靈氣的語(yǔ)文課代表，我的�。≡改�，在寫(xiě)作中超越平常的自己；愿你，在寫(xiě)作中遇見(jiàn)幸福的自己。”是你，讓我的寫(xiě)作熱情得到極大的激發(fā)，超越了那個(gè)平常畏懼作文的我。
自此，我開(kāi)始了每日寫(xiě)隨筆。文章或長(zhǎng)或短，事件或精彩或平淡，你總能用你的火眼金睛，找出我寫(xiě)作中的閃光點(diǎn)，密密麻麻的紅字，都是你的鼓勵(lì)與肯定。更多作文歡迎微信搜索公眾號(hào)“中學(xué)生文”謝謝你！是你，讓我愛(ài)上寫(xiě)作；是你，讓我超越了平常的自己。
時(shí)間的指針，走得很快，也很穩(wěn)。如今，窗外的暖陽(yáng)正炙烤著大地，考場(chǎng)中的我，正奮筆疾書(shū)地書(shū)寫(xiě)著你與我之間的故事，回憶著你帶給我的溫暖與感動(dòng)。我想向世界呼喊“遇見(jiàn)你，是我生命中最幸福的事。”是你，讓我超越了平常的自己。而我將用我雋永的字體，記錄我成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，一直寫(xiě)下去。
讀金庸《雪山飛狐》，總覺(jué)遺憾，胡斐那一刀究竟有沒(méi)有砍下來(lái)？
讀沈從文《邊城》，也會(huì)嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒(méi)有回來(lái)？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒(méi)有鋪上最后一片紅瓦。小說(shuō)未交代的結(jié)局，會(huì)讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長(zhǎng)，才慢慢懂得世間一切，那些未寫(xiě)完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長(zhǎng)。
有段時(shí)間迷上了國(guó)畫(huà)�？窗资先水�(huà)梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_(kāi)，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國(guó)水墨畫(huà)常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來(lái)是殘缺，其實(shí)是飽滿。
畫(huà)紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。
插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無(wú)掛畫(huà)，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見(jiàn)金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國(guó)情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。
是的，文字之間，亦可留白�？滓壹旱乃�，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會(huì)心一笑？
看紅樓續(xù)書(shū)，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺(jué)得張愛(ài)玲深?lèi)和唇^的高鶚也有幾分可愛(ài)可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，沉思過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無(wú)字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無(wú)私。弘一法師病危前，寫(xiě)下“問(wèn)余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。
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