中考網(wǎng)
全國站
快捷導航 中考政策指南 2024熱門中考資訊 中考成績查詢 歷年中考分數(shù)線 中考志愿填報 各地2019中考大事記 中考真題及答案大全 歷年中考作文大全 返回首頁
您現(xiàn)在的位置:中考 > 知識點庫 > 初中語文知識點 > 現(xiàn)代文閱讀 > 正文

2024年初中現(xiàn)代文閱讀考點例析:句子含義題解題技巧例析

來源:網(wǎng)絡資源 2023-08-03 15:34:28

中考真題

智能內(nèi)容

01

聽懂弦外之音

現(xiàn)代文閱讀是語文試題中的重點和難點,而理解句子含義又是現(xiàn)代文閱讀的重點和難點。

理解句子含義這類試題,所考查的語句,都是文中的關鍵句,比如中心句、過渡句、抒情議論句、運用修辭的句子等等。這類句子,一般表面是一層意思(字面義),內(nèi)在又是一層意思(語境義),理解起來就有一定難度。

作家說話,從來不會“有話好好說”,他們喜歡拐著彎說話,指桑罵槐,聲東擊西,“罵人不帶臟字”“夸人不帶好字”“掛羊頭賣狗肉”,把話說得有弦外之音,如果你只看懂字面意思,那就會“豬八戒吃人參果——全不知滋味”。

比如小學有篇課文叫《我的伯父魯迅先生》,其中有魯迅“笑談‘碰壁”的情節(jié),給讀寫菌留下了深刻的印象。

“哦!”我恍然大悟。“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

有一次,在伯父家里,大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對他說:“大爹,您跟爸爸哪兒都像,就是有這么一點不像”。“哪一點不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問我。他嘴里嚼著,嘴唇上的胡子跟著一動一動的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他們半天才說。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”“那怎么一一”“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”在座的人都哈哈大笑起來。

在學習這篇課文的時候,我也曾經(jīng)和文中的“我”一樣“恍然大悟”,真以為魯迅在黑暗中碰壁把鼻子碰扁了,哪里知道魯迅先生“四周黑洞洞的”是在諷刺社會啊!我們要懂得聽出弦外之音,才能理解作家表達的意思。

理解句子含義,是同學們的知識儲備薄弱區(qū),所以,命題老師非常喜歡用這樣一道題加大閱讀理解的難度,提高試題的區(qū)分度。

02

注意題型特點

“句子含義題”與“句子賞析題”不同,“句子賞析題”大多考查詞語運用、修辭手法、表現(xiàn)手法等,句子含義題則重視深一層的含義,也就是要結合文章的情感和主旨,探索句子所表達的某種含義。

有些同學做此類題型常常丟分,因為他們錯把“含義題”答成“賞析題”,張冠李戴,所以“下筆千言,離題萬里”。

如《梔子花笑了》文中最后一句,“空氣中溢滿了香氣,梔子花笑得有點花枝招展了”,如果題目讓賞析這句話,參考答案會是“運用擬人修辭手法,生動形象地寫出了梔子花高興的樣子”;如果題目要求理解這句話的含義,則要結合主旨回答“暗示了異性之間存在著像梔子花一樣芬芳美好的友誼”。

所以,我們一定要看清題目要求,明確是“賞析題”還是“含義題”。讓我們先熟悉一下句子含義題目的常見提問方式。

1.請分析畫線句子中加點詞語的含義。

2.結合上下文,談談你對文中畫線句子的理解。

3.第②段中“……”一句話該怎樣理解。

4.文章畫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?請談談你的理解。

5.說說下面句子中加點詞語反映了“我”怎樣的心理。

6.把句中的“我怎么可以”換成“我不能”好不好?

03

步驟方法歸納

對于語義的理解,有一個總原則,就是“詞不離句,句不離段,段不離章”,在此基礎上,可按照以下步驟歸納總結。

(1)定位

(確定句子在文章中的位置,結合上下文仔細閱讀)

(2)找出關鍵詞

(找出有含義的字、詞、短語,包括比喻義、象征義、指代義、反語義、言外之意等)

(3)解釋關鍵詞,代入原句

(結合語境,解釋有含義的字詞句,盡量選用原文中詞語回答。如果句子有比喻、借代、象征等手法,要注意還原為原本含義。)

(4)結合文章情感主旨,完善答案

(用上面的“代入法”得出句子含義后,再有意識地和文章主題相扣,從以下方面酌情補充答案:表現(xiàn)了作者的什么觀點/表達了作者什么情感/揭示了什么樣的哲理等)

04

典型題目例析

1.一語雙關的深刻句

作家說話含蓄雋永,有時會一語雙關,具有深刻意義。這樣的句子常常被拿來考查。

【文段】

我有一段讓大雨泡著的記憶,那是1966年秋。那年本是我參加高考升大學的日子,“文化大革命”一聲炮響,升學成了泡影,父母又先后被“革命群眾”揪了出來,我被派到川滇邊界山區(qū)農(nóng)村“搞社教”。正是屋漏偏遇連陰雨的時候,在山區(qū)待的幾個月,也沒有見到幾回晴朗的天。心里下著雨,外面也是雨,風聲雨聲,讓人心怵。

【題目】

解釋下面這句話在文中的含義。

在山區(qū)待的幾個月,也沒有見到幾回晴朗的天。

【解析】

要理解這個句子的含義,必須結合此句前面的文字:

那年本來是我參加高考升大學的日子,“文化大革命”一聲炮響,升學成了泡影,父母又先后被“革命群眾”揪了出來,我被派到川滇邊界山區(qū)農(nóng)村“搞社教”。正是屋漏偏遇連陰雨的時候。

結合語境可以看出,“天”是這句話的關鍵詞。此處的“天”,不僅指自然天氣,還指作者的心情,因此可以這么理解:

【參考答案】

①正是連陰雨的時候,山區(qū)自然沒有幾天晴朗的日子(表層義);②由于個人與家庭的不幸遭遇,心里下著雨,自然也就感覺不到晴朗的天氣了。(深層義)

2.抒情議論的中心句

段落中心句往往同時是抒情議論的句子,這類句子常常會成為“含義題”的命題對象。要正確理解段落中心句的含義,就必須結合整個段落進行分析。

【文段】

成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情,我就對自己說:不要緊,吸取教訓,如果明天遇到了相同的情況,你一定會做得好一些,因為,你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。我清楚地知道,永遠有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的,同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數(shù)的人沒有意識到自己的年輕,沒有讓自己得到有效的成長,而真正知道成長意義的人,往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認為,這是命運對于知曉學習的人的一種額外的獎賞。

(閱讀篇目:喬葉《成長是一件怎樣的事》)

【題目】

結合上下文,談談下面的句子中加點詞語的含義。

額外的獎賞

這是命運對于知曉學習的人的一種。

【解析】

這道題直接給畫出了關鍵詞“額外的獎賞”,這“額外的獎賞”有哪些呢?就在這一段中,根據(jù)段落中標黃的文字,可以知道,懂得學習的人永遠在成長、心理永遠感覺自己年輕?荚嚂r,有考生的回答是“另外多出的獎勵”,就是只抓了字面意思,而沒有抓住語境意思,不得分。

【參考答案】

知曉學習的人永遠在成長,永遠保持年輕的心態(tài)。

3.含義豐富的主旨句

主旨句也叫“文眼句”,是整篇文章的中心,有時候它就是文章的標題,有時候它會在文章結尾。把握主旨句,除了要理解句子的字面意思,還需要從整體上把握文章的內(nèi)容和主旨。

下面的文段選自《念念不忘,必有回應》:

①無邊絲雨,飄飄灑灑,連綿山脈籠罩在雨霧中,那天,是我來這所偏遠山區(qū)小學支教的第一天。

②來之前我曾想,作為大學一年級學生,我能給孩子們帶來什么?或許能激發(fā)出孩子們探索外界的信心,甚至改變孩子們的命運。

……

⑨傍晚,坐在回程的高鐵上,一位媽媽在給孩子指著遠處美麗的紅霞,孩子笑著;旁邊坐著的是被山區(qū)孩子觸動了的我,遠方生活著的是通過我看到了大千世界的山區(qū)的孩子們。

⑩流年笑擲,未來可期。念念不忘,必有回響。

【題目】

聯(lián)系全文,分析文章結尾句“念念不忘,必有回響”的含義。

【解析】

這篇文章主要講述“我”的一次支教經(jīng)歷。在支教過程中,“我”和孩子們建立了深厚的感情。文中的“念念不忘”是相互的,既有“我”對孩子們念念不忘,也有孩子們對“我”的念念不忘。這是“念念不忘”的表層含義。

深層含義就是支教后的變化,關鍵詞是“必有回響”。“我”通過支教,教給孩子們知識,孩子們通過“我”激發(fā)出探索外界的信心,甚至改變自己的命運。這是孩子們對“我”的“念念不忘”帶來的回響。“我”在支教過程中與孩子們建立深厚情誼,最后“我”被他們感動,“我”舍不得山區(qū)的孩子們。“我”對孩子們“念念不忘”,激勵“我”持續(xù)關注孩子們,這是“我”對他們的回響。

【參考答案】

“我”對孩子們念念不忘(孩子們對“我”念念不忘)。支教會激發(fā)孩子們探索外界的興趣,這是孩子們對“我”的回響。支教也促使“我”持續(xù)地關注孩子們,這是“我”對他們的回響。

4.使用修辭的優(yōu)美句

修辭句是運用了比喻、擬人、夸張、借代、反語、排比等修辭手法的句子。對這類句子,先確定句子用了哪種修辭,再將句子放在語境中進行“還原”,體會這些手法的表達效果。

【文段】

時光的往事,匯聚成深情。去年8 月,我的散文集《流水似的走馬》獲得第七屆魯迅文學獎,赤峰市專門召開表彰會對我褒獎。會上,政府授予我“赤峰市百柳文學特別獎”并獎勵我一匹鐵蹄馬。面對直播鏡頭,我一時慌亂,不知從何說起,只想大哭。我在答謝詞中說:“我是草原河岸邊的一株小草,是旭日的光線把小草的影子拉得很長,使它像一棵樹。”

【題目】

請結合文章內(nèi)容,談談你對畫線句“我是草原河岸邊的一株小草,是旭日的光線把小草的影子拉得很長,使它像一棵樹”的理解。

【解析】

這句話用了比喻的修辭手法,把“我”比作“一株小草”,點出“我”的平凡。“旭日”結合上文理解,它象征著祖國各種“美”對“我”的熏陶以及故鄉(xiāng)對“我”的影響,是它們讓“我”得到了成長,“我”對它們滿懷深情。聯(lián)系此句出自獲獎后的答謝詞,“它像一棵樹”而不是“它長成一棵樹”,寫出的是“我”對故鄉(xiāng)和祖國給“我”的榮譽和褒獎的感謝。“使小草的影子像一棵樹”,表現(xiàn)出作者在獲獎后的謙遜。

【參考答案】

“我”是平凡的,是故鄉(xiāng)、祖國的培育讓“我”成長,是故鄉(xiāng)、祖國給了“我”榮譽和褒獎,使我很榮幸地取得一點成果。

       編輯推薦:

       2024年中考各科目重點知識匯總

 

  最新中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數(shù)線等
 
  中考時間線的全部重要節(jié)點
 
  盡在"中考網(wǎng)"微信公眾號    

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

  • 歡迎掃描二維碼
    關注高考網(wǎng)微信
    ID:www_gaokao_com

  • 歡迎微信掃碼
    關注初三學習社
    中考網(wǎng)官方服務號

熱點專題

  • 2024年全國各省市中考作文題目匯總
  • 2024中考真題答案專題
  • 2024中考查分時間專題

[2024中考]2024中考分數(shù)線專題

[2024中考]2024中考逐夢前行 未來可期!

中考報考

中考報名時間

中考查分時間

中考志愿填報

各省分數(shù)線

中考體育考試

中考中招考試

中考備考

中考答題技巧

中考考前心理

中考考前飲食

中考家長必讀

中考提分策略

重點高中

北京重點中學

上海重點中學

廣州重點中學

深圳重點中學

天津重點中學

成都重點中學

試題資料

中考壓軸題

中考模擬題

各科練習題

單元測試題

初中期中試題

初中期末試題

中考大事記

北京中考大事記

天津中考大事記

重慶中考大事記

西安中考大事記

沈陽中考大事記

濟南中考大事記

知識點

初中數(shù)學知識點

初中物理知識點

初中化學知識點

初中英語知識點

初中語文知識點

中考滿分作文

初中資源

初中語文

初中數(shù)學

初中英語

初中物理

初中化學

中學百科