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來源：網絡資源 2023-08-03 21:32:06
第一節(jié) 文體常識
一、
記敘文是現實生活中常見的文體之一。它是用記敘、描寫的方式記人敘事。它的主要特點是：具體地記敘事件，形象地描寫人物活動，再現特定的現實生活，表達作者對其人其事的思想感情。
要素
(一)記敘文的
記敘文的要素是指時間、地點、人物、起因、經過和結果。
順序
(二)記敘文的
常見的記敘文的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序中又可以分為順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。
結構
(三)記敘文的
1.“總-分”式
2.“分-總”式
3.“總-分-總”式
4.“分-分”式
語言
(四)記敘文的
1.貼切、具體
2.生動、形象
3.富于情感
表達方式
(五)記敘文的
記敘文的主要表達方式是記敘和描寫。
二、
以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而能給人以知識的文章叫說明文。
種類
(一)說明文的
1.實體事物說明文與抽象事理說明文
2.平實性說明文與文藝性說明文
順序
(二)說明文的
1.時間順序
2.空間順序
或遠到近，或從上到下，或從前到后，或從左到右，或從外到內，或先中間后兩邊，或先四周再中間，或按東南西北方向，或先整體再局部。
3.邏輯順序
(1)并列式。
(2)層遞式。
(3)連貫式。
方法
(三)說明
1.下定義
2.作詮釋
3.分類別
4.舉例子
5.作比較
6.列數字
7.打比方
8.摹狀貌(借描述事物發(fā)展變化的情形和活動過程來說明事物特征)
9.引用
10.列圖表
語言
(四)說明文的
1.準確、嚴密
2.平實、簡潔
3.通俗、生動
三、
凡是提出主張、見解并加以闡述、論證或者表達對某一事物的態(tài)度，對人和事物進行評價的文章都是議論文。
要素
(一)議論文的
議論文有三大要素：論點、論據和論證。
論點
1.
論點是議論文中作者所要表達的觀點、看法、主張、態(tài)度。它是議論文的核心。把握文章的論點，可以從以下方面入手：
(1)研究標題和論點的關系。
(2)要探索論點在文章中的位置規(guī)律。
論點一般都是以判斷句的形式出現，或肯定判斷，或否定判斷，以肯定判斷居多。
2.論據
論據是作者提出自己的觀點、主張的理由和依據，是用來證明論點的材料。
3.論證
論證是運用論據證明論點的過程。論證的方法較多，大體上可以分為兩大類：分析法和證明法。
(1)分析法。
常見的分析法有：定議法、釋義法、比較法、歸類法、比喻法、因果分析、假設分析。
(2)證明法。
常見證明法有：舉例證明、引用證明、推理證明、歸謬證明。
基本結構
(二)議論文的
1.“總論-分論”式
2.“分論-總論”式
3.“分論-分論”式
4.“總論-分論-總結”式
立論
(三)與
立論與駁論是針對議論文的內容來說的。
駁論的方式
有如下幾種：
1.批駁論點。
2.批駁論據。
3.批駁論證。
第二節(jié) 主要文學體裁常識
一般而言，主要的文學體裁包括散文、小說、戲劇、詩歌等。
一、
散文是一種源遠流長的文體形式。
類別
(一)散文的
散文按其表達方式的側重點不同，可以分為敘事散文和抒情散文。
線索
(二)散文的
好的散文，在結構上總是一條線索，將材料貫穿成一個有機的整體，使“形”與“神”做到和諧、統(tǒng)一。散文的線索大致有以下幾種：
(1)以人物的行蹤及所見為線索;
(2)以某一事物為線索;
(3)以景物的變化(或變換)為線索;
(4)以作者對事物的感悟為線索;
(5)以某一事件為線索。
結構
(三)散文的
散文的內容，分為有情節(jié)的和無情節(jié)的兩種。
形
(四)散文的和
形
“”是指散文的材料和表現形式，“”是指散文的中心、神韻。“形散而神聚”就是散文的重要特點。
形散
所謂“”，主要指散文的取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。
神聚
所謂“”，主要是從散文的立意方面說的，即它所表達的中心思想，必須明確而集中。
二、
小說是一種以人物形象的創(chuàng)造為中心，借助情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現實生活的一種文學形式。
分類
(一)小說的
就題材的時代分類，有歷史小說和現代小說;
就文體的區(qū)別來說，有文言小說、白話小說和詩體小說;
就體裁的區(qū)別劃分，有日記體小說、書信體小說和章回體小說;
按小說題材及主要內容劃分，有言情小說、武俠小說、公安小說、改革題材小說等。
最常見的是按小說的篇幅長短、容量大小、人物多少、情節(jié)繁簡來分類，有長篇、中篇、短篇和微型小說。
三要素
(二)小說的
小說的三要素通常指人物、情節(jié)和環(huán)境。
1.小說的人物形象
2.小說的故事情節(jié)
情節(jié)通常是指小說中所描寫的生活事件的發(fā)展、演變的過程，包括起因、發(fā)展、高潮和結局。
3.小說的環(huán)境描寫
大環(huán)境
具體地說，環(huán)境包括大環(huán)境和小環(huán)境。指由人物的具體生活所透射出來的社會背景、歷史趨勢。即主人公生存于其間的具體生活環(huán)境。
小說中的環(huán)境描寫，從其內容看可分為兩大類：社會環(huán)境和自然環(huán)境。
結構
(三)小說的
大體有以下三種類型：
1.情節(jié)結構型
2.性格結構型
3.心理結構型
三、
劇本
(一)的概念
組成成分
劇本是戲劇藝術的文學部分。劇本的是人物臺詞和舞臺指示(即舞臺說明)。
分類
(二)戲劇的。
根據容量的大小可分為獨幕劇和多幕劇。
根據表現形式的不同，戲劇又可以分為話劇、歌劇、歌舞劇和舞劇。
根據所反映的矛盾沖突的性質和所運用的表現手法，以及對讀者的感染作用，戲劇文學又可分為悲劇、喜劇和正劇。
1.戲劇沖突
戲劇沖突是戲劇中各種矛盾由量變到質變的激化和深化。
2.臺詞與潛臺詞
臺詞，也就是戲劇語言。暗示人物心里活動的臺詞，就是潛臺詞。潛臺詞的特點是含而不露，話中有話。
3.舞臺提示
舞臺提示的作用有四個方面：
對劇中人物、時間、地點、布景的說明;
對劇中人物動作和表情的說明;
對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明;
對開幕和閉幕的說明。
四、
分類
(一)詩歌的
按詩歌的內容和性質(或表達)的不同可以分為抒情詩和敘事詩;按其韻律的不同又可以分為古體詩、近體詩(即格律詩)。
特點
(二)詩歌的
具體地說，詩歌的主要特點有：
1.對生活的高度概括性
2.豐富的想象和強烈的抒情性
3.語言的凝練和準確性
4.語調的和諧和音樂性
朗誦
(三)詩歌的
朗誦，指大聲朗讀。詩歌的朗誦，應注意以下幾點：
1.把握整個作品的感情基調，確定朗讀時的語調
2.要讀出詩歌的感情色彩
3.讀出具體語調
4.要讀出詩的韻律感、音樂美
賞析
(四)詩詞
古詩詞賞析是指賞析古代詩詞作品的藝術創(chuàng)造，從藝術的角度去分析作品的美學價值的方法。
五、其他文學體裁
1.寓言
寓言是一種以比較短小的故事，表現出強烈的諷喻效果的文學體裁。
2.童話
童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育的文學作品，它是以兒童認識、理解的人或事物為描寫對象的。
3.游記
游記是以游覽者的行蹤為線索，記敘旅行見聞、描繪人文景觀，表達作者思想感情的散文。
4.民間故事
群眾口頭創(chuàng)作流傳，經過很多人不斷地修改加工而形成的文學形式。
5.傳說
傳說是長期在民間流傳而形成的，帶有某種傳奇色彩和幻想成分的歷史人物、歷史事件或自然物貌的故事。
6.傳記
傳記是指一種記載人物生平事跡的作品，也可以稱為“傳“。
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