- 全國站
來源：網絡資源 2023-08-19 19:21:04
第一單元 生物和生物圈
1.科學探究的一般過程：
提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。
2.生物的特征：
生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出體內產生的廢物(①動物：出汗、呼出氣體、排尿;②植物：落葉)、能對外界刺激做出反應、能生長繁殖、除病毒外，都有細胞構成。
3.影響生物生存的環(huán)境因素：
①非生物因素：光、溫度、水分等;
②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
4.生態(tài)系統(tǒng)：
在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。
生態(tài)系統(tǒng)的組成：
①生物部分：生產者、消費者和分解者;
②非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。
5.食物鏈：
在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。
食物網
：由食物鏈彼此交錯連接形成。
食物鏈書寫要求：
①只能以生產者開始;②以最高層消費者結束。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。
6.生態(tài)系統(tǒng)類型：
海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”“地球之肺”)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)(“地球之腎”)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。
7.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力：
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種調節(jié)能力是有一定限度的。
8.生物圈：
地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。
9.生物圈的范圍包括：
大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
第二單元 生物體的結構層次
1.顯微鏡的使用：
①目鏡看到的是倒像;
②顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數;
③在視野看到物象偏左下方，標本應朝左下方移動物象才能移到中央;
④區(qū)分污點的位置：
移動裝片污點跟著移動——污點在裝片上;
轉動目鏡，污點跟著移動——污點在目鏡上;
移動裝片和目鏡污點都不動——污點在物鏡上。
2.洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程：
①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②滴：在載玻片的中央滴一滴清水;
③�。河描囎訌镊[片葉的內側撕下小塊透明的薄膜;
④展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開使其形成薄層;
⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產生;
⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤全部標本。
3.口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程：
①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
③�。簺鲩_水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下;
④涂：將附著在牙簽上的碎屑涂于載玻片的生理鹽水滴中;
⑤蓋：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產生;
⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤全部標本。
4.生命活動的基本單位是：細胞。
5.細胞的結構和功能：
①細胞壁(僅植物細胞有)：保護和支持細胞;
②細胞膜：保護細胞和控制物質進出細胞;
③細胞核：細胞的控制中心;含有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息;
④細胞質：具有流動性，有利于細胞內外物質交換;
⑤線粒體：能量轉換器，呼吸作用的主要場所，為細胞的生命活動提供能量;
⑥葉綠體(僅植物細胞有)：能量轉換器，光合作用的場所，將光能轉變成化學能儲存于它所制造的有機物中;
⑦液泡(僅植物細胞有)：溶解著多種物質。
6.細胞的分裂
①細胞核先由一個分成兩個;
②隨后，細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核;最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
7.細胞分化：
個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程。
8.細胞分化形成——組織：
植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。
人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織。
9.人體的結構層次：
細胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體
植物體的結構層次：
細胞 組織 器官 植物體
10.草履蟲：
身體由一個細胞構成，是單細胞生物;呼吸靠表膜(細胞膜)進行;生長到一定大小時，通過分裂產生新個體。
第三單元 生物圈中的綠色植物
1.藻類植物：
大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。常見藻類植物：水綿、海帶、衣藻、紫菜。
2.苔蘚植物：
大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
3.蕨類植物：
大都生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉，有輸導組織。常見蕨類植物：卷柏、滿江紅、腎蕨。
4.種子植物：
以種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物：
種子是裸露的，外面沒有果皮包被。(如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等)
被子植物：種子外面有果皮包被。(如：桃、大豆、水稻、玫瑰等)
7.種子萌發(fā)的條件：
①自身條件：種子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。
②外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
8.種子萌發(fā)的過程：
先吸收水分(運輸營養(yǎng)物質的需要)，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。
9.種子的發(fā)芽率：
種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數/待檢測種子×100%
10.植株的生長：
①幼根的生長：分生區(qū)細胞的分裂增加數量和伸長區(qū)細胞的長大增大體積。
②枝條：由芽發(fā)育成。
③植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機鹽和有機物。
含氮無機鹽：促進枝葉的生長。
含磷無機鹽：促進果實的生長。
含鉀無機鹽：促進莖的生長。
11.花的主要結構是雄蕊和雌蕊，
雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
12.傳粉：
花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程。分為自花傳粉和異花傳粉。
受精：
胚珠內的卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成受精卵的過程。
13.根適于吸水的特點：
根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
14.導管的功能：
運輸水分和無機鹽。水是由導管從下往上運輸，營養(yǎng)物質由篩管從上往下運輸。
15.蒸騰作用：
水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要通過葉片進行。
氣孔：
是植物進行蒸騰作用的門戶，是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細胞組成。
16.蒸騰作用的意義：
①促進植物體對水分的吸收;
②促進植物體對水分和無機鹽的運輸;
③降溫。
17.光合作用：
①概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程。
②條件：光能、葉綠體
③原料：二氧化碳、水
④光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。
⑤“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光;光照數小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液。結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍。證明：綠葉在光下制造淀粉。
18.植物的呼吸作用：
①概念：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。
②公式：有機物+氧氣 ---(儲存能量)→二氧化碳+水+能量
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
④呼吸作用的原理在生產中的應用：適當低溫、充入氮氣或二氧化碳可保存蔬果;保存種子時要曬干、低溫充氣;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量。
19.我國植被面臨的主要問題：
①人均森林面積少，對森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，亂砍濫伐;
②草原過度放牧，退化沙化等。
編輯推薦：
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看
