2024年中考口語(yǔ)交際題解析

一、得體型

例1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學(xué)生：“不許進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學(xué)仍背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此，你作為一個(gè)中學(xué)生，怎能袖手旁觀?于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。

①你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：

②你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：

【解析】

這是一道典型的得體型口語(yǔ)交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：

不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合、不同的目的

第一要符合語(yǔ)境要求，根據(jù)，正確運(yùn)用語(yǔ)言;

口語(yǔ)

第二要符合語(yǔ)體要求，根據(jù)具體情況確定使用還是使用。

【參考答案】

①王亮，我現(xiàn)在有一些題還沒(méi)做，你呢?也沒(méi)做吧。我們還是先回家去把作業(yè)做完吧。

②老板，我想叫正在你這兒上網(wǎng)的王亮同學(xué)一塊回家做作業(yè)，我想你一定會(huì)支持我的，是嗎?

提示：內(nèi)容要明確，語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。

二、辯論型

例2.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。

光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”;反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時(shí)，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問(wèn)：“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒?可見(jiàn)養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶?

【解析】

這是一道設(shè)置情境，進(jìn)行辯論反駁的口語(yǔ)交際考查題，講求的是口語(yǔ)表達(dá)的“交鋒性”，對(duì)參與者的口才和思辨要求較高。

駁對(duì)方論點(diǎn)荒謬

辯駁時(shí)，既可以，亦可以，還可以。

論辯不是“攻擊”

需要提醒的是，，所以。那么在具體解答此題時(shí)，考生必須從自己的正方身份出發(fā)，明確自己欲“立”的觀點(diǎn)——“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”，并抓住對(duì)方的話語(yǔ)，進(jìn)行闡述反駁，可以“攻擊”敵論據(jù)，也可辯證闡述敵論點(diǎn)。

【參考答案】

(1)那么唐僧為什么不戴呢?

(2)孫悟空是猴不是人，作為動(dòng)物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。

(3)我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并沒(méi)有完全排除他律。

三、討論型

例3.在討論“中學(xué)生是否需要課外閱讀”這一話題時(shí)，有的老師認(rèn)為“需要”，有的家長(zhǎng)認(rèn)為“不需要”。作為一名中學(xué)生，你是如何看待的?根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)一段話，闡述自己的觀點(diǎn)和理由來(lái)說(shuō)服他們。

【解析】

觀點(diǎn)清楚，有理有據(jù)，簡(jiǎn)潔明了，使聽(tīng)者容易接受

這是一道討論型口語(yǔ)交際題，所謂討論，就是幾個(gè)或更多的人在一起就某一問(wèn)題互相陳述道理、發(fā)表見(jiàn)解的口頭表達(dá)形式。發(fā)表的見(jiàn)解必須做到。解答本題，答案應(yīng)是多元性的，無(wú)論是“需要”，還是“不需要”，只要言之有理即可。

【參考答案】

示例一：中學(xué)生需要課外閱讀。因?yàn)檎n外閱讀能擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，拓展知識(shí);可以使學(xué)生受到情感熏陶，獲得思想啟迪;提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)各科學(xué)習(xí)。

示例二：中學(xué)生不需要課外閱讀;課外讀物魚(yú)龍混雜，壞書(shū)會(huì)毒害我們的思想;中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，所學(xué)科目多，不應(yīng)把時(shí)間浪費(fèi)在課外閱讀上;癡迷于課外閱讀，會(huì)影響學(xué)業(yè)。

四、漫畫(huà)型

例4.情境口語(yǔ)交際。

仔細(xì)觀察上面的漫畫(huà)，假如你看到了這一場(chǎng)景，會(huì)對(duì)漫畫(huà)中的那位母親說(shuō)些什么?

【解析】

這是一道看漫畫(huà)說(shuō)話題，解答本題，首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)分析，其次要看漫畫(huà)的畫(huà)面，全面領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)所要說(shuō)明的問(wèn)題及寓意，再就是注意說(shuō)話的稱(chēng)呼及語(yǔ)言得體、連貫等。

漫畫(huà)以其畫(huà)面活潑、寓意深遠(yuǎn)而深受人們的喜愛(ài)。漫畫(huà)入題，已屢見(jiàn)不鮮。漫畫(huà)入題，能很好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使以往人們認(rèn)為嚴(yán)肅有余的政治試題顯得活潑而富有人情味，給學(xué)生以清新、愉悅的感覺(jué)。

解題方法：要找準(zhǔn)漫畫(huà)與知識(shí)的鏈接點(diǎn)，必須做好“三看”。

(1)看標(biāo)題。標(biāo)題對(duì)揭示漫畫(huà)的寓意起著提綱挈領(lǐng)的作用。標(biāo)題對(duì)理解漫畫(huà)寓意也起導(dǎo)向和引領(lǐng)功能，特別是對(duì)一幅漫畫(huà)可能表達(dá)多種意思的，更是有著提示和畫(huà)龍點(diǎn)睛的功效。

看標(biāo)題，往往能粗略地覺(jué)察到此漫畫(huà)與教材上什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。

(2)看文字。漫畫(huà)中的語(yǔ)言往往言簡(jiǎn)意賅，一字干金，它對(duì)正確領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)寓意很有幫助作用，它一般以畫(huà)中人或物的對(duì)話表現(xiàn)出來(lái)，字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)約，但意味深長(zhǎng)。對(duì)畫(huà)中的語(yǔ)言文字，要用心琢磨，細(xì)心品味。

(3)看畫(huà)面。漫畫(huà)常用的手法是夸張，漫畫(huà)的夸張之處即是漫畫(huà)的弦外之音，往往也是漫畫(huà)的真正寓意所在。所以，在觀察漫畫(huà)時(shí)，要認(rèn)真觀看漫畫(huà)的畫(huà)面，特別是看漫畫(huà)的夸張之處。

【參考答案】

略。

提示：稱(chēng)呼1分，肯定母親的愿望是可以理解的1分，指出這種教育方法欠妥1分(可從不了解兒童的心理或輕視平凡的勞動(dòng)崗位方面進(jìn)行分析)，語(yǔ)言得體、連貫1分。

五、設(shè)計(jì)型

例5.下面是湖州5月6日的天氣預(yù)報(bào)，電臺(tái)計(jì)劃播送時(shí)，在各條信息內(nèi)加上一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的內(nèi)容。請(qǐng)你為電臺(tái)設(shè)計(jì)一段這樣的話，50字左右。

5月6日多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨溫度：20-28°C 風(fēng)力：<3級(jí)

答：

【解析】

這是一道設(shè)計(jì)話語(yǔ)型試題，仔細(xì)閱讀題干，很容易發(fā)現(xiàn)此題是要我們?yōu)殡娕_(tái)設(shè)計(jì)一段充滿(mǎn)人情味的播報(bào)詞，一掃過(guò)去的冷冰冰板著權(quán)威面孔發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的形式，從而體現(xiàn)出說(shuō)話者的人文情懷。設(shè)計(jì)時(shí)我們可以針對(duì)未來(lái)天氣可能給人們帶來(lái)的不良后果提出善意的提醒，以此來(lái)幫助聽(tīng)眾免遭雨淋。

【參考答案】

今天多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨，溫度20-28°C ，風(fēng)力小于3級(jí)。出門(mén)的朋友，請(qǐng)帶上雨具;雨天路滑，請(qǐng)注意安全。

六、綜合型

例5.廈門(mén)國(guó)際馬拉松長(zhǎng)跑比賽作為國(guó)內(nèi)最具影響力的國(guó)際馬拉松賽之一，已成為廈門(mén)走向世界的一張重要名片。最近，你所在的班級(jí)開(kāi)展了一次“關(guān)注廈門(mén)馬拉松”的活動(dòng)。

⑴有幾位同學(xué)準(zhǔn)備向廈門(mén)國(guó)際馬拉松賽的組委會(huì)提議：將吳承恩《西游記》里的“美猴王”作為2007年廈門(mén)國(guó)際馬拉松長(zhǎng)跑比賽的吉祥物。你贊同這個(gè)提議嗎?請(qǐng)聯(lián)系孫悟空的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的理由。

⑵廈門(mén)美麗的環(huán)島路上，99尊精美塑像組成名為“永不止步”的馬拉松群雕，展示了運(yùn)動(dòng)員們奮力奔跑的動(dòng)人形象�？墒�，有些游客卻喜歡倚坐在塑像身上，既損害了塑像，又有礙觀瞻。同學(xué)們?yōu)榇藬M了下面幾條警示標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你選出委婉得體的一條。()

A.不準(zhǔn)損壞塑像，違者暴捶狠打!

B.損壞塑像，是卑劣無(wú)恥的行為!

C.運(yùn)動(dòng)員正奮力奔跑，請(qǐng)不要絆住他們的腳步!

【解析】

這是一道綜合性口語(yǔ)交際題，既考查了簡(jiǎn)明的表達(dá)能力，又考查了選擇判斷能力。解答第⑴小題要緊緊聯(lián)系孫悟空的特點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)，是贊同，還是不贊同，只要言之有理即可。而第⑵小題是一個(gè)選擇判斷題，只要選出的語(yǔ)句委婉得體，有警世作用即可。

【參考答案】

⑴例一：贊同。孫悟空為取真經(jīng)，長(zhǎng)途跋涉，不畏難險(xiǎn)。這種精神與馬拉松的拼搏精神相吻合。我們希望馬拉松運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)孫悟空的拼搏精神，在比賽中奪得好成績(jī)。

例二：贊同。孫悟空不僅有頑強(qiáng)的毅力，而且本領(lǐng)高強(qiáng)，一個(gè)筋斗就有十萬(wàn)八千里。將其作為吉祥物，能與馬拉松比賽需要的毅力、速度的要求相吻合。

例三：不贊同。孫悟空雖然惹人喜愛(ài)，但“猴性”十足，沒(méi)有耐心，容易急躁，經(jīng)常有出格的行為，不太符合馬拉松比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員的耐心、守紀(jì)的要求。

⑵C

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