來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-03-20 22:36:11
本題考查全命題作文。
一、審題。這是一道有導(dǎo)語的命題作文題,審題先從導(dǎo)語開始。導(dǎo)語部分以“未來”為話題,描述未來的“可遠(yuǎn)可近”特性,然后分析人們對于未來的美好期待,并指出憧憬不是幻想,而是踏踏實(shí)實(shí)去干。踏踏實(shí)實(shí)這種狀態(tài)就是奔向更好的日子。借助導(dǎo)語的解讀可知命題意圖引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)下,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí),積極奮斗,為美好的未來而蘊(yùn)蓄。題目中的“奔向”是關(guān)鍵詞語,提示我們寫作中要突出這種狀態(tài),要顯示出決心和干勁。“更好”是另一個關(guān)鍵詞語,這里的“更好”要有積極意義,比如學(xué)好本領(lǐng)報國、服務(wù)人民、孝敬父母等。寫作時一定要仔細(xì)閱讀提示與要求,認(rèn)真把握命題意圖,寫作時做到文體得當(dāng)、內(nèi)容充實(shí)。
二、構(gòu)思。角度一:可以寫成記敘文,敘事過程中要靠為何及如何“奔向”來吸引讀者,寫出復(fù)雜的心理和過程的波折,反映出奮斗追求路途中的曲折和艱辛,突出信念、夢想、毅力的重要性?傊獜某砷L的角度來寫自己的體驗(yàn)和感悟。角度二:寫成議論文,可以圍繞材料或者題目提煉出一個觀點(diǎn)。比如:“唯有踏實(shí)奮斗,才能奔向更好的日子”“立足當(dāng)下,贏得當(dāng)下,奔向更好”等。寫作時,一定要圍繞自己提煉的觀點(diǎn)來論述。生活中自己的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn),平時閱讀中積累的一些故事,甚至教材中的事例都可以作為支撐論點(diǎn)的論據(jù)。一些名人的事例或者名言警句更具有權(quán)威性和說服力。寫議論文時,注意要貼近生活,不能無謂地感慨,也不能寫成心靈雞湯類的“四不像”文體,更不能出現(xiàn)偏執(zhí)或者錯誤的思想,一定要傳遞積極向上的思想和情感。
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