來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-05-22 23:04:10
此題可看作是一篇話題作文。
第一,審題。結(jié)合材料可知,“一起向未來”何止是一種體育精神。“一起”是要突出集體的力量;“向未來”表達了人類對美好明天的憧憬,傳遞了信心和希望。“一起向未來”,口號中的“一起”內(nèi)涵豐富。它既有相隔兩地的風(fēng)雨同舟,也是歷史與現(xiàn)實遙望的庾續(xù)傳承。面對臺灣,中國政府的一道“統(tǒng)一后臺灣財政用于民生”的發(fā)聲,是樸素的“一起”;在回航的途中,孟晚舟女士一片“月是故鄉(xiāng)明,心安是歸途”的長信,是溫情的“一起”;而在布滿硝煙的戰(zhàn)場中,志愿軍戰(zhàn)士們在異國拼死殺敵,是英勇的“一起”;被祖國接回的戰(zhàn)士遺骸,是壯烈的“一起”。“一起”是鼓勵,是扶持,它有時只是人們干活時一句普通的號令,卻也成了人類文明滾滾向前的源動力。“一起向未來”是態(tài)度、是倡議、更是行動方案,倡導(dǎo)追求團結(jié)、和平、進步、包容的共同目標(biāo),是更快、更高、更強、更團結(jié)的奧林匹克精神的中國宣揚,表達了世界需要攜手走向美好未來的共同想望。我們的寫作思路可以借助這個材料展開?梢杂洈、抒情,可以理性思索;可以寫個人,還可以寫一個民族、國家;可以記敘一段經(jīng)歷,可以發(fā)表一番議論。
第二,立意。
、儆洈⒁欢蝹人和他人的生活旅程,或者是一段心路歷程,這個“他人”可以是個人,如同學(xué)、家人;可以是集體,如母校、家庭;可以是更大范圍的家鄉(xiāng)、民族……寫出具體的走向成功、奔赴美好的過程,借此抒發(fā)感受。
、趯懗勺h論文,比如擬題目“一起向未來”,挖掘“一起向未來”的意義,可以從個人、民族,國家的角度選材思考,如何披荊斬棘,勇往直前;還可以寫對“一起向未來”的理性思考。
第三,構(gòu)思。比如擬題目“一起向未來”,寫成記敘文,可從三個方面考慮:是什么原因讓你們“一起向未來”;如何“一起向未來”,是關(guān)鍵;如何“向未來”,是題眼,是主旨,是升華,是虛寫。這個題目關(guān)鍵就是學(xué)會如何“向未來”,如何下定決心,勇敢面對,跌倒了再爬起來,昂首向前走,這是主題升華之所在;
寫成議論文,可以用幾個分論點串聯(lián)全文:一起向未來,需要精誠合作的精神;一起向未來,需要執(zhí)著的信念;一起向未來,需要滿懷的激情;一起向未來,需要理性的思索;一起向未來,需要義不容辭的擔(dān)當(dāng)?shù)取?br />
第四,題目參考:一起向未來;你我共攜手,同心向未來;為了美好的未來奮斗;未來在向我們招手;奮斗才有美好的未來;攜手走向美好的明天;等等。
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