來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-06-16 13:08:19
每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的,都有絢麗的風(fēng)景。而我的青春里,有座絢麗的彩虹橋。
紅色·親情
周末,背著沉重的書包回到家,還沒進(jìn)家門,弟弟就已經(jīng)邁著他的小短腿搖搖晃晃地來(lái)接我了?吹剿倚闹械呢(fù)擔(dān)似乎減輕了許多。到家后,打開鍋一看,滿滿的飯一動(dòng)未動(dòng),因?yàn)槲医裉旎丶遥约词沟搅送砩习它c(diǎn),他們也依舊在等我一起吃。
望著一家人坐在一起吃飯的場(chǎng)景,聽著弟弟開心的笑聲,一顆流星劃過(guò),點(diǎn)亮了我心里那抹紅色的弧。
橙色·師恩
已經(jīng)到了九年級(jí)的最后兩場(chǎng)押題考試了,不知為何我的成績(jī)就像急速下跌的股票。望著那難堪的成績(jī),我沒有奮起直追,而是選擇做了一個(gè)只會(huì)逃避的懦夫。班主任看著喪氣的我,輕輕地說(shuō):“每棵樹都有自己的年輪,每朵花都有自己的冬天,每個(gè)人都有自己的滑鐵盧!不到最后一刻,永遠(yuǎn)別放棄。”聽著他輕柔的話語(yǔ),我鼓起了前進(jìn)的勇氣。
老師的話就像一盞橙色的燈,照亮了我前進(jìn)的道路。
綠色·友誼
走在九年級(jí)的路上,我們被壓力這座五指山壓得難以喘氣,每天坐在教學(xué)樓悶熱的頂層,心情急躁而又煩悶。我們都明白,為了那有限的招生名額,我們必須把其他同學(xué)都當(dāng)成敵人看待。于是,為了渺茫的未來(lái),我們把心扉關(guān)上,只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的課間,口渴難忍卻又不想下樓接水,同桌默默地把她的水遞了過(guò)來(lái),我吃驚了。她望著我的樣子,輕輕地說(shuō):“別忘了,我們是朋友呀。”
同桌課間遞來(lái)的那杯水,緩緩流過(guò)我的心田,筑起了一座名為友誼的綠色的城堡。
紫色·浪漫
每次下課,望著前邊那個(gè)奮筆疾書的背影,心中總有一絲復(fù)雜涌現(xiàn)。我知道,他是我青春的一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。但注定他又只能是路人,不過(guò)這就夠了…
每個(gè)人的青春都是絢爛的,都有陽(yáng)光、鮮花和成長(zhǎng)。而我的青春中最為奪目的便是那座刻滿我成長(zhǎng)痕跡的彩虹橋。
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