八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：《古詩(shī)詞鑒賞》練習(xí)及解析4

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：《古詩(shī)詞鑒賞》練習(xí)及解析4，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　渡荊門(mén)送別

　　李  白

　　渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　　1.展開(kāi)想象與聯(lián)想，描繪“山隨平野盡，江入大荒流”所展現(xiàn)出的畫(huà)面。

　　山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門(mén)往遠(yuǎn)處望去，江水仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。

　　2.分析“隨”、“入”、“盡”的好處。

　　“隨”：化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換推移，真切的表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感、流動(dòng)感。“入”：形象生動(dòng)，寫(xiě)出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人豪情萬(wàn)丈，充滿了喜悅的心情和昂揚(yáng)的激情。“盡”：表達(dá)了作者初出荊門(mén)時(shí)喜悅開(kāi)朗的心情。

　　詩(shī)句運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情，更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。

　　3.描繪“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”所展現(xiàn)的畫(huà)面。并簡(jiǎn)要分析句中“下”的好處。

　　明月映入水中，如同飛下的天鏡，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。

　　煉字：“下”是動(dòng)詞，月亮下來(lái)了，月影像一面鏡子從天上飛下來(lái)了，想象奇特。

　　4.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”一句運(yùn)用了什么修辭？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　擬人，賦予水以人的情態(tài)，深情為詩(shī)人送別，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)山水的眷戀之情。

　　5.標(biāo)題中“送別”二字怎么理解？

　　“送別”是說(shuō)故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，滿懷深情地一路送作者遠(yuǎn)行，從另一角度顯現(xiàn)出詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

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