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二、知識回顧 1.通過上節(jié)課的學習，我們知道在實際生產(chǎn)和生活中存在著兩種不同意義的量，為了區(qū)分它們，我們用正數(shù)和負數(shù)來分別表示它們． 2. 零 為什么既不是正數(shù)也不是負數(shù)呢？ ０是正數(shù)和負數(shù)的分界 3.你認為負
2019-05-06
一、學習目標 1.能說出正數(shù)、負數(shù)所表示的實際意義； 2.理解正數(shù)、負數(shù)在實際生活中的應用. 3.通過正數(shù)、負數(shù)學習，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識.
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2．兩個橢圓分別表示正數(shù)集合和整數(shù)集合 （1）請在每個圈內(nèi)填入6個數(shù)； （2）其中有3個數(shù)既是正數(shù)又是整數(shù)這3個數(shù)應填在A處（A，B，C），你能說出兩個圈重疊部分表示什么數(shù)的集合嗎？ 解：（1） （2）由圖形可得，
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11．寫出一個有理數(shù)，使它滿足：①是非正數(shù)；②是分數(shù)．答：﹣． 解：非正數(shù)即負數(shù)，且為分數(shù)，故可得﹣． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯總
2019-05-06
10．有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)． 解：有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)． 故答案為：有理．
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9．下列各數(shù)中：﹣9，0.7，﹣0.2，0，75，198，﹣18屬于非負整數(shù)的有0，75，198． 解：非負整數(shù)的有：0，75，198． 故答案為：0，75，198． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯總
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8．有理數(shù)中，最大的負整數(shù)是﹣1． 解：有理數(shù)中，最大的負整數(shù)是﹣1， 故答案為：﹣1． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯總
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7．把下面的有理數(shù)填在相應的大括號里： 4，﹣，3.5，0，，﹣6，﹣，208，﹣4.6，﹣37， 整數(shù)：4，0，﹣6，208，﹣37； 分數(shù)：﹣，3.5，，﹣，﹣4.6； 正數(shù)：4，3.5，，208； 負數(shù)：﹣，﹣6，﹣，﹣4.6，﹣37． 解
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6．在0，﹣1，﹣2，﹣3，5，3.8，﹣1，中，非負整數(shù)的個數(shù)是（） A．1個B．2個C．3個D．4個 解：根據(jù)非負整數(shù)的定義可知這些數(shù)中的非負整數(shù)有0和5， 故選B． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯總
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5．下列說法正確的是（） A．非負數(shù)是正數(shù)B．非正整數(shù)是負整數(shù) C．0和正整數(shù)是自然數(shù)D．非正數(shù)小于0 解：A、非負數(shù)包括正數(shù)和零，故此選項錯誤； B、非正整數(shù)包括負整數(shù)和零，故此選項錯誤； C、0和正整數(shù)是自然數(shù)
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4．下列各數(shù)中：+6，﹣8.25，﹣0.4，，9，，﹣28，負有理數(shù)有（）個． A．1個B．2個C．3個D．4個 解：解：負有理數(shù)有﹣8.25，﹣0.4，，﹣28，共四個． 故選D． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯總
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3．在1、﹣7.2、﹣5、+2.7、0、4、0.3中屬于整數(shù)集合的有（） A．4個B．3個C．2個D．1個 解：在1、﹣7.2、﹣5、+2.7、0、4、0.3中屬于整數(shù)集合的有：1、﹣5、0、4共四個． 故選A． 相關推薦：有理數(shù)定義及分類匯
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2．在有理數(shù)：﹣12，71，﹣2.8，，0，7，34%，0.67，﹣，，﹣中，非負數(shù)有（） A．5個B．6個C．7個D．8個 解：解：根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的定義可知，在這一組數(shù)中非負數(shù)有71，，0，7，34%，0.67，，共7個． 故選C． 相
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1．（2009？溫州）在：0、1、﹣2、﹣3.5這四個數(shù)中，是負整數(shù)的是（） A．0B．1C．﹣2D．﹣3.5 解：在：0、1、﹣2、﹣3.5這四個數(shù)中負數(shù)有﹣2和﹣3.5，但﹣3.5是小數(shù)而不是整數(shù)，所以只有﹣2是負整數(shù)． 故選C．
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練6．下列說法正確的是（） A．存在最大的有理數(shù)B．存在最小的有理數(shù) C．存在最大的非負數(shù)D．存在最小的非負數(shù) 分析：沒有最大的有理數(shù)，也沒有最小的有理數(shù)；沒有最大的非負數(shù)，但有最小的非負數(shù)．注意0這個數(shù)比較
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