您現(xiàn)在的位置:中考 > 知識(shí)點(diǎn)庫 > 初中物理知識(shí)點(diǎn) > 力
力學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 1.質(zhì)量(m):物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 2.質(zhì)量國際單位是:千克。其他有:噸,克,毫克。 3.物體的質(zhì)量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變。 4.質(zhì)量測(cè)量工具:實(shí)驗(yàn)室常用天平測(cè)質(zhì)量。常用的天平有
2022-04-24
實(shí)驗(yàn)原理 采用控制變量法: 1.保持物體質(zhì)量m不變,探究加速度a與力F的關(guān)系。 2.保持物體所受的力相同,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)器材 一端附有定滑輪的長木板;小車;帶小鉤的細(xì)繩;沙子和小桶;電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
2022-04-24
慣性力和慣性的區(qū)別 物理意義不同;慣性是指物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);而力是指物體對(duì)物體的作用。慣性是物體本身的屬性,始終具有這種性質(zhì),它與外界條件無關(guān);力則只有物體與物體發(fā)生相互作用
2022-04-24
彈性性能 材料在外力作用下發(fā)生變形,如果外力不超過某個(gè)限度,在外力卸除后恢復(fù)原狀。材料的這種性能稱為彈性。外力卸除后即可消失的變形,稱為彈性變形,表示材料在靜載荷、常溫下彈性性能的一些主要參量可以通過
2022-04-24
二力的合成和平衡 同一直線上二力的合成 1、幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí),它們的作用效果可以用一個(gè)力來代替,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向,稱為力的合成。 2、同
2022-04-16
重力.壓力的畫法:
2022-04-16
力的三要素對(duì)力的作用效果的影響: 1.力的三要素中有一個(gè)因素變化,力的作用效果也將發(fā)生變化。例如:在開門時(shí),手推門的部位(即作用點(diǎn))不同時(shí),推力的效果也就不同;人拉車前進(jìn)時(shí),拉力的方向不同,車前進(jìn)的效果也
2022-04-16
力和機(jī)械單元測(cè)試練習(xí)題 一、填空題 1.物體的重力是由于_____而產(chǎn)生的,重力在物體上的作用點(diǎn)叫做物體的_____. 2.水總是從高處流向低處是因?yàn)樗躝____的作用,推桌子很難推動(dòng),是因?yàn)樽雷邮艿絖____的作用. 3.物體
2022-04-16
力的示意圖:即用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是: (1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn); (2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向; (3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力,則力越大,線段應(yīng)越長。 注意
2022-04-16
力的三要素對(duì)力的作用效果的影響: 1.力的三要素中有一個(gè)因素變化,力的作用效果也將發(fā)生變化。例如:在開門時(shí),手推門的部位(即作用點(diǎn))不同時(shí),推力的效果也就不同;人拉車前進(jìn)時(shí),拉力的方向不同,車前進(jìn)的效果也
2022-02-24
彈簧測(cè)力計(jì) 原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。 用法: (1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零; (2)認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍; (3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否
2022-02-24
重力.壓力的畫法:
2022-02-24
力學(xué)試題分析 計(jì)算量減少,計(jì)算難度降低 試卷中力學(xué)的計(jì)算題量較往年有所減少,力學(xué)涉及計(jì)算的試題有第8、22題,分值只有6分,而且計(jì)算難度也有所降低,但是對(duì)于單位間的換算卻在第8題中出現(xiàn)了--這可是學(xué)生丟分的
2022-02-24
力學(xué)試題分析 計(jì)算量減少,計(jì)算難度降低 試卷中力學(xué)的計(jì)算題量較往年有所減少,力學(xué)涉及計(jì)算的試題有第8、22題,分值只有6分,而且計(jì)算難度也有所降低,但是對(duì)于單位間的換算卻在第8題中出現(xiàn)了--這可是學(xué)生丟分的
2022-02-24
一、物理記憶的特點(diǎn) 1.物理記憶以表象為載體 表象是人們過去已經(jīng)感知的事物在頭腦中留下的痕跡,人們?cè)诨顒?dòng)時(shí),痕跡的再現(xiàn)或恢復(fù)就成為表象。如,我們要理解G=mg這個(gè)公式,就可以借蘋果落地的圖像痕跡為載體加以理
2021-12-11
京ICP備09042963號(hào)-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號(hào)
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 m.05fc.cn. All Rights Reserved.