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9.從表達方式入手分析句意 1.記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用； 2.議論文中的記敘往往起到例證的作用； 3.說明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點染作品使之更加生動形象的作用。 4.夾敘夾議，記

2016-10-25

8.句意 1.語言表達：是否準確、簡練、生動、形象； 2.語言風格：具有怎樣獨特的語言風格(幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等)； 3.修辭手法：運用了什么獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感

2016-10-25

7.文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請你說說你的理解。問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣

2016-10-25

6、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣

2016-10-25

5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情記敘文中的議論是作者在記敘中對所記事物發(fā)表自己的看法�；蛸潛P，為什么贊揚；或反對，為什么反對。記敘文中的抒情是作者在記敘的過程中對所記事物抒發(fā)自己的感情

2016-10-25

4、說說主人公思想性格變化題型關鍵要答出變來，如：他從以前的變得

2016-10-25

3、概括全文的主要內(nèi)容誰（為了什么）做了什么（結果怎樣）

2016-10-25

2、概括某段大意（1）要準確地概括出段意，首先要讀懂段落中每一句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句之間的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個別也有在段中的)。

2016-10-25

1、某段或某句在文中的作用題型在首段總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出。文章中間承上啟下、引起下文文章末尾總結全文、點明中心，深化主旨、首尾

2016-10-25

現(xiàn)代文閱讀中三種人稱及其作用 1.第一人稱：我（1）給人以身臨其境之感；（2）拉近作者與讀者的距離；（3）使情景顯得更為真切；（4）便于抒發(fā)感情和進行心理描寫；（5）直接表達或滲透作者的主觀意識；（6）

2016-05-09

有關鑒賞人物形象的題型: 提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然

2016-05-09

抒情、議論 1、敘后議論：畫龍點睛，點明題旨，升華主題；比喻論證：生動形象，通俗易懂?? 2、直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致? 間接抒情：寓情于景，物，事，含蓄?蘊藉。表達方式入手分析句意： 1、記敘文中的議論

2016-05-09

描寫總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。? 1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：肖像描寫以形傳神；動作描寫，表現(xiàn)人物性格特點；語言描寫

2016-05-09

敘述方式 1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。 2.倒敘：造成懸念，引人入勝，波瀾起伏。 3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐

2016-05-09

表達方式類 1）明確五種表達方式中具體分類及作用，以便答題時明確方向。 2）確認所指定語段運用何種表達方式，結合文章具體分析

2016-05-09