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補(bǔ)插充實(shí)法。 就是回憶出與當(dāng)時(shí)或眼前有關(guān)的情景，運(yùn)用插敘或補(bǔ)敘的方法進(jìn)行充實(shí)。就例子來(lái)說(shuō)，可將這次校運(yùn)會(huì)破記錄的情景與往屆校運(yùn)會(huì)破記錄的情形進(jìn)行比較，也可將王明這次跳高的表現(xiàn)與以往的表現(xiàn)進(jìn)行比較，還可
2016-07-15
一般說(shuō)來(lái)，將關(guān)鍵處寫(xiě)具體是記敘類(lèi)文章感人的基矗那么，如何將關(guān)鍵處寫(xiě)具體呢？下面例說(shuō)三種方法。 先看例子：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高賽常這時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束，金牌得主已經(jīng)產(chǎn)生。跳高架前只剩下我們班的飛天鷂子王明了。橫
2016-07-15
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)： 想象是創(chuàng)造力 。想象力是智力結(jié)構(gòu)中一個(gè)富有創(chuàng)造性的因素，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。語(yǔ)文是一門(mén)想象時(shí)空極大的學(xué)科，在教學(xué)中更應(yīng)抓住各種契機(jī)，采取各種手段，著力培養(yǎng)學(xué)生的想象力。那么，
2016-07-15
很多學(xué)生作文平淡如白開(kāi)水，枯燥如流水賬。他們不知作文如何寫(xiě)。其實(shí)大凡優(yōu)秀作文中缺少不了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。有力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以保證一篇作品的成功。細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以分成以下幾種情況。 三、對(duì)環(huán)境進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě) 這種情況主
2016-07-15
很多學(xué)生作文平淡如白開(kāi)水，枯燥如流水賬。他們不知作文如何寫(xiě)。其實(shí)大凡優(yōu)秀作文中缺少不了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。有力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以保證一篇作品的成功。細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以分成以下幾種情況。 二、對(duì)事件進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě) 對(duì)事件的過(guò)
2016-07-15
很多學(xué)生作文平淡如白開(kāi)水，枯燥如流水賬。他們不知作文如何寫(xiě)。其實(shí)大凡優(yōu)秀作文中缺少不了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。有力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以保證一篇作品的成功。細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以分成以下幾種情況。 一、對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě) 現(xiàn)實(shí)生活中
2016-07-15
半邊錢(qián) 一盞昏暗的油燈，跳動(dòng)著一粒豆大的火焰。父親坐在角落里抽旱煙，一言不發(fā)。我后悔了，我明明知道，為了供我讀書(shū)，為了給媽媽治病，我們家已經(jīng)債臺(tái)高筑，可我為什么要提出買(mǎi)一本詞典的要求呢？ 好一陣沉默之
2016-07-15
三、形式上精雕細(xì)琢 一個(gè)平常的故事，讓人編得波瀾起伏；一個(gè)平常的道理，讓人講得入木三分；一處平常的景致，讓人寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝；一封平常的書(shū)信，讓人抒寫(xiě)得有情有韻，感人至深 這種敘寫(xiě)的成功，除了要
2016-07-15
二、多角度思考 文章是作者思想的載體，是思維的產(chǎn)物，獨(dú)到的見(jiàn)解和深邃的思想自有其特殊的魅力。人云亦云，最容易落入俗套，因而也就無(wú)新意可言，更無(wú)動(dòng)人之理。 文章最忌隨人后 ，說(shuō)的就是這個(gè)道理。 怎樣才能不
2016-07-15
一、用心去生活 我手寫(xiě)我心 ，作文本是學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解、宣泄感情的一個(gè)途徑，那種一吐為快的感受應(yīng)該讓作文成為一種快樂(lè)的活動(dòng)�？蓪�(shí)際情形是，許多學(xué)生并不喜歡寫(xiě)作文，他們覺(jué)得在作文中無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)情可抒。為什么
2016-07-15
一般情況下，人們的寫(xiě)作過(guò)程是大體相同的。先是確定主題，選擇題材，接著醞釀內(nèi)容，安排結(jié)構(gòu)，最后組織語(yǔ)句，下筆成文。然而，就具體的構(gòu)思方法而言，人們的習(xí)慣、方法并不一致，往往因人而異或因文而異。同學(xué)們?cè)?/p>
2016-07-15
一般情況下，人們的寫(xiě)作過(guò)程是大體相同的。先是確定主題，選擇題材，接著醞釀內(nèi)容，安排結(jié)構(gòu)，最后組織語(yǔ)句，下筆成文。然而，就具體的構(gòu)思方法而言，人們的習(xí)慣、方法并不一致，往往因人而異或因文而異。同學(xué)們?cè)?/p>
2016-07-15
一般情況下，人們的寫(xiě)作過(guò)程是大體相同的。先是確定主題，選擇題材，接著醞釀內(nèi)容，安排結(jié)構(gòu)，最后組織語(yǔ)句，下筆成文。然而，就具體的構(gòu)思方法而言，人們的習(xí)慣、方法并不一致，往往因人而異或因文而異。同學(xué)們?cè)?/p>
2016-07-15
一般情況下，人們的寫(xiě)作過(guò)程是大體相同的。先是確定主題，選擇題材，接著醞釀內(nèi)容，安排結(jié)構(gòu)，最后組織語(yǔ)句，下筆成文。然而，就具體的構(gòu)思方法而言，人們的習(xí)慣、方法并不一致，往往因人而異或因文而異。同學(xué)們?cè)?/p>
2016-07-15
獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能使由 赤橙黃綠青藍(lán)紫 組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿。別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿(mǎn)靈氣和魅力。總結(jié)２００１年中考作文的形式創(chuàng)新技法，定會(huì)使我們的眼睛為之一亮。 五
2016-07-15
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